Título:
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Aplicación de analíticas en la sistematización del diseño y validación de juegos serios para usuarios con discapacidad intelectual
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Autores:
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Cano Moreno, Ana Rus
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Complutense de Madrid, 2019-11-14
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = No publicado
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Materia = Ciencias: Informática
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Tipo = Tesis
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Resumen:
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En los últimos años, los Serious Games (juegos serios), también conocidos por otros muchos nombres como Learning Games o Educational Games (juegos educativos), se han convertido en herramientas de aprendizaje ampliamente utilizadas, de modo que hay muchos proyectos de desarrollo y de aplicación relacionados con este tipo de juegos. Sin embargo, se necesita más investigación sobre cómo crear diseños efectivos que optimicen el proceso de desarrollo y garanticen la adecuación de estos juegos a las habilidades cognitivas de los usuarios.Este problema es especialmente relevante cuando se quiere desarrollar un juego educativo para personas con discapacidad intelectual. Dado que este tipo de usuarios cuentan típicamente con problemas de comunicación, la utilización de métodos observacionales es muy complejo, costoso e incluso poco fiable para evaluar y validar el diseño de los juegos...
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/59348/1/T41832.pdf
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