Título: | Etnoeducación desde la praxis: una estrategia de las agencias sociales para la comprensión de la mujer Wayuu |
Autores: | Quintero Camargo, Jarvi Levit ; Oñate Diaz, Glenia Mercedes ; Gomez Pinto, Keyli |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Red Iberoamericana de Pedagogía, 2017-07-18 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Boletín Redipe; Vol. 5 No. 1 (2016): Ethics and competences in education; 81-89 Revista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 1 (2016): Ética y competencias en educación; 81-89 2256-1536 Derechos de autor 2017 Boletín Redipe |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: | El reconocimiento, comprensión y respeto de los derechos y libertades fundamentales de los indígenas no es un tema actual de discusión.Desde la colonia hasta el presente se plantea la igualdad de derechos y de oportunidades para todos los grupos indígenas americanos.El acatamiento a sus valores, su personalidad histórica y cultural son preceptos que se contemplan en constituciones de distintas repúblicas y organizaciones internacionales. Por lo tanto, el reconocimiento que se le puede hacer a la civilización indígena reside en restablecerlos como pueblos libres con reivindicaciones políticas, sociales, educativas, económicas y territoriales. |
En línea: | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/11 |
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