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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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Poma Mayorga, Maria Elena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2013-11-26T16:24:42ZPDF Es importante que los docentes se pregunte acerca de lo que es cotidiano y obvio, la manera de poder ofrecer a los educandos situaciones didácticas que enriquezcas sus conocimientos, que todo practica desemboque en la adquisición de aprendiz[...]texto impreso
Núñez Romero, Adriana Katherine ; Tacuri, Diana Victoria | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-06T13:54:19ZMediante el desarrollo de la presente investigación se dará a conocer la importancia de implementar estrategias educativas de emprendimiento para el mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes de la Unidad Educativa Francisco Huerta Re[...]texto impreso
Olvera Bajaña, Valeria Carolina ; Paredes Mejía, Cristina Yadira | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-14T18:44:08ZEl presente proyecto se enfoca en la aplicación de estrategias de emprendimiento en el desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes, el cual se ejecutó en el Colegio Universitario Francisco Huerta Rendón que está orientado a la formación c[...]texto impreso
Roldán Santana, Katerine Betsabé ; Sánchez Velásquez, Cindy Cristina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-05-14T00:33:45ZPDF La presente investigacion se la realiza con el objetivo de aplicar estrategias empresariales en el aprendizaje de emprendimiento y gestión, para el mejoramiento del rendimiento escolar, en el colegio “Amarilis Fuentes Alcívar” a los estudian[...]texto impreso
Bailón Herrera, Jasmin Alexandra ; Contreras Santelices, Karina Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-27T18:24:46ZPDF Uno de los problemas de la calidad del aprendizaje es la enseñanza basada en el tradicionalismo por lo que se pensó en la creación de una guía de estrategias metodológicas innovadoras que ayuden al docente a llegar con aprendizaje significat[...]texto impreso
González Lindao, Jorge Felipe | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-24T14:32:05ZEl término Multimedia en el mundo de la computación es la forma de presentar información mediante una combinación de texto, sonido, imágenes, vídeo y animación, entre las aplicaciones informáticas multimedia más comunes podemos mencionar juegos,[...]texto impreso
Hernández Díaz, Dina Adalgisa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-28T17:59:41ZPDF La finalidad de esta actividad de producción es reconocer las estrategias lectoras en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes en el subnivel medio de la Unidad Educativa "Sarah Flor Jiménez", a través de la construcción de u[...]texto impreso
Baque Rodríguez, Janeth Alexandra ; Vallejo Benalcazar, Susana Priscila | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-08T19:33:16ZLa investigación estuvo direccionada a determinar el efecto que producen las estrategias lúdicas en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas del nivel preparatoria, mediante la investigación de campo, bibliográfica, encuestas a d[...]texto impreso
Fernández Parrales, María Belén ; Robles Álvarez, Lucy Margarita | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-28T19:02:31ZPDF El proyecto educativo con el tema estrategias lúdicas para mejorar el desarrollo del pensamiento lógico matemático, en los estudiantes de quinto grado de la Escuela Fiscal “Rafaela Vallejo Barahona” en ciudad de Guayaquil, periodo 2019-2020,[...]texto impreso
Acosta Flores, Milton Rafael | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-05T15:02:36ZLa presente investigación realizada en la unidad Educativa universitaria Dr. “Francisco Huerta Rendón” de la Ciudad de Guayaquil, periodo 2018-2019, con el tema Estrategias Lúdicas en el Desarrollo de Pensamiento Crítico de los estudiantes del n[...]texto impreso
Ortega Leon, Jenny Janett ; Potes Orrala, Jennyffer Kathiuska | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2021-03-26T18:45:06ZPDF La presente investigación se realizó en la escuela de educación básica Luis Félix López; tiene como objetivo demostrar la influencia que tienen las estrategias lúdicas en los procesos de inclusión de estudiantes con necesidades educativas es[...]texto impreso
Jiménez Bajaña, Angélica Karina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-05-30T20:40:08ZDurante los primeros años de escolaridad es esperable que algunos niños y niñas presenten alguna inseguridad y evidencien cierta inmadurez. Al llegar al primer año de educación básica el niño/niña evoluciona normal o anormalmente cada una de las[...]texto impreso
Bernal Álava, Helen Janeth ; Bermúdez Bajaña, Lissette Karina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-19T19:15:44ZEn los últimos años se ha podido notar que los métodos utilizados por docentes han sido muy tradicionales, ya que no existe una utilización de las estrategias de enseñanza de forma didáctica, como herramienta cotidiana dentro del aula de clases[...]texto impreso
