Título: | ¿Que enseñar y cómo enseñar? Perspectivas en la evolución de las Facultades de Comunicación para la enseñanza del Ciberperiodismo |
Autores: | Flores Vivar, Jesús Miguel |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Metodista de Sao Paulo, 2016-12-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Idiomas: | |
Palabras clave: | Estado = Publicado , Materia = Ciencias Sociales: Ciencias de la Información: Comunicación social , Materia = Ciencias Sociales: Ciencias de la Información: Periodismo , Materia = Ciencias Sociales: Ciencias de la Información: Tecnología de la información , Materia = Ciencias Sociales: Ciencias de la Información: Sistemas de información , Materia = Ciencias Sociales: Ciencias de la Información: Internet , Materia = Ciencias Sociales: Ciencias de la Información: Investigación en la comunicación , Tipo = Artículo |
Resumen: | El presente estudio analiza los aspectos formativos que tienen las facultades de comunicación, las tendencias y las iniciativas que algunos centros están desarrollando como parte experimental para un nuevo ecosistema educacional. Propone una reflexión del periodismo, no sólo como profesión, sino, fundamentalmente, como disciplina científica, avalada y justificada su enseñanza en las Facultades de Comunicación. Fomenta la realización de investigación aplicada, a través de Media Labs, de modelos periodísticos, sin menoscabo de la ética de la información y de la calidad en la redacción, en las ilustraciones, correcciones y producción de materiales en plataformas digitales y multimedia. |
En línea: | https://eprints.ucm.es/40491/1/2016-CyS-Ense%C3%B1arCiberperiodismo-JesusFlores-UCM.pdf |
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Estado |
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