Información de la editorial
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (2159)
texto impreso
Castro Berruz, Yessenia Maria ; Cuadrado Contreras, Lesly Nathaly | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-28T14:40:46ZLa expresión artística son técnicas, de dibujo y pintura utilizados para mejorar el desarrollo de habilidades de los niños/as y estas estrategias al ser empleadas como un recurso interactivo potencian la creatividad, estas estrategias han sido c[...]texto impreso
Pillasagua Ochoa, Ingrid Giomar ; Cruz Crespin, Esther Yolanda | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-15T20:13:07ZPara el aprendizaje de la lectura y escritura se deben implementar, por parte del maestro, estrategias que contribuyan a un aprendizaje verdaderamente significativo. Es fundamental fomentar el aprendizaje de la lectoescritura, así como el gust[...]texto impreso
Cóndor Roldan, Juan ; Silva Calle, John Medardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-04T17:17:33ZPDF En la Unidad Educativa Aguirre Abad de la ciudad de Guayaquil, los docentes y padres de familia juegan un papel muy importante dentro del proceso de la enseñanza y aprendizaje, sin embargo es de gran importancia que los educadores tengan pre[...]texto impreso
Peña Valencia, Cecilia Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-02T14:32:53ZEl abordaje de las estrategias motivacionales en el desarrollo del hábito lector en los niños de cuarto grado, se debe desarrollar a través de diferentes estrategias metodológicas, algunas de ellas son las retahílas, cuentos, adivinanzas, pictog[...]texto impreso
Valente Conya, Kevin Christian | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-09-18T23:28:43ZPDF La reciente investigación ha sido proyectada acorde a la necesidad del bajo rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Tecnológico Superior “Vicente Rocafuerte” por medio de la implementación de las herramientas multimedia en el pr[...]texto impreso
Ponce Alay, Jessica Lourdes ; Rodríguez Chávez, Carlos Armando | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-21T20:59:22ZPDF El presente trabajo es el resultado de la investigación realizada sobre las herramientas tecnológicas y su incidencia en el aprendizaje significativo de los niños y niñas de octavo año de educación general básica de la unidad educativa Fisca[...]texto impreso
García Gallardo, Luis Enrique ; Peña Piguave, Paúl de Jesús | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-29T20:43:50ZDe los actuales problemas que presenta nuestra juventud, podemos observar que mediante su comportamiento exponen su integridad física, integra y moral, en sí, su seguridad se ve mermada de factores externos e internos, provocados ya sea por la n[...]texto impreso
Orrala Salazar, Hamilton Carlos ; Jiménez Peralta, Katty Jazmín | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-31T15:16:57ZLa presente investigación expuesta a continuación, tiene como objetivo analizar la relación entre las Redes sociales y Rendimiento escolar, enfocándonos principalmente en las ventajas y desventajas que presenta el uso de este medio de comunicaci[...]texto impreso
Vega Veliz, Verónica Viviana ; Yagual Quimi, Marlene del Rosario | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-03T19:31:34ZAl incorporar técnicas didácticas lúdicas a la asignatura de matemáticas, se busca que la clase sea propicia y que se logre brindar una enseñanza de calidad. El principio de las técnicas didácticas lúdicas es llegar al estudiante mediante la acc[...]texto impreso
Martillo Pizarro, Galo Alberto ; Chalén Sotomayor, Jennifer Manuela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-02T21:22:55ZEl presente trabajo de investigación, incidencia de las técnicas de estudio en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática, tiene como fin proponer, fomentar el uso de estrategias que faciliten la adquisición de conocimiento a los estudia[...]texto impreso
Arteaga Arteaga, Martha Jacqueline ; Proaño Vera, María Andrea | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-08-17T20:45:21ZEste proyecto trató sobre los niños- niñas los cuales no desarrollaban la motricidad fina en la edad de 4 a 5 años del Nivel 2 de Educación Inicial. La poca importancia que se da en este Centro en desarrollar las Técnicas Grafo Plásticas y Motr[...]texto impreso
Galiano Villalba, Katherine Ivet | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-10T15:17:36ZPDF La investigación se ejecutó bajo la incidencia de las técnicas de lectura en la calidad del desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa ?Provincia de Imbabura?, por l[...]texto impreso
