Título: | Critical review of the interview "Teach Thinking" : Reseña crítica a la entrevista “Enseñar a Pensar" |
Autores: | Torres Angarita, Jorge |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Red Iberoamericana de Pedagogía, 2018-02-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Boletín Redipe; Vol. 6 No. 11 (2017): Curriculum and didactics of inclusion and flexibility; 132-134 Revista Boletín Redipe; Vol. 6 Núm. 11 (2017): Currículo, didácticas de inclusión y flexibilidad; 132-134 2256-1536 Derechos de autor 2018 Revista Boletín Redipe |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
The Director of the Ibero-American Pedagogy Network and Advisor for Latin America of the Pedagogy Program for life projects and development of understanding, the Colombian Julio César Arboleda Aparicio, in the interview he gave to Katherine Villavicencio from the newspaper El Universo de Ecuador, answers some questions about how to teach our current students to think, given their interests, the environment in which they develop and the pragmatic structure of the educational system that welcomes them. El Director de la Red Iberoamericana de Pedagogía y Asesor para América Latina del Programa Pedagogía por proyectos de vida y desarrollo de la comprensión, el colombiano Julio César Arboleda Aparicio, en la entrevista que concedió a Katherine Villavicencio del Diario El Universo de Ecuador, responde algunas cuestiones acerca de cómo enseñar a pensar a nuestros actuales educandos, dados sus intereses, el entorno en el que se desarrollan y la estructura pragmática del sistema educativo que los acoge. |
En línea: | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/407 |
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