Información de la editorial
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (2159)
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Flores Tomala, Matilde Herlinda ; Tigrero Pita, Flor Tatiana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-02T16:13:20ZActualmente la educación siendo uno de los derechos universales que implementado correctamente representan un beneficio potencial en la estructura de un gobierno, más aun para sus habitantes como los niños y las niñas, desde un enfoque de invest[...]![]()
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Choez Salazar, Melanie Karen | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-30T19:39:48ZLa presente investigación está encaminada a la socialización y utilización de las técnicas lúdicas y su beneficio en el proceso cognitivo del estudiante. para poder incrementar habilidades, destrezas durante el proceso educativo beneficiando los[...]![]()
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Mera Jimenez, Mirna Marcella ; Villegas Palma, Anthony Andrés | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-15T14:54:37ZLas técnicas lúdicas forman parte de las diversas estrategias que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se caracterizan por ser una actividad creativa y recreativa que genera motivación e interés mediante el desarrollo de la misma,[...]![]()
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Guale Salinas, Adela Lucrecia ; Muñoz Gonzalez, María Julia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-22T21:05:04ZEl trabajo pedagógico se orienta al estudio práctico de las habilidades cognitivas consiste en integrar equipos de aprendizaje destinados a los niños de inicial de la Unidad Educativa “Provincia del Carchi” para lograr mejorar el desarrollo cog[...]![]()
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González Quiñonez, Alba Janeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-08T19:02:53ZEn este trabajo se aborda un tema muy importante como lo son las técnicas lúdicas y el desarrollo motriz grueso, el cual se encuentra en el mundo entero como una necesidad prioritaria en la formación de los niños y niñas desde sus primeros ingre[...]![]()
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García Cuenta, Jennifer Lourdes | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-27T18:38:38ZPDF El trabajo de investigación realizado en la escuela fiscal “Luis Félix López” tiene como objetivo determinar el impacto que tienen las técnicas lúdicas sobre el aprendizaje significativo en los estudiantes del subnivel básica elemental, abor[...]![]()
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Vergara Lindao, Rosalva Mariela ; Bravo González, Sonia Bella | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-20T18:44:12ZPDF El presente estudio ha sido realizado con la intención de reconocer la importancia de las técnicas metodológicas activas en el desarrollo del pensamiento, para lo cual se ha realizado una investigación bibliográfica y de campo tomando como m[...]![]()
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Loor Anastacio, Leyla Cecilia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-29T18:08:08ZPDF El presente proyecto de investigación muestra la influencia de las Técnicas Motivadoras en el Proceso de Lectura de los estudiantes del subnivel básico elemental de la Escuela Fiscal “Juana Tola”, donde múltiples estudiantes poseen dificulta[...]![]()
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Chalén Romero, Anggie Melissa ; Pincay Vivanco, Karla Sofía | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-18T14:46:18ZLa presente investigación se enfoca en uno de los problemas que aqueja a los estudiantes de la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón como es La Oratoria y su incidencia en la expresión oral, la cual ha impedido el desenvolvimiento pleno y[...]![]()
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Murillo Guzmán, Zulema Karina ; Cisneros Mendieta, Luis Fernando | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-30T20:36:16ZEste proyecto se concentra en la investigación sobre la aplicación de técnicas pedagógicas no adecuadas por parte de docentes y el nivel bajo de comprensión lectora. Hace tiempo se ha venido manifestando este problema en los estudiantes de educa[...]![]()
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Coronado Avilés, Alfredo Gonzalo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-19T14:33:21ZEstimando las diversas deficiencias que tiene nuestro programa educativo ecuatoriano, razón por la cual justifica efectuar la presente propuesta con la finalidad de indagar las causas, y razones del bajo desempeño escolar de los estudiantes. Los[...]![]()
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Barzola Herrera, Laura Gladys ; Pionce Plua, Arelys Junyn | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-17T20:03:58ZEl presente trabajo de investigación nace de la importancia de fomentar, el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de Primer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Francisco Huerta Rendón”, con la aplicación de las Técnicas programació[...]![]()