Zeas Salazar, Yessenia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-22T17:57:50ZPDF La presente investigación determina la incidencia de las TIC en el aprendizaje de la asignatura de biología en los estudiantes de primero de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa “Gran Colombia” ubica en el centro norte de la[...]texto impreso
Campoverde Guerra, Diana Gabriela ; Vera Padilla, Milton Stalyn | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-02T21:45:22ZEn la presente tesis damos a conocer los resultados de la investigación realizada en los estudiantes del quinto año de educación básica de la escuela fiscal “Profesor Segundo Jiménez Riera” de la ciudad de Guayaquil, sobre la apatía y el descono[...]texto impreso
Naranjo Rosado, Elena Mariuxi ; Reyes Rosado, Viviana Amelia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-06T19:56:54ZLa lateralidad es un aspecto importante que el docente debe desarrollar en el proceso de la expresión oral en el niño/a de cinco a seis años de edad, se analiza condiciones psicológicas, educacionales, pedagógicas que permitirán un mejor aprendi[...]texto impreso
León Lamilla, Luis Germán ; Zambrano Bravo, Gladys Catalina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-23T18:35:06ZTodo lo escrito e investigado, no solo fue un trabajo de presentación, fue una inspiración de dos nacionalistas que al analizar su legado patrio, dieron lo mejor de sí para dar a conocer lo importante de saber valorar los acontecimie[...]texto impreso
Arreaga Álvarez, Noemí Humbertina ; Aguilar Morocho, María Francisca | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-18T14:03:48ZPDF El presente proyecto consiste en el análisis de la ortografía aplicada de los estudiantes en las redes sociales, para la obtención de datos de la problemática se utilizó el método de investigación de campo, el cual nos permitió obtener la in[...]texto impreso
Navarrete Ávila, Jacqueline Mónica ; Plúas Peñaherrera, Johanna Jazmín | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-05T14:41:31ZEl presente proyecto se desarrolló en la base al problema pedagógico que los autores detectaron, reconociendo la dificultad que ocasionaba el uso de los equipos electrónicos portátiles con acceso a internet en el rendimiento escolar de los estud[...]texto impreso
Adrián Sánchez, Patricia Jacqueline ; De La Torre Escalante, Jhonny Eduardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-27T19:53:59ZEl proyecto: Incidencia de los Hábitos Alimenticios en el Rendimiento Escolar. Propuesta: Diseñar Talleres de nutrición dirigida a la Comunidad Educativa. Cuyas consecuencias se manifiestan en el desarrollo de los estudiantes quienes teniendo mu[...]texto impreso
Gómez Rodríguez, Amalia Cecibel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-08T18:40:09ZEl presente proyecto sobre “Incidencia de los juegos como estrategia para el desarrollo de la motricidad en los niños y niñas de 5 a 6 años”, permite conocer que el juego es una actividad necesaria en el campo de la motricidad y se constituye ad[...]texto impreso
Pilay Castro, Kerly ; García Moreno, Xiomara | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-12T19:19:53ZEsta investigación se enfoca en los procesos metodológicos para mejorar la calidad del aprendizaje en el área de matemáticas; ya que los estudiantes de manera equivocada desarrollan una idea errónea sobre la complejidad de la capacidad de entend[...]texto impreso
López Carpio, Ronald Fabricio | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-16T14:45:09ZEl presente trabajo de investigación lleva como objetivo ayudar a elevar rendimiento académico de los estudiantes de segundo bachillerato en ciencias a través de los proyectos de aula. Esta forma de trabajo ya es aplicada en otros países del mun[...]texto impreso
Criollo Consuegra, Teodora Marisol ; Aguirre Sesme, Orlando Rubén | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-09T14:55:37ZEste trabajo está dado en la realidad educativa que se investigó, en la Escuela de Educación Básica Completa Fiscal “Manuel Rendón Seminario” de la ciudad de Guayaquil y trata de los Recursos Didácticos desactualizados utilizados en el Aprendiza[...]texto impreso
Espinoza Cruz, Luis Alberto ; Badillo Cevallos, Ricardo David | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-27T19:32:12ZPDF Se investigó, la manera que incide los recursos didácticos en la calidad de aprendiza significativos en los estudiantes de Estudio Sociales octavo año de educación general básica, los que tienen un bajo rendimiento según las encuestas y estu[...]texto impreso
Concha Sarmiento, Wendy Elizabeth ; Miller Parrales, Mayra Vanessa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-10T14:39:53ZPDF El siguiente proyecto educativo se centró en investigar la incidencia de los recursos didácticos en la calidad de la recuperación pedagógica en los estudiantes del octavo año de Educación General Básica de la unidad educativa República de Ve[...]texto impreso
