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Título:
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El acceso abierto en ciencias sociales: notas sociológicas sobre publicaciones, comunidades y campos
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Autores:
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Sádaba Rodríguez, Igor
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad de Sevilla, 2014
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Cambio social
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Estadísticas e indicadores sociales
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Movimientos sociales
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Sociología de la educación
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Teorías sociológicas
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Trabajo social
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Investigación social
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Tipo = Artículo
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Resumen:
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En el presente artículo proponemos evitar las caracterizaciones abstractas y políticas del Open Access para pasar a evaluar empíricamente su funcionamiento. Solo apartándonos de los manifiestos programáticos y los listados de beneficios teóricos de dichas prácticas podremos valorar en su justa medida las resistencias existentes y aprovechar sus potencialidades reales. En concreto, se propone estudiar el Open Access en las Ciencias Sociales (en comparación con las Ciencias Naturales) y entender que todavía estamos ante un proceso desigual de difusión del conocimiento académico debido, en parte, a dos nociones sociológicas centrales (de dos autores también centrales en las propias Ciencias Sociales): i) la arquitectura diferencial de sus “comunidades científicas” (Merton) y ii) las diferentes reglas de “campo académico” (Bourdieu) configuradas a partir del dominio de los índices de impacto en las ciencias contemporáneas.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/37990/1/EL%20ACCESO%20ABIERTO%20EN%20CIENCIAS%20SOCIALES_%20NOTAS%20SOCIOL%C3%93GICAS%20SOBRE.pdf
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