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Oquendo Álava, Arnaldo Andrés | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-17T01:24:21ZEl Canto es una herramienta eficaz que se utiliza para mejorar el desarrollo del lenguaje, las habilidades de conciencia, de sonido y comunicación. Y además, es una de las fuentes más importantes de estímulo y desarrollo sensorial en el ser huma[...]![]()
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Cedeño Macías, Nelly | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-06-28T00:43:08ZPDF La educación es el fundamento de un país en desarrollo, quienes han concluido el bachillerato tienen la esperanza de seguir una carrera universitaria y obtener una profesión rentable, asegurar su capacidad profesional e ingresos que le permi[...]![]()
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Barriga Ordóñez, Guadalupe ; García Meza, Patricia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-08T01:35:25ZEl presente trabajo investigativo tuvo la finalidad de conocer el sistema de Automatización, con motivo de diagnosticar los métodos y estrategias de estudio que se emplean en la investigación. En las últimas décadas la proliferación de las tecno[...]![]()
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Moreira Ocaña, Edda del Tránsito ; Salvador Pachay, María Magdalena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2014-03-27T16:33:52ZGestionar el almacenamiento electrónico de documentos y su preservación es posible ahora gracias al avance de la tecnología y todos los medios informáticos y procesos que se deben implementar para lograr dicho objetivo. No obstante en muchas Ins[...]![]()
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Chila Sánchez, Jazmira Alexandra ; Jara Jesús, Marcos Josué | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-11T23:50:21ZPDF El proyecto investigativo se realizó para diagnosticar la incidencia de las tecnologías de aprendizaje y conocimiento en la comprensión lectora a los estudiantes del noveno año de Educación General Básica en la Unidad Educativa del Milenio “[...]![]()
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Guzmán Ovalle, Melanie Denicia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-12T18:03:53ZPDF El presente proyecto es un estudio investigativo sobre el uso de la tecnología del aprendizaje y conocimiento en el aprendizaje significativo, en los estudiantes de octavo año de educación general básica de la unidad educativa del milenio “I[...]![]()
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Viteri Rosero, Roberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-19T17:14:57ZEl proyecto que se está presentando a continuación ha sido desarrollado con la finalidad de ayudar en el proceso de enseñanza-aprendizaje dela asignatura de Física y la necesidad de crear un CD con un software educativo como recurso didáctico pa[...]![]()
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Cárdenas González, Cecilia del Rosario | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-07T19:54:34ZLos niños que padecen de baja visión tienen un resto visual escaso por lo que pueden necesitan usar herramientas para su aprendizaje. Pueden asistir al Centro infantil del Buen Vivir normalmente porque tienen algo de visión para adaptarse. El 10[...]![]()
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Murillo Cedeño, Jhojan Andrés ; Salazar Heredia, Marvin Alexi | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-29T00:33:17ZPDF El presente trabajo de investigación se realizó en la Unidad Educativa Del Milenio “Ileana Espinel Cedeño” donde se observó el escaso uso de tecnología educativa dentro del aula de clases. Recursos que son necesarios para poder mejorar el pr[...]![]()
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Troncozo Jama, Carlos Alfredo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-09-17T17:54:34ZPDF El presente proyecto se desarrolló en la Unidad educativa Vicente Rocafuerte para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de las Matemáticas, aquí se establece las pautas para poder mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través d[...]![]()
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Michilena Yánez, Jéssica Lissette | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-05T00:07:09ZPDF El presente trabajo de investigación tiene como objetivo estudiar el empleo de la tecnología educativa para mejorar el proceso de enseñanzaaprendizaje en la asignatura de Lengua y Literatura, se aplicó una investigación cuali-cuantitativa en[...]![]()
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Ayora Arteaga, Ángela María ; Mejía Romero, Angie Alexandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-17T20:58:33ZEn el presente trabajo de investigación nos daremos cuenta que el docente es un mediador en la formación de la enseñanza para la era digital, de modo que el educador requiere dominar con destrezas y habilidades una enseñanza sustentada en la tec[...]![]()
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Muñoz Ponguillo, Karen Patricia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-28T21:57:01ZPDF La presente investigación da a conocer la influencia que tienen las Tecnologías Educativas como herramientas para fomentar el trabajo colaborativo de Octavo año de Educación Básica, estudio que se ha realizado en la Unidad Educativa del Mile[...]