Villón Bowen, María Eugenia ; Reyes Flores, Yina Eizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-22T17:28:44ZEl proyecto educativo sobre los recursos didácticos en el desarrollo de las habilidades lógico matemático es para que los docentes tengan conocimientos de lo importante que son los materiales en el campo educativo donde facilitan el aprendizaje [...]texto impreso
Zambrano Macías., Mauricio José | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-05-29T23:30:06ZPDF El presente proyecto está implementado en el uso de los recursos educativos digitales en el rendimiento académico con el objetivo de identificar cuáles son sus incidencias, y a través de estos recursos multimedia optimizar no solo el desempe[...]texto impreso
Benavides De La Cruz, Edgar Enrique ; Banchón Lázaro, Evelyn Katherine | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-16T14:13:41ZHoy tenemos desafíos más difíciles que antes, ya que las leyes protegen mucho al estudiante. Esto a veces es mal interpretado y ahí se abusa de defensivas que no vienen al caso. El docente debe capacitarse constantemente, pero el estudiante tamb[...]texto impreso
Suárez Flores, Fabián Roberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-17T14:10:56ZPDF El fin de esta investigación fue diseñar unas herramientas didácticas para el aprendizaje de la nomenclatura inorgánica con la participación de los alumnos. De aquí, que el enfoque fue cualitativo bajo la modalidad investigación-acción. Es a[...]texto impreso
Cedeño Mora, Jesús Marisol ; Morales Rivera, Karla Maribel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-28T20:52:48ZEn la actualidad existen muchos hogares disfuncionales, encontramos niños, adolescentes con pérdidas de valores éticos y morales por el entorno que les rodea. Estos estudiantes se encuentran con bajas calificaciones y se ven afectados en el ámbi[...]texto impreso
Cadena Montalván, Elvia ; Maquilon De la Rosa, Margarita | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-28T17:30:21ZEl trabajo de investigación que hemos seleccionado ns hace llegar a la conclusión de la importancia que es la nutrición en el rendimiento académico podemos tomarlo como algo secundario pero al tener una correcta alimentación al seguir las indica[...]texto impreso
Olvera Fernandez, Gabriela Marisol ; Mendoza Salcedo, Virginia Roxana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-24T16:43:07ZEl presente proyecto investigativo se realiza, en el primer grado de la Escuela “Matilde Hidalgo de Procel”, en la Provincia del Guayas, Cantón Duran, Parroquia Eloy Alfaro; se observa la dificultad que muestran los educandos al escribir. Por me[...]texto impreso
Borja Pincay, Luis Israel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-10T19:06:27ZPDF En el presente proyecto, se analiza las incidencias de las motivación escolar enseñado desde las aulas del octavo año de educación básica, especialmente en el área de matemática de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte la problemática encon[...]texto impreso
Borbor Jiménez, Gina Karina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-22T00:25:51ZEste proyecto educativo tiene como finalidad dejar técnicas que faciliten el desarrollo, motivación y valorización de las danzas folklóricas costeñas existentes en nuestra cultura viva observadas en las distintas expresiones de la danza, las mis[...]texto impreso
Romero Murillo, Yolanda Maricela ; Alvarado Pineda, Jenny Kattia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-29T18:56:59ZEn la presente investigación, se observó que los niños entre las edades de 5 y 6 años presentan problemas en su expresión oral y escrita debido a su desarrollo en la motricidad y se ha percatado un bajo rendimiento en los menores, mientras exis[...]texto impreso
De León Godoy, Marjorie Sorangel ; Orlando Vera, Pilar del Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-07T17:28:33ZEn el rendimiento escolar están interviniendo muchos factores uno de ellos es la calidad de alimentos que ingiere la población estudiantil. Es por ello que tomaremos una investigación a través de encuestas a los padres de familia, docentes y dir[...]texto impreso
Rodríguez Samaniego, Jean Pierre ; Cedeño Holguín, Gregorio Nelson | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-04T20:34:30ZSabemos que la etapa de la adolescencia es la más importante en la vida de los seres humanos, ya que es el punto de partida para importantes transformaciones, tanto emocionales, sociales, fisiológicas y cognitivo. En la actualidad el tema de la[...]texto impreso
