Título: | Integración de competencias para el aprendizaje de la historia local: una estrategia pedagógica innovadora |
Autores: | García Alfonso, María Magdalena |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Red Iberoamericana de Pedagogía, 2016-07-29 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Boletín Redipe; Vol. 5 No. 7 (2016): Research and innovation in current education; 111-130 Revista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 7 (2016): Investigación e innovación en la educación actual; 111-130 2256-1536 Derechos de autor 2017 Boletín Redipe |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: | Se pone a disposición de maestros, investigadores e interesados en el tema los resultados de la validación de una estrategia pedagógica innovadora sobre el aprendizaje de la historia, integrando cinco competencias: argumentación en línea, observación activa del entorno, uso de TIC, comprensión de textos históricos, producción de textos argumentados. Su contenido inicia con el acercamiento a la historia de la comunidad indígena Uitoto, continúa con la metodología utilizada, para dar cuenta de los resultados, finalizando con su discusión y con las conclusiones. Los resultados muestran que fue posible validar la estrategia. |
En línea: | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/96 |
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