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Título:
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Introducción a la Filosofía de la Mente en aula invertida
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Autores:
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Rodríguez González, Mariano Luis ;
Muñoz Corcuera, Alfonso ;
Quejido Alonso, Óscar ;
Conejo Abril, Víctor ;
Rodríguez Samperio, Laura ;
García Buendía, Emilio
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2019-06-23
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Humanidades: Filosofía: Filosofía de la mente
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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Con este Proyecto de Innovación se ha logrado delimitar, en primer lugar, qué parte de la asignatura de Filosofía de la Mente se iba a incluir dentro del modelo de aula invertida: nos centramos sobre todo en los grandes paradigmas históricos del problema mente-cuerpo. En segundo término, fueron seleccionados los materiales adecuados para introducir a los estudiantes en el tema de manera sencilla y motivadora. Por último, se crearon una serie de vídeos didácticos (cf. los links en esta Memoria) que sirven para dar estructura a la vez que complementan a aquellos materiales mencionados. Para ello pudimos contar con filósofos externos a la UCM y de gran prestigio en el ámbito hispanohablante.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/55869/1/INNOVA%20DOCENTIA%20Memoria%20final.pdf
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