Información de la editorial
Quito, Ecuador : Casa de la Cultura Ecuatoriana. |
Documentos disponibles de esta editorial (312)
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Este número de Revista de Educación contiene cuatro estudios, debidos a la pluma de especialistas de distintas nacionalidades, acerca del rol del inspector de escuelas, de la realidad de la función de inspección escolar en distintos ambientes y [...]![]()
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Este problema no ha sido considerado entre nosotros con verdadera profundidad y desde todos sus aspectos técnicos, y menos aún se lo ha tratado desde un punto de vista experimental que redujera a números las distintas cuestiones que del problema[...]![]()
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Los lectores encontrarán en las páginas que siguen, no un grupo de estudios con diferentes propósitos y temas, ni un conjunto de varios ensayos acerca de un tema determinado o bastante amplio como para dar materia para reflexiones hasta opuestas[...]![]()
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Se habla mucho en estos tiempos de un planeamiento integral de la educación. Y se da a entender que este es un concepto nuevo y que de acuerdo con él, las autoridades de educación, a la zaga de los teóricos, están ensayando una nueva actitud al [...]![]()
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Dos corrientes de pensamiento, antagónicas como es de esperarse, se perfilan en la apreciación de la tarea magisterial como tal, entre los hombres que reflexionan sobre estas cosas de apariencia teórica, pero de inmensas resonancias prácticas. L[...]![]()
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Desde el punto de vista de un hombre interesado en la salud mental y física de los niños y jóvenes ecuatorianos debe hacerse una serie de observaciones a lo que está sucediendo ahora en el país respecto a las fundamentales cuestiones sintetizada[...]![]()
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El desarrollo profundamente acelerado que ha tomado el mundo en estos últimos años ha despertado interés muy especial frente a problemas de carácter económico y social de las grandes mayorías humanas. La actitud y comportamiento de Gobiernos, de[...]![]()
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El alfabetismo como grado cultural puede ser considerado desde varios puntos de vista; ya como simp1e adquisición de destrezas para la lectura y escritura en una gama de etapas; diríamos formas e1ementales y simples de poner un nombre y cubrir d[...]![]()
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La Sección de Ciencias Filosóficas y de la Educación de la Casa de la Cultura Ecuatoriana ha creído conveniente publicar un segundo número de su revista dedicado a la Alfabetización. El movimiento a favor de la Educación de Adultos y de la Alfab[...]![]()
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La Casa de la Cultura Ecuatoriana cumplió sus 20 años de labor abnegada en beneficio de la cultura nacional. La obra de esta Institución se ha encaminado a incrementar y estimular la producción literaria, a fomentar las actividades y demostracio[...]![]()
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La Sección de Ciencias Filosóficas y de la Educación de la Casa de la Cultura Ecuatoriana tiene una verdadera satisfacción al ofrecer en esta entrega de su revista el libro del Profesor Héctor Burbano Martínez, sobre el tema "La Educación y el D[...]![]()
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La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central acaba de dar un pago de trascendental significación frente a la Reforma Educativa y al Plan de Desarrollo del país. Manteniendo su autonomía universitaria, est[...]![]()
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Debido a causas que no es del caso recordar, esta revista ha sufrido una larga interrupción de justamente dos años, tan prolongada que bien podía interpretarse como muerte definitiva. Pero, por fortuna, no ha sido así. REVISTA ECUATORIANA DE EDU[...]![]()
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CONGRESO SOBRE DE TERMINACION DE LA TERMINOLOGIA DIDACTICA. (Organizado por la Sección Ciencias de la Educación y Disciplinas Filosóficas de la Casa de la Cultura).![]()
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Este número de REVISTA ECUATORIANA DE EDUCACION destina sus páginas a dos problemas que consideramos de la más alta primacía para el porvenir del Ecuador en su fase educativa, junto a otros de carácter económico y social: la investigación en el [...]