Título: | Resultados de la ejecución del programa de formación docente Creatic en las escuelas innovadoras de la región caribe colombiana |
Autores: | Mestre de Mogollón, Gilma ; Cárdenas Escobar, Alba Zulay ; Ruiz Ariza, Elsa ; Rojas Torres, Ruby Ester |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Red Iberoamericana de Pedagogía, 2016-04-30 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Boletín Redipe; Vol. 5 No. 4 (2016): Didactics and integral training; 88-102 Revista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 4 (2016): Didácticas y formación integral; 88-102 2256-1536 Derechos de autor 2017 Revista Boletín Redipe |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: | ALMERICH Gonzalo y otros. Revista Relieve, v. 17, n. 2, art. 1.CAREAGA M., Urzua H. Avendaño A. Estándares y Competencias TIC para la Formación Inicial de Profesores. Recuperado de: http://www.rexe.cl/12/pdf/124.pdfCARNEIRO, R. y Otros. Estudio Los Desafíos de las TIC para el cambio Educativo, Serie Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios, Madrid, OEI. Fundación Santillana. 2008 file:///Users/albazulaycardenasescobar/Downloads/LASTIC2.pdfMEN. Competencias TIC para el desarrollo profesional docente. 2013. Disponible en www.mineducacion.gov.coMEN. Competencias TIC para el desarrollo profesional docentes.http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-318264_recurso_tic.pdfhttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-229494.htmlhttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-338337_programaB.pdfMINTIC, Computadores para educar. Estrategia de formación docente y estándares de competencias en TIC. Bogotá 2013.UNESCO. Estándares de competencias en TICpara docentes. Londres 2008. |
En línea: | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/103 |
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