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Título:
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Fuentes orales en el aula (II): Modelos de syllabus para clases prácticas, talleres de iniciación a la investigación y proyectos para extensión universitaria
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Autores:
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Hernández Holgado, Fernando ;
Peñate Domínguez, Federico ;
Marín Sánchez, Juan Carlos ;
Rodríguez López, Carolina ;
LedesmaVera, José Luís ;
López Sánchez, José María ;
Menchero de los Rios, María Del Carmen ;
SánchezMillas, María Del Pilar ;
Vega Sombría, Santiago ;
Fernández Fernández, María Covadonga ;
Buey Cieslak, Verónica ;
GómezRomán, Raúl ;
MatamorosGonzález, Alejandro ;
León Robles, Josefa ;
Delgado Cuenca, Pablo Gonzalo ;
Herrero Izquierdo, Sara ;
Barriga Talavera, Elías
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2020-06-12
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Humanidades: Historia: Historia contemporánea
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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Este proyecto de innovación docente -continuación de Fuentes Orales en el Aula I- se propone la introducción de la metodología interdisciplinar de la investigación con fuentes orales entre los estudiantes de primer y segundo ciclo, master y doctorado de Historia, Sociología y Antropología Social y Cultural.
Para ello, de manera concreta, ofrece el diseño, desarrollo y evaluación de un programa de clases prácticas en asignaturas de primer y segundo ciclo de Historia, centradas en la iniciación y profundización en el uso de las fuentes orales en las Ciencias Sociales.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/60899/1/ProyectoInnovaDocencia284.2019.2020.Eprints.pdf
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