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Título:
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Los Estudiantes de Grado como Creadores de Materiales de Aprendizaje. La Experiencia en Organografía Microscópica Humana
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Autores:
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Álvarez Vázquez, Mª Pilar
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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AFOE Formación, 2014
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Ciencias Biomédicas: Medicina: Histología
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Materia = Humanidades: Educación: Aprendizaje
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza universitaria
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Tipo = Sección de libro
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Resumen:
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En este artículo compartimos parte de nuestra experiencia docente en el curso 2010/11 con los alumnos de una asignatura obligatoria del Grado en Medicina. Pusimos en marcha una serie de iniciativas innovadoras para el desarrollo de metodologías de aprendizaje activo con la ayuda de las nuevas tecnologías (TIC). En concreto los alumnos llevaron a cabo distintas tareas en grupo con vistas a profundizar en la asignatura, las subían al campus virtual, las exponían en clase y evaluaban las de los demás equipos. El objetivo final de las Tareas en Equipo fue la producción de materiales de aprendizaje válidos para toda la clase, como son autoevaluaciones, textos con gazapos o glosarios. El sistema de trabajo diseñado permitió que los equipos rotaran y en cada parcial hicieran tareas distintas. Los niveles de competencias adquiridas fueron altos y el grado de satisfacción entre los participantes amplio, si bien el análisis de los informes que suministra la plataforma demuestra que los materiales fueron poco utilizados por el resto de la clase. Es importante fomentar más el uso de los recursos ofertados a través del campus virtual y lograr que nuestros estudiantes adopten una actitud activa y autónoma que favorezca el proceso de enseñanza aprendizaje.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/30226/1/innovagogia2012%20M%C3%ADo.pdf
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