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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (2159)
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Burgos Zamora, Geoconda María ; Miranda Ramos, Lilian Sandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-14T20:10:01ZEN EL CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN SE DETERMINA COMO TEMA DE ESTE PROYECTO “LA DESERCIÓN ESCOLAR Y SU INCIDENCIA EN EL DESENVOLVIMIENTO ACADÉMICO”EL MISMO QUE DETERMINA UN CAMPO DE ACCIÓN EN EL INTERVIENEN VARIOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA [...]texto impreso
Montalván Ortiz, Diana Elizabeth ; Troya Montoya, Carlos Enrique | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-12-11T16:32:40ZPDF When collecting data through observation, the researchers found some problems associated with English language learning through ITCs in adolescents within the classroom practices during the development of the English class. The students' abi[...]texto impreso
Cantos Intriago, Clara Inés ; Monserrate Yagual, Selena Juliana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-05T16:01:37ZLa presente investigación tiene como objetivo el analizar la inserción del método Desing Thinking en el proceso de enseñanza aprendizaje por lo cual se realizó un estudio de variables de investigación partiendo de un marco contextual, basándose [...]texto impreso
Cañarte Tigua, Marlene Julia ; Wong Ladinez, Jimmy Alfredo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-09T14:46:58ZEl presente tema de investigación lo hemos analizado por la problemática que existe en la Unidad Educativa, la desigualdad de las clases sociales, la discriminación, los hogares disfuncionales, el desempleo, la migración, la falta de comunicació[...]texto impreso
Benites Ruiz, Mercedes Jacqueline | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-22T21:33:41ZUno de los objetivos de la educación superior es lograr vincular a la universidad con la comunidad, este proceso viene a convertirse en una especie de rendición de cuentas el cual hemos querido reflejar en el desarrollo del presente proyecto edu[...]texto impreso
Castro Rodríguez, Jefferson Feliciano ; Briones Rodríguez, Esefanía Consuelo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-05T21:18:45ZLa educación es un tema prioritario a nivel mundial. El desinterés escolar es una problemática presente en distintos centros de estudios secundarios a nivel nacional. El objetivo de este estudio fue analizar la incidencia del desinterés escolar [...]texto impreso
Bolaños Arenilla, Mayra Gabriela ; Macias Contreras, Nelly Esmeralda | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-08T18:32:09ZEl propósito de esta investigación es desarrollar los buenos hábitos alimenticios en los estudiantes del primer grado de educación básica mediante la implementación de talleres dirigidos por profesionales a los representantes legales. El tema de[...]texto impreso
Reyes Mite, Andrés Eduardo ; Vera Villao, Rubén Abrahan | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-15T20:31:34ZESTA INVESTIGACIÓN SE CENTRA EN EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS COGNITIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA, ES UN PROGRAMA QUE A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO- COLABORATIVO PERMITE A TODA PERSONA SER COMPETENTE, ES DECIR, LE PERMITE D[...]texto impreso
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Figueroa Domínguez, Carlos Alberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-22T00:17:36ZPDF Teachers from the Ecuadorian educational system, especially those who are teaching the subject of English, face several disadvantages with respect to the academic level of the students. This is due in part to the low development of nursing s[...]texto impreso
Serrano Quijije, Yomaira Stefania ; Torres Romero, Geoconda Viviana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-07-11T19:43:49ZPDF This research is justified in the necesity of developing the utilisation of Didactic Resources in the classroom, because these ones are not being used as good as they could be, this situation causes an environment of disconfort and lack of p[...]texto impreso
Chávez Peñafiel, Lucía ; Cercado Rodríguez, Kabir | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-12T21:49:37ZEl presente Proyecto de Investigación, es un proyecto factible que tiene como propósito corregir la falta de destreza motriz, de creatividad de desarrollo estético aplicada al aprendizaje de los establecimientos educativos, por este motivo se ha[...]texto impreso
Banchón Muñoz, Leidy Mercedes ; Tagle López, Kléber Manuel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-03T00:24:24ZUna campaña comunicacional establece una serie de actividades que promuevan EL servicio bibliotecario de calidad de tal manera que el principal objetivo esta en instaurar una serie de actividades que reflejen el buen desempeño tanto del bibliote[...]texto impreso