Proaño Zoleta, Nathaly Carolina ; Villamar Choez, Daniel Reynaldo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-24T20:41:19ZLas estrategias meta cognitivas en el aprendizaje significativo con la propuesta del “Diseño de una Guía Didáctica”, tiene como finalidad solucionar la problemática detectada en los estudiantes de la Unidad Educativa “Provincia del Carchi”, en [...]texto impreso
Nieto Fajardo, Néstor Miguel ; Montesdeoca Tito, Leidy Patricia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-29T18:25:51ZPDF El presente proyecto tiene como objetivo determinar la incidencia de las estrategias metacognitivas en los procesos de aprendizaje y será aplicado en los estudiantes de la básica media en el área de Lengua y Literatura de la Unidad educativa[...]texto impreso
Macías Peralta, Génesis Tatiana ; Zamora Vite, Francisco Javier | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-30T19:31:22ZEl presente proyecto tiene como objetivo determinar la influencia de las estrategias metacognitivas en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Universitaria Dr. Francisco Huerta Rendón, donde s[...]texto impreso
Ríos Loor, Jefferson Rolando | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-12T00:10:06ZPDF El presente proyecto educativo presenta un forma innovadora de enseñanza y aprendizaje acerca de los contenidos expuestos en los textos de lengua y literatura mediante estrategias que conlleven a la mejoría del desempeño académico del estudi[...]texto impreso
José Quimí, Ana Maribel ; Morán Villamar, Ángela Magali | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T19:36:39ZEl presente proyecto, estudia la aplicación de estrategias metodológicas utilizadas para motivar en la enseñanza aprendizaje de Matemáticas, la falta de aplicación de metodologías innovadoras educativas, los estudiantes no obtienen aprendizajes [...]texto impreso
Acosta Constante, Martha Lilliagna ; Concha Llamuca, Nelson Jairo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-15T00:10:54ZPDF El desarrollo del pensamiento crítico es de vital importancia y necesario en los primero años de estudio, por medio de él se faculta al educando a desarrollar destrezas en la forma de comunicarse tanto verbal como escrita. En los últimos año[...]texto impreso
Rivera Vergara, Lorena Mariuxi | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-08T19:10:50ZEl presente trabajo presenta el tema de las estrategias metodológicas en la comprensión lectora, mediante los contenidos que han sido seleccionados para ampliar conocimientos brindando la oportunidad de investigar e interpretar los enómenos que[...]texto impreso
Sánchez Realpe, Fernando Javier | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-05T18:35:30ZEn la actualidad los docentes se encuentran a diario con desafíos para brindar una educación de calidad, para el desarrollo intelectual de los estudiantes, misma que debe ser impartida con equidad, haciendo frente a la exclusión, discriminación [...]texto impreso
Coloma Pisco, Edwin Oswaldo ; Granda Ramirez, Karina Elizabet | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-14T19:33:58ZDurante los últimos años la educación ecuatoriana ha sufrido varios cambios a nivel curricular, donde no solo las autoridades del plantel son las que deben estar informados de los avances educativos, sino también los docentes con las nuevas tend[...]texto impreso
Navarrete López, Margarita Eleonor ; Matamoros San Lucas, Esther Gianella | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-08T19:58:01ZLa aplicación de estrategias metodológicas como recurso para impartir los nuevos aprendizajes en los estudiantes resulta muy beneficioso para desarrollar destrezas cognitivas en el expresión y comprensión del lenguaje , existe poco interés d[...]texto impreso
Egas León, Alexandra Raquel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-12T19:51:34ZEl presente trabajo de investigación analizo la incidencia que tienen las estrategias metodológicas en el aprendizaje constructivista, como solución a los problemas evidenciados a causa de la deficiente aplicación de estrategias metodológicas, [...]texto impreso
Bravo Chichandi, María Elena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-27T14:26:11ZLa investigación realizada en la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil, con el tema estrategias metodológicas, aprendizaje cooperativo, guía metodológica de los estudiantes de 9no año de educación básica se inves[...]texto impreso
Loor Paredes, Ursula Andrea | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-08T00:34:12ZPDF Este proyecto educativo fue realizado en la Unidad Educativa Fiscal Vicente Rocafuerte, con el objetivo de estudiar las estrategias metodológicas en el proceso de aprendizaje dentro de la institución formativa, se probó que los docentes debe[...]texto impreso
Valencia Caicedo, Stefania Cinthya | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-12-21T15:43:52ZPDF Este proyecto se elabora por la falta de actualización en el conocimiento del comercio internacional que no cubre la información sobre el conocimiento del embalaje y etiquetado como factor de conocimiento, por este motivo se desarrolló el ob[...]texto impreso
Garcés Jurado, Johng Javier ; Pozo Espinoza, Evelyn Katherine | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-01T18:12:40ZLa educación es elemental en la vida del hombre por eso es considerando un eje esencial en las políticas de los diferentes gobiernos por eso es importarte este estudio cuyo tema es Estrategias Metodológicas en el desarrollo afectivo. Talleres Di[...]texto impreso
Dávila Montero, Tatiana Michelle ; Guamán Cruz, Katherine Mariuxi | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-15T20:48:44ZLa siguiente investigación se basa en las estrategias metodológicas en el desarrollo cognitivo de los estudiantes. En la actualidad han surgido cambios dentro de la educación ecuatoriana y estos a su vez generan nuevas técnicas de transmitir y [...]texto impreso
Castro Rivas, Ángela María ; Silva Peñafiel, Katherine Aracely | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-12-04T20:49:25ZLa conciencia fonológica es la habilidad metalingüística que implica comprender que las palabras están formadas por sonidos (fonemas). Con el desarrollo de la conciencia fonológica, se busca que los niños y niñas tengan conciencia de los sonidos[...]texto impreso
Valencia León, Omaira Orfelina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-28T17:10:04ZPDF La investigación está sustentada en el currículo actual de educación, ya que estamos viviendo momentos de cambios y revolución, donde lo primordial es admitir que el alumno sea el constructor de su propio conocimiento, para de este modo cons[...]texto impreso
Ortiz Desiderio, Karla Narcisa ; Mora Vargas, Norma Delia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-19T14:46:16ZEn el trayecto de la vida al mencionar acerca del desarrollo del pensamiento creativo los estudiantes de la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón se encuentran en un problema crítico por no desarrollar estrategias metodológicas [...]texto impreso
Sánchez Bueno, Katherin Yanela ; Tumbaco Reyes, Jessica Raquel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-13T19:40:56ZLas estrategias metodológicas son una herramienta importante, eficaz y necesaria que se utiliza para dar a conocer un contenido de manera explícita y ayuda al desarrollo de habilidades y destrezas competitivas en los estudiantes además logra [...]texto impreso
Anchundia Chonillo, Jhon Daniel ; Avilés Buenaño, Nixon Valeriano | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-14T14:48:10ZLas estrategias metodológicas permiten desarrollar habilidades, capacidades, destrezas y aptitudes en los estudiantes de las Instituciones Educativas Nacionales, para realizar este trabajo se eligió a la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón,[...]texto impreso
Falcón Coello, Wilmer Adolfo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-28T17:54:10ZPDF El objetivo de esta investigación fue mejorar el desenvolvimiento de los estudiantes en el desarrollo de procesos matemáticos, que fomenten la aplicación de habilidades del pensamiento, siendo oportuno que para llegar a dicha meta se estable[...]texto impreso
Añasco Mora, Silvia Marina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-23T20:33:15ZEl siguiente proyecto se realizó para cimentar las estrategias metodológicas que utiliza el docente en las aulas con los estudiantes del primero bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Fiscal Leonidas García. Al ser conocedores que[...]texto impreso
Merchán Quimis, Bernaded Blanca ; Vinces Sánchez, Edita Norely | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-12-12T18:48:56ZPDF El presente estudio se realiza con el ánimo de investigar por qué los docentes del subnivel elemental de la Escuela de Educación Básica “Cabo II Vicente Rosero” no hacen uso de estrategias metodológicas adecuadas para la enseñanza de la lect[...]texto impreso
Riofrío Rodriguez, Erika Karina ; Torres Criollo, Luis Eduardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-07T18:59:33ZEl presente trabajo investigativo tiene como objetivo el implementar nuevas estrategias metodológicas a las ya establecidas por medio de una guía pedagógica las misma que servirá para afianzar los conocimientos, actitudes, habilidades y destreza[...]texto impreso
Murillo Cuero, Eliana Jael | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-08T19:16:49ZLa presente investigación busca comprender la utilidad de las Estrategias metodológicas en el desarrollo del pensamiento lógico, en los niños y niñas del sub nivel de preparatoria de la Escuela Educación Básica “Juan Carlos Mateus Poz”.parroq[...]texto impreso
Loor Narváez, Jenny Jacinta | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-01T19:08:21ZPDF Este trabajo investigativo se desarrolló en la Unidad Educativa “Francisco Huerta Rendón” con el objetivo de eestablecer cómo influye el uso de las estrategias metodológicas en el proceso de aprendizaje en la asignatura de contabilidad, medi[...]texto impreso
Estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. : Guía de procesos estratégicos.