Córdova Paredes, Rosa Evelina ; Castro Cevallos, Iris Virginia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-29T15:06:23ZEl consumo de alimentos sanos sobre todo en la etapa de crecimiento permite evitar muchos problemas en el desarrollo físico, mental, y sobre todo enfermedades a futuro, por esa razón es importante concientizar a los alumnos para que ingieran pro[...]texto impreso
Guerrero Viscarra, Pablo Eduardo ; Matamoros Calderón, Eugenia Virginia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-30T19:44:38ZLa presente exploración tuvo como objetivo el diseño de talleres de concienciación para los padres de familia de los estudiantes de Noveno Año del Colegio de Bachillerato Provincia de Bolívar de la ciudad de Guayaquil, el universo ensayado fue 1[...]texto impreso
José Varas, Elizabeth Esther | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-27T21:36:14ZPDF En este proyecto se investigó sobre la Pedagogía Activa en la Calidad del desempeño escolar, también conocida como escuela nueva, que defiende la vivencia, la acción y la experimentación del estudiante con el objeto estudiado y su entorno, p[...]texto impreso
Tacle González, Edilma Cecilia ; Zúniga Olvera, Gladys Narcisa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-23T19:02:53ZEste proyecto educativo se realizó en base a la investigación a los estudiantes del segundo año de Bachillerato del Colegio Fiscal “José Vicente Trujillo,” encaminado al área de Historia, y Ciencias Sociales, mediante la información obtenida [...]texto impreso
Caballero Murillo, Ingrid Lorena ; Herrera Zuleta, Darwin Félix | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-15T20:14:19ZLa realización de un proyecto de emprendimiento como el planteado, debe empezar con la concepción de la microempresa, para luego llevar a cabo un Plan de Negocio, que consiste en la búsqueda de la ubicación para el proyecto, el estudio de mercad[...]texto impreso
Barahona Arteta, Bertha Julieta ; Menoscal Quimis, Ivette Denisse | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-16T19:47:32ZLa Compañía Surexpress S.A. una de las pioneras en el servicio de envíos de encomiendas al exterior , se encuentra en gran desventaja por la baja demanda de servicios que tiene en la actualidad ,ya que con el pasar del tiempo la competencia ha [...]texto impreso
Sigüenza Romero, Daniel Elías ; Zuloaga Sánchez, Ingrid Yadira | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-03T21:03:50ZEl crecimiento de la sobre producción de cacao ecuatoriano ha generado un malestar general por parte de los agricultores, ya que la sobre oferta del producto hace que su precio disminuya y se planifiquen opciones beneficiosas, una de ellas es in[...]texto impreso
Burgos Vite, Jecenia Judith ; Abrigo Castro, Laura Cecilia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-13T19:59:50ZLa falta de vivienda es uno de los mayores problemas que enfrenta el Ecuador, casi el 29,8% de Los ecuatoriano no cuenta con vivienda propia, según el INECC, razón por la cual la presente investigación forma parte existencial del problema que co[...]texto impreso
Barrera Blum, Luis Alberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-20T16:18:27ZEl presente proyecto tiene el propósito de elaborar una guía didáctica para aplicación de la tecnología como recurso didáctico interactivo en el aula para la asignatura de Historia y Ciencias Sociales, dirigido a los estudiantes de segundo de ba[...]texto impreso
Cedeño Viejó, Rocío Maricela ; Pezo Paredes, María Magdalena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-07T21:23:49ZEn esta investigación se indagó los valores de una persona, al ser normas conductuales y actitudinales según las cuales nos comportarnos y están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. El propósito de esta investigación es que los pad[...]texto impreso
Gavilanes Ramos, Priscila Luisa ; Tomalá Fuentes, María Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-06T20:47:19ZEl presente trabajo de investigación trata acerca de la violencia intrafamiliar y su incidencia en el comportamiento agresivo de los niños y niñas de 5 a 6 años del primer año de educación básica de la unidad educativa fiscal “José Alfredo Llere[...]texto impreso
Echeverría Navarro, Roxana Narcisa ; Vera Rivas, Gloria Jazmín | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-26T15:03:23ZEl presente trabajo investigativo se realizó en la Escuela de Educación Básica “Dra. Bertha Valverde de Duarte” de la Provincia Guayas, Ciudad de Guayaquil, Zona 8 Distrito Nº 2 Circuito 4 en la visita realizada a la institución educativa se obs[...]texto impreso
Cuenca Martínez, Jorge Mauricio | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-05T14:21:45ZEl propósito de esta investigación es demostrar la Incidencias del uso de la tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de tercer año de Bac[...]texto impreso
