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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (2159)
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Jaramillo Agama, Victoria | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-12T23:07:46ZEl propósito de la presente tesis es la autoevaluación de la carrera de Físico Matemáticas, modalidad presencial, de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, investigación que concluirá con la p[...]![]()
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Tomalá Obando, Kléber Narciso | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-18T22:46:28ZEl propósito de la presente tesis es la autoevaluación de la carrera de Informática de la Facultad de Sistemas y Telecomunicaciones de la Universidad Península de Santa Elena con fines de mejoramiento de la calidad, investigación que concluirá c[...]![]()
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Ramos Tomalá, Manuel Victoriano | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-17T22:29:31ZEl propósito de la presente tesis es la autoevaluación de la carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Estatal península de Santa Elena con fines de mejoramiento de la calidad, investigación que co[...]![]()
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Freire López, Víctor | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-12T22:33:29ZEste trabajo presenta los fundamentos para generar un plan de mejoras en la carrera de Ingeniería en Marketing, después de analizar la calidad de eficiencia, eficacia y equidad del actual sistema de nuestra Universidad, con el fin de identificar[...]![]()
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Ampuero Peralta, María Eugenia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2013-07-24T14:50:35ZPDF El propósito de la tesis, cumplir con el Mandato de la Constitución en relación con la Rendición de Cuentas, para lo que se realizó la Autoevaluación con fines de Mejoramiento de la Carrera de Lenguas y Lingüística en la Facultad de Filosofí[...]![]()
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Clery Aguirre, Arturo Guillermo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2013-07-26T19:33:56ZPDF El proceso de evaluación, como proceso de mejoramiento somet ido generalmente a la ver i ficación por pares externos, viene a ser la respuesta inst i tucionalizada a los cuest ionamientos de la sociedad en relación con la cal idad de la educ[...]![]()
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Sánchez Campos, Wilson | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-18T22:18:20ZEl propósito de la presente tesis es la autoevaluación de la carrera de Mercadotecnia y Publicidad de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, investigación que culminará con la propuesta de un [...]![]()
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López Benavides, María Catalina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-17T20:46:35ZEste trabajo de investigación, previo a la obtención del grado de Magíster en Planificación, Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, está orientado al campo de la evaluación educativa; tiene como propósito fomentar la cultura de Auto[...]![]()
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Sarmiento Tomalá, