Resumen:
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La ansiedad perioperatoria es una experiencia común en la infancia, para la que no existe un abordaje unitario ni una suficiente concienciación por parte de la comunidad médico-científica. Su subjetividad, el desconocimiento sobre su cuantificación y la sobrecarga laboral contribuyen a que no se evalúe ni se considere adecuadamente, lo que puede desembocar en una importante tasa de complicaciones postoperatorias entre las que destacan, delirio al despertar, falta de recuperación postanestésica, aumento de la necesidad de analgesia, prolongación de la estancia media hospitalaria, el aumento de infecciones, los sobrecostes de gestión global y la sensación de una escasa calidad en la tarea médico-quirúrgica desempeñada; y a más largo plazo puede provocar ansiedad anticipatoria, pesadillas, etc.Existen diversas escalas para medir la ansiedad en niños en diferentes edades aunque fuera del contexto quirúrgico, como por ejemplo la Escala de Ansiedad Infantil de Spence (SCAS- P) para menores de 5 años y el cuestionario de autoevaluación de ansiedad estado-rasgo para niños mayores de 5 años (State-Trait Anxiety Inventory for Children: STAI-C). Sin embargo, la escala más frecuentemente utilizada para valorar la ansiedad pediátrica durante el proceso preoperatorio, la escala de ansiedad preoperatoria de Yale modificada (m-YPAS), está validada solo para niños de entre 2 y 12 años. Hasta la fecha, pocos son los estudios que comparan la utilidad de diferentes escalas de evaluación de ansiedad en el contexto perioperatorio, su relación entre sí y su capacidad en predecir si la inducción anestésica será óptima...
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