Herrera Ortiz, Jéssica ; Almeida Santana, Arellys | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-30T14:44:13Zel razonamiento abstracto es de gran importancia ya que tiene alternativas que permitan mejorar el desenvolvimiento educativo desarrollando los procesos mentales de inter-aprendizaje que sirven para fortalecer el desarrollo de los estudiantes y [...]texto impreso
Briones Delgado, Mary Carmen ; Villacreses Albán, Adriana Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-08-08T20:10:13ZEl presente informe de investigación, sobre las Actividades Lúdicas para el desarrollo de comprensión del lenguaje en niños de la Escuela “Aida León Ortiz” se considera muy importante el lenguaje oral porque enriquece la comunicación y expresió[...]texto impreso
Fienco Rebelo, Joselyn Patricia ; Sánchez Cruz, Joselyn Stefania | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-18T14:28:13ZEl siguiente trabajo tiene como propósito determinar la inclusión del entorno familiar y su influencia en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Universitaria Dr. Francisco Huerta Rendón. El abordaje metodológico f[...]texto impreso
Albán Ortega, Ruddy Amarilis ; Carpio Mendoza, Edwin Vicente | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-13T20:00:30ZEl presente trabajo de investigación le permite conocer en los últimos años la carencia de la inclusión de la Unidad Educativa Universitaria “Francisco Huerta Rendón”, se llega a determinar las causas al no saber cómo actuar ante las situacion[...]texto impreso
Mite Zamora, Edgar Stalin ; Mosquera Coronel, Julio Enrique | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-27T19:43:05ZPDF El presente es un estudio sobre la incidencia de la inclusión educativa en el rendimiento académico en los estudiantes de primero de bachillerato de Educación General Unificada de la Unidad Educativa “Provincia de Cotopaxi”, el problema soci[...]texto impreso
Chico Chávez, Jeniffer Alexandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-18T19:19:33ZLa investigación que se realizó en Colegio Universitario Francisco Huerta Rendón, ubicada en la ciudad de Guayaquil, tuvo como objetivo analizar la importancia de la educación inclusiva en los niveles de autoestima de los estudiantes. La metodol[...]texto impreso
Rodríguez Rodríguez, Julia Lorena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-08T20:02:28ZEl propósito de este proyecto es diseñar y ejecutar una guía didáctica para lograr la potencialización del aprendizaje de los niños en edad escolar de la Fundación FASAID, la fundamentación teórica se encuentra basada en una Investigación Biblio[...]texto impreso
León Prieto, Bryan Antonio ; Zambrano Salazar, Yolanda Patricia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-07T18:06:36ZEn los últimos años, los métodos de enseñanza utilizados han sido muy tradicionalistas, ya que no existen una implementación adecuada de las herramientas tecnológicas en el ámbito educativo, por lo que resultaría beneficioso tanto como para doce[...]texto impreso
Suárez Veintimilla, Nancy Judith ; Mullo Cepeda, Luis Raúl | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-20T16:46:07ZEste proyecto se realiza en la Unidad Educativa Fiscal Intercultural Bilingüe “Jaime Roldós Aguilera”, donde la educación permite una gran amplitud de reflexiones acerca de la realidad educativa y la inclusión de los estudiantes por distintas ca[...]texto impreso
Cevallos Rendón, Joao Everaldo ; De la A Ruíz, Solange Soledad | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-09T15:04:02ZEste trabajo de investigación está elaborado con la finalidad de estudiar de manera sencilla la historia de las islas Galápagos con relación al Ecuador y América una vez que fueron anexadas por el primer presidente de la Republica el General Jua[...]texto impreso
Baidal Barzola, Cinthia Tatiana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-31T17:22:00ZPDF La importancia del aprendizaje de una profesión técnico comercial que pueda ser aplicada en cualquier lugar, ha ido creciendo en los últimos años; en consecuencia, el manejo correcto de los Términos de Comercio Internacional INCOTERMS debe s[...]texto impreso
Mosquera Aroca, Miguel Angel ; Plúas Ávila, Javier Alejandro | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-03T23:53:32ZPDF This thesis work, delves into the influence of authentic videos on one of the most important skills of English language as is listening comprehension and the impact that this type of resources has in the students of Second Year Bachillerato,[...]texto impreso
Mori Flores, Dolores de Fátima | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-04T00:02:58ZPDF This paper was developed in order to stablish the influence of authentic videos on listening comprehension skills of students from Third Year Baccalaureate at “Dr. Teodoro Alvarado Olea” High School. The document was made as a descriptive, e[...]texto impreso