Cordovilla Salazar, Karla Eloisa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-27T14:07:11ZEn el ámbito educativo una de las bases es la contribución de estrategias metodológicas en el Proceso de enseñanza y aprendizaje por lo tanto, el proyecto en curso brinda una solución a la problemática que se está presentado en los estudiantes d[...]texto impreso
Estrategias metodológicas en el proceso lector : Guía para el desarrollo de las habilidades lectoras
Viera Vallejo, Fara Estefanía | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-28T17:03:24ZPDF La presente investigación sobre Estrategias metodológicas en el proceso lector en estudiantes de la escuela básica José Martínez Queirolo, aplico la observación directa, continuando con las técnicas de investigación: la entrevista y la encue[...]texto impreso
Verdezoto Martínez, Rosa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-05-29T21:29:13ZEl estudio de la investigación tiene una importancia trascendental, puesto que en educación inicial, los procesos educativos requieren de condiciones específicas para su desarrollo, pues de acuerdo con las características del currículo abierto y[...]texto impreso
Mendoza Mendoza, Dilia Amparo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-28T18:10:02ZPDF Este trabajo trata de profundizar en el conocimiento de las habilidades en cuanto a Estrategias metodológicas se trata. Otro objetivo es analizar si las habilidades en la lectoescritura que se ven afectadas por factores relacionados con las [...]texto impreso
Bajaña Pozo, José Luis | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-10T17:11:07ZPDF El presente trabajo de investigación expone estrategias metodológicas en la motivación académica, que permite el enfoque y el interés de los estudiantes en el aprendizaje de Historia. Se aprecia la importancia que tiene el motivar a los estu[...]texto impreso
León Morocho, Cristina Rosario | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-27T17:58:11ZPDF Debido a la carencia de estrategias metodológicas que ayuden al aprendizaje significativo en la actualidad los estudiantes presentan problemas en el aprendizaje de la asignatura de matemáticas, en base a ello su objetivo de estudio radico de[...]texto impreso
Montero Cadena, Edison Augusto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-06T21:07:11ZEl presente trabajo tiene la finalidad de resaltar la importancia del análisis crítico de la historia, base fundamental para valorar los hechos pasados. Educar para la vida involucra dejar que el alumno experimente y en función con estas experie[...]texto impreso
Narea Castro, Carola Zoraya ; Gaibor Luque, Mónica Vicenta | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T19:18:30ZEl propósito de la presente investigación se centra en determinar las Estrategias Metodológicas para el Desarrollo de la Inteligencia como factor importante para lograr aprendizajes significativos en los educandos elevando la calidad de la educa[...]texto impreso
Quinde Quinde, María Angelita ; Zúñiga Macías, Luz Alexandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-07T21:11:11ZLa escasa capacitación a docentes, y a representantes legales mediante talleres y seminarios sobre “Estrategias metodológicas”, no les permite conocer los principales e importantes métodos que orienten el razonamiento de problemas y ejercicios m[...]texto impreso
Holguín Montalván, Martha Magali ; Ordoñez Pilligua, Lupe Genoveva | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-09T00:15:10ZPDF Los cambios significativos que ha dado la educación en toda su estructura a partir de la última han permitido el desarrollo socio – político en nuestro país, que se ha propuesto hacer de la educación la mejor alternativa en este proceso. Est[...]