| Título: | Editorial. La relación educativa es un concepto con significado propio |
| Autores: | Touriñán López, José Manuel |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Red Iberoamericana de Pedagogía, 2018-03-02 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Boletín Redipe; Vol. 3 No. 6 (2014): The educational relationship is a concept with its own meaning; 6 - 41 Revista Boletín Redipe; Vol. 3 Núm. 6 (2014): La relación educativa es un concepto con significado propio; 6 - 41 2256-1536 Derechos de autor 2018 Revista Boletín Redipe |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Artículos |
| Resumen: | Este artículo no es una reflexión sobre lo que dicen especialistas de otras disciplinas respecto de la relación educativa. Los términos educacionales han adquirido significado propio al amparo del conocimiento de la educación, de manera que la relación educativa ya no es solo una relación moral o una relación de cuidado, de convivencia y comunicación, sino la forma sustantiva de la intervención ajustada los rasgos de carácter que determinan el significado de ‘educación’ en su definición real.Desde la perspectiva del conocimiento de la educación, es obligado que pensemos en la relación educativa como una forma de interacción singular y distinta, cuyo significado debe ajustarse a la complejidad propia de “educación’.Palabras clave: Concepto de educación; Relación educativa; Cuidar; Convivencia; Comunicar; Educar; valores educativos. |
| En línea: | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/447 |
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