Murillo Alvarado, Johanna Annabelle ; Valladares Rocafuerte, Stephania Noemi | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-31T20:48:04ZPDF To learn any language, a vast variety of knowing the meaning of words is necessary in order to deal with speaking, writing, listening and reading. Without vocabulary, there would not be any type of communication in the world. And if there is[...]texto impreso
Henriquez Di Lorenzo, Segundo Benjamin | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-12T20:16:18ZPDF Influence of Content Based Learning in Reading Skill Design of a Content Based Reading Guide to Develop The Reading Skill. This document is the research at Teodoro Alvarado Olea Public School, related to English learning processes develop wi[...]texto impreso
Copa Yupanqui, María Fanny ; Triana Matamoros, Zoraida María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-18T17:28:10ZPDF This research project took place in the city of Guayaquil with the students of eighth year of General Basic Education at ?Alonso Veloz Malta? High School, where was presented the educational problem in which the deficiency of speaking skill [...]texto impreso
Poveda Jimenez, Mariana Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-05-16T17:02:52ZPDF The elaboration of this educational project was carried out considering all the regulations concerning to the realization of educational projects at the University of Guayaquil, specifically in the Faculty of Philosophy. All the specificatio[...]texto impreso
Crespín Jordán, Gisela del Pilar ; Palma Nuñez, Doris Grace | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-22T01:00:17ZPDF The research was carried out under the influence of musical exercises to develop the listening skill and improve the listening comprehension for the students of eighth grade at Escuela de Educación Basica Hideyo Noguchi, Zona 8, Distrito 7 V[...]texto impreso
Moreno Navarrete, María Gabriela ; Burgos Rivas, Clemencia Maritza | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-08-08T18:43:39ZPDF The problem found in students of the eighth year Clemente Yerovi High School, was that learners struggled with reading comprehension in English language. The present research was carried out in order to improve and encourage students to prac[...]texto impreso
Tamayo Salas, Leova María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-14T00:42:19ZPDF La presente investigación se implementó con la intención de encontrar las razones y una solución para las deficiencias en la producción oral en estudiantes de octavo grado “A” en el Colegio Fiscal Vicente Rocafuerte en el año lectivo 2018201[...]texto impreso
Villafuerte Baque, Lorena Janeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-08-08T18:24:57ZPDF Many new or pre-service English teachers may not have learned much about grammar during their own school years or throughout their college preparation. This lack of preparedness may cause these instructors to remain apprehensive about teachi[...]texto impreso
Aguilar Quintana, Joselyn ; Nazareno Preciado, Gabriela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-29T21:10:06ZPDF The most common reason for teaching grammar as a system for analyzing and labeling sentences has been to accomplish some practical aimed to the improvement of writing so that grammar teaching is useful if it is contextualized within the teac[...]texto impreso
Muñoz Cevallos, Gabriela Esther ; Toala Salazar, Paula Andrea | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-11T21:39:09ZPDF This investigation is focused on the designing of a system of activities with work group techniques with the purpose to develop and improve the oral expression of the students of eighth grade of General Basic Education, section “C” of the Un[...]texto impreso
Gordillo Palacios, Ericsson Antoninho | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-02T00:04:44ZPDF Humor is a dynamic mode of communication that fulfills a series of important social functions. Classrooms are not far from humor, for this reason the present study has the purpose of applying humor as a pedagogical tool to develop oral expre[...]texto impreso
Villacis Arteaga, Juan Carlos ; Moreira Vasquez, Katherin Jomayra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-26T22:12:20ZPDF Educative institutions are facing serious problems since there is lack of techniques and methods to help students improve their reading. This research project aims at improving the reading skill through intensive reading; the purpose is to t[...]texto impreso