Pluas Burgos, Israel Alejandro ; Ramos Nieto, Alexandra del Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-06T20:11:30ZLa difusión de las actividades escolares en una institución educativa, se caracterizó por ser la vía propicia para generar el compromiso en la comunidad educativa para lograr el alcance cooperativo de quienes contribuyen en el desarrollo y prog[...]texto impreso
Cacao Choez, Erick Manuel ; Gonzabay Borbor, Nury Gisella | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-13T20:14:05ZLa investigación se ejecutó bajo la Discapacidad diferentes en la vicepresidencia de Lenin Moreno y su repercusión en la actualidad aplicada en el área de Estudio Sociales en los estudiantes del Octavo Año de Educación Básica en la escuela de e[...]documento electrónico
Torres Tello, Nury Alina ; Santana Vera, Marjorie Silvania | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-10T13:46:00ZLa discriminación social es algo que existe en diferentes niveles sociales sin importar el daño que le causan a los niños, adolescentes porque en ocasiones entre ellos se maltratan con sobrenombres o apodos por ese motivo hemos tomado en cuenta [...]texto impreso
Peña Intriago, Jaime Javier | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-06T21:36:54ZEl presente trabajo de investigación aborda la temática Diseño de la infraestructura e implementación de un Museo Arqueológico en el Colegio Fiscal Lautaro Aspiazu Sedeño y cuya propuesta Guía para organizar y coordinar la ubicación de las reliq[...]texto impreso
Neira Espinoza, Ana Lucía ; Gómez Arreaga, Miriam Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-14T19:20:46ZEl presente trabajo investigativo constituye una herramienta más para que los docentes deseosos de innovaciones pedagógicas puedan fortalecer e incrementar su experiencia profesional y aplicarlo a beneficio de los niños que padecen de disglosia.[...]texto impreso
Huertas Silva, Daniel Enrique ; Quinapallo Morán, Kerlly Esthela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-03T15:04:35ZEl proyecto que se presenta a continuación, se llevó acabo en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón. Abarcando la problemática de la disgrafía, en los estudiantes de octavo año de educación general básica, identificado de forma fehaciente,[...]texto impreso
Tomalá Plúa, Nancy Jesús ; Barahona Romero, Jenny Leonor | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-09T20:51:36ZEl presente proyecto educativo trata de uno de los principales problemas que afectan al niño de segundo año de educación básica se relaciona con la disgrafía que es una dificultad de aprendizaje de la escritura, el mismo que se observó en la Esc[...]texto impreso
Delgado Rosado, Miriam Stefania Miriam Stefania ; Zambrano Iñiguez, Sugey Jazmín | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-27T21:55:43ZEl presente trabajo de titulación hace referencia a las dificultades de aprendizaje conocido como la dislexia, en el proceso de la lectoescritura en los estudiantes del 8vo y 9no año de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Fiscal Ot[...]texto impreso
Pillajo Chichay, Karla Viviana ; Poso Vera, Luis Efren | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-05T15:09:39ZEl presente trabajo de investigación se realizó en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil, donde se presenta un índice de dificultad de aprendizaje que incide en la gestión educativa de la institución provocando qu[...]texto impreso
Mero Mendieta, Viviana Lelibeth ; Olvera Urbina, Ximena Milena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-13T20:46:33ZEl avance que las TIC’s han obtenido en los últimos años, han generado un cambio significativo en todos los campos profesionales; en la educación los dispositivos tecnológicos sirven como un apoyo al conocimiento, para desarrollar de manera efe[...]texto impreso
Moran Arzube, Daniel Santiago ; Montesdeoca Varela, Katherine | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-12T01:12:01ZPDF El presente proyecto tiene como finalidad despertar el interés motivador en la formación académica de los estudiantes de cuarto año de la carrera de Comercio Exterior de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Unive[...]texto impreso
Ramón Silva, Martha Janina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-21T18:06:33ZPDF En este proyecto se referencia sobre la asignatura emprendimiento que se enseñan en el colegio, muestra que la implementación de los mecanismos con contenido pedagógico no son los correctos que conlleven a la enseñanza de las importaciones e[...]