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Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, Universidad Autónoma de Madrid. |
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Bardelli, Noemí Elena | Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, Universidad Autónoma de Madrid. | 2017-12La definición del constructo clima de clase presenta múltiples facetas de abordaje de la ecología del aula que implican poner en consideración aspectos instruccionales y sociales. La incorporación de factores emocionales relacionados con la cerc[...]texto impreso
Center, Débora | Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, Universidad Autónoma de Madrid. | 2018-05La comprensión lectora es un proceso cognitivo complejo, que supone representaciones mentales del texto en diferentes niveles interrelacionados. Desde la psicología del discurso, se han planteado diversos modelos descriptivos y explicativos de l[...]texto impreso
Buffone, Jesica Estefanía | Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, Universidad Autónoma de Madrid. | 2018-08La teoría corporal de la percepción elaborada por Maurice Merleau-Ponty nos invita a pensar en un cuerpo en situación, organizado a partir de los lazos intersubjetivos que lo traspasan y permeable a un medio que lo interroga constantemente. En e[...]texto impreso
Serpa, Cecilia | Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, Universidad Autónoma de Madrid. | 2017-12Esta investigación tiene como objetivo el estudio de las RS sobre la escritura de los docentes de Prácticas del Lenguaje de nivel Secundario de la Provincia de Buenos Aires. Específicamente, se propone describir la estructura de las representaci[...]