| Título: | From information to data: An analysis of the practice of teachers with the help of Atlas.TI : De la información a los datos: Un análisis de la práctica de los profesores con la ayuda de Atlas.TI |
| Autores: | Vargas Hernández, Jeannette ; González Astudillo, María Teresa ; Vargas Hernández, Nury |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Red Iberoamericana de Pedagogía, 2017-12-08 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Boletín Redipe; Vol. 6 No. 8 (2017): Education is an encounter with the other; 74 - 84 Revista Boletín Redipe; Vol. 6 Núm. 8 (2017): La educación es un encuentro con el otro; 74 - 84 2256-1536 Derechos de autor 2017 Revista Boletín Redipe |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Artículos |
| Resumen: |
This paper describe how to make a first order analysis of data obtained in a research which main goal is to characterize the university teacher practice when he or her is teaching the logarithmic function. For this, we use Atlas.TI software that permits to store the data, categorize them. This analytical process help us to analyze data from a theoretical perspective using the notion of modeling a construction mechanism. En esta comunicación se describe la manera cómo se clasifica y realiza un análisis de primer orden sobre los datos obtenidos en una investigación cuyo objetivo es caracterizar la práctica de los docentes universitarios de precálculo en la enseñanza del concepto función logarítmica. Para ello se hace uso de la herramienta Atlas.TI que permite almacenar todos los datos, codificarlos, categorizarlos y en nuestro caso, analizar los resultados obtenidos a partir de la herramienta teórica de modelación de un mecanismo de construcción. |
| En línea: | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/295 |
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