| Título: | Propuesta pedagógica para fortalecer la educación mediática e informacional de los estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe |
| Autores: | Santos Martínez, Clara Janneth ; Solano Betancourt, J. ; Paniagua Freyle, R. A. |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Fecha de publicación: | 2018-10-11 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
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| Idiomas: | |
| Palabras clave: | Estado = Presentado , Materia = Ciencias Sociales: Ciencias de la Información: Investigación en la comunicación , Materia = Humanidades: Educación: Aprendizaje , Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza de las Ciencias Sociales , Materia = Humanidades: Educación: Tests psicológicos , Tipo = Ponencia o Póster de Seminario , Congreso , etc |
| Resumen: |
La importancia del triángulo del conocimiento Educación–Investigación-Innovación en el marco de la actual Sociedad de la Información y el Conocimiento invita a repensar el desempeño educativo de las Instituciones de Educación Superior, IES, e indagar sobre los intereses de los discentes del s. XXI para reorientar el proceso enseñanza-aprendizaje desde realidades cercanas. Esta investigación se apoya en el estudio de caso como metodología aportando a la construcción del conocimiento y a la redefinición del papel que docente y discente deben desempeñar en la educación mediada por las TIC. Se presentan resultados de una encuesta que permitió determinar el perfil de ingreso de los estudiantes de Comunicación Social, de acuerdo con el entorno (perspectiva tecnomediática, social e institucional). Desde lo conceptual se revisó literatura sobre los estilos de aprendizaje para plantear una propuesta educomunicativa que contribuyera al aprendizaje significativo de tales competencias. La propuesta fortalece la investigación, difusión y capacitación de los comunicadores desde el Medialab-universitario: un laboratorio de medios que vigoriza competencias de Educación Mediática e Informacional. |
| En línea: | https://eprints.ucm.es/id/eprint/58727/1/Memoria%20CMEA%202018.%20Vol%202.%20SANTOS%20y%20SOLANO%20y%20PANIAGUA.pdf |
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