| Título: | Filosofía de la mente en aula invertida 2 |
| Autores: | Rodríguez González, Mariano Luis ; Muñoz Corcuera, Alfonso ; Quejido Alonso, Óscar ; García Buendía, Emilio ; Conejo Abril, Víctor ; Rodríguez Samperio, Laura |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Fecha de publicación: | 2020-06-12 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Idiomas: | |
| Palabras clave: | Estado = No publicado , Materia = Humanidades: Filosofía: Filosofía de la mente , Tipo = Proyecto de Innovación Docente |
| Resumen: |
Como continuación del proyecto “Introducción a la filosofía de la mente en aula invertida” desarrollado en el curso 2018/2019, el presente proyecto compartía los objetivos del proyecto original y trataba de avanzar en su consecución. En este sentido, la motivación principal del mismo residía en una deficiencia encontrada en la comprensión de los alumnos de la asignatura “Filosofía de la mente”. Uno de los motivos por lo que esto sucedía era el relativo a la dificultad de motivar a los alumnos por un tema muy distinto al del resto de las asignaturas de la carrera de filosofía. Siendo así, los objetivos generales del proyecto se dirigían a la solución de este problema y eran los siguientes: - Transmitir la importancia de la filosofía de la mente en el panorama filosófico actual. - Aumentar la motivación de los estudiantes. - Mejorar la calidad del conocimiento adquirido por los alumnos |
| En línea: | https://eprints.ucm.es/id/eprint/60886/1/Memoria%20final%202020.pdf |
Ejemplares
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| ningún ejemplar |