Pisco De La Cruz, Maria Auxiliadora ; Santana Sánchez, Mercy Diana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-05-24T00:50:35ZPDF Kinesthetic learning is a teaching method that involves students’ physical interaction among each other and the environment. The typical method of teaching, a classroom with the teacher talking and students listening and taking notes, has be[...]texto impreso
Zambrano Zambrano, Henry ; Miranda Castañeda, Hugo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-16T00:20:16ZPDF Educative institutions are facing serious problems since there is lack of techniques and methods to help students improve their reading. This research project aims at improving the reading skill through vocabulary links; the purpose is to tr[...]texto impreso
Castillo Chang, Martha Paola ; Pérez Arteaga, Melissa Nicole | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-31T20:39:47ZPDF This research was carried on at the Vicente Rocafuerte High School and it is related to the absence of ludic activities in the students of the eighth year class “B”. This investigation was oriented to determine the influence of ludic activit[...]texto impreso
Choez Parrales, Freddy Vicente ; Leiton Tapia, Verónica Yolanda | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-30T00:34:42ZPDF The present project is based on the study of Ludic Activities in the learning of English with the students of 1st baccalaureate at ?Ismael Perez Pazmiño ? High School. The principal objective of this project is to guide the process of learni[...]texto impreso
Alvarez Moran, Gonzalo Alfredo ; Alvarado Tola, Edison Israel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-17T18:29:46ZPDF The purpose of this research was to study the problem of oral expression in the eighth grade students of the Basic General Education Parallel A of the Clemente Yerovi Indaburu Educational Unit, due to the deficiency in the Oral Expression of[...]texto impreso
Chenche Chamba, Maria Gabriela ; Ochoa Ochoa, Michael Aristoteles | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-22T00:52:32ZPDF This researching work is aimed to ludic techniques and its influence in the speaking skill process of students of first year of baccalaureate from Febres Cordero high school, 2017-2018 school year, whose objective is determine the influence [...]texto impreso
Veliz Aguilera, Mayra Rosa ; Calderón Rendón, Jessica Carina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-09T20:03:25ZPDF Nowadays, there is a lack of motivation of the students in the acquisition of vocabulary level A-1 due to the traditional methodologies that have been used throughout these last years. For this reason, the purpose of this research is to anal[...]texto impreso
Medina Sarcos, Joisy Alejandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-31T00:04:31ZPDF Investigation has taken motivational activities as the link or mean to facilitate the teaching and learning process in classroom, The failure in the English learners occur when the teacher `s methodology is not enough, didactic resources are[...]texto impreso
Sosoranga Morales, Mariela Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-12-04T16:20:22ZPDF This research project was focused to determine the influence of motivational techniques for the development of the writing skill presented in the students of ninth course section “C” Unidad Educativa Fiscal “DURAN”. For this, the motivation [...]texto impreso
Pérez Espinoza, Marjorie Ivone | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-10T00:50:31ZPDF During the process of the research, was investigated the influence of multimedia resources in reading comprehension in students of the First Course of baccalaureate of the Educational Institution “26 de Septiembre”, zonal coordination 5, Dis[...]texto impreso
Galarza Medina, Julio Enrique | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-01T22:08:11ZPDF This investigation was carried out in the high school "Aida León de Rodríguez Lara” of the city of Guayaquil in the school year 2018-2019 and in the same participated authorities, teachers, parents and students of the Eighth year of general [...]texto impreso
Aguirre Zambrano, Daniela Alexandra ; Lucero Carcelen, Raquel Andrea | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-01T21:48:15ZPDF This educational project based its research on the conflict situation presented by the students of the 1st year of Bachillerato General Unificado (BGU) of the "Vicente Rocafuerte" National High School in the 2018-2019 school year, in which i[...]texto impreso
Castro Castillo, Maria Elizabeth ; López Pino, Tatiana Sofia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-08T18:31:04ZPDF In today’s listening world, there are many variables that must be considered in order to develop the adequate listening skill that needs to be shared in the listening realm. It is substantially needed for listening to be practiced as much as[...]texto impreso
