Título: | El cálculo en la formación de competencias profesionales de contadores |
Autores: | Ramírez Rincón, Eliseo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Red Iberoamericana de Pedagogía, 2016-08-26 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Boletín Redipe; Vol. 5 No. 8 (2016): Experiences and theory of education; 61-75 Revista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 8 (2016): Experiencias y teoría de la educación; 61-75 2256-1536 Derechos de autor 2017 Revista Boletín Redipe |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: | En el título de esta comunicación se hace evidente que hay tres ejes fundamentales, relacionados entre sí: El cálculo como saber matemático, las competencias como procesos a desarrollar y la Contaduría como el ámbito profesional específico. Cada eje contempla acciones propias que al ser relacionadas en y entre ellos, generan los procesos que se espera contribuyan en la formación personal y profesional de los estudiantes de esta carrera. La intención de este escrito es mostrar dichas relaciones o por lo menos argumentar algunas de ellas que evidencien la potencia de esta triada. Para tal fin se recurrirá a la didáctica de las matemáticas, en particular del cálculo, a la historia de la contaduría y a la noción de competencias, para establecer sus relaciones. |
En línea: | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/120 |
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