Garcés Sierra, Silvia Sara ; Sánchez Morán, María Paola | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-05-30T23:46:33ZPDF This research was focused on the influence of pronunciation in the development of the speaking skill of the ninety students from 8th year of Vicente Rocafuerte High School in order to make students and also teachers conscious about the impor[...]texto impreso
Guaman Bonoso, Priscila Esther | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-02-18T22:11:25ZPDF This researching work is aimed to Reading techniques and its influence in the Reading comprehension skill process of learners of eight year of basic education from Dr. Francisco Arizaga Luque high school, 2018-2019 school year, whose objecti[...]texto impreso
Salinas Valverde, María del Carmen ; Franco Peñafiel, Roberto Marcel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-17T20:13:47ZPDF In today‘s education, it is imperative for students to have a common strong base of the language being learned, this case, English. The problem found in students from the Tenth Grade Bachillerato is that there is no oral production effective[...]texto impreso
Torres Manzo, Catalina Mercedes ; León Valencia, Katherine Yuly | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-05-15T20:01:04ZPDF The use of literature has been applied as an essential component of English language curriculum, (2017). The objective of EFL teaching is to help students to communicate fluently. However, some teachers still believe that an EFL class should[...]texto impreso
Ayerve Vidal, Karent Maricela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-14T19:27:09ZPDF The present research, is focused on the influence of skimming technique in reading comprehension and explains the effect that this reading technique has in learners of the 8th grade of Basic General Education Section “A” at Victor Emilio Est[...]texto impreso
Coll Torres, Pierina Alejandra ; Miranda Alvarado, Gisella Tatiana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-03T22:50:49ZPDF The main objective of this research is to improve listening skills in first baccarulate, section A at the Public High School Francisco Huerta Rendón. Since it is an educational project on the teaching of English as a foreign language, the re[...]texto impreso
Espinoza Astudillo, Carmen Patricia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-10T18:03:05ZPDF The present study is relevant at a time when English has become a curricular subject from second grade in the elementary school. The main aim was to analyze the application of ludic activities in the oral production through a field, bibliogr[...]texto impreso
Morales Castro, Gustavo Andrés ; Párraga Mendoza, Jeniffer Marilyn | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-12-01T19:55:18ZPDF The present educational project is based on solving the problem that was evidenced in the tenth-year students of Basic General Education of an Educational Unit in Guayaquil during the school year 2020-2021, in which through a process of obse[...]texto impreso
Agualongo Ocampos, Leticia Maribel ; Rodriguez Estéfano, Julio Alejandro | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-15T22:10:01ZPDF This thesis explores the influence of the contextual word-inferring process in the reading comprehension skill in English as a foreign language on students of 3rd Year Bachillerato of a high school in Guayaquil, Ecuador. This thesis argues t[...]texto impreso
Mendez Morocho, Karen Natali ; Villamar Naranjo, Mariana de Jesús | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-04T20:15:25ZPDF This Project is the result of an investigation, which it was carried out to determine the influence of the extensive reading to enhance the reading comprehension of the 9th Course students at Maria Teresa Sola de Estrada School. This researc[...]texto impreso
Rodríguez Vásquez, Jailene Lissette ; Sánchez Moncada, Yuri Vanessa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-12-08T17:04:53ZPDF The present study was carried out to Eight Grade of General Basic Education students at “Pablo Hannibal Vela Eguez” Public High School during the 2020– 2021 school year. Initially, the researchers applied a class observation to examine and i[...]texto impreso
Influence of the inferential reading technique on reading comprehension : Design of a teaching guide
Castro Tomala, Héctor Valentín ; Vera Santander, Darío José | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-12-04T16:43:13ZPDF This research was carried out with second year high school students from the “Francisco Huerta Rendón” School from the 2020-2021 school period, it focused on compression as it is a basic skill with which students experience problems when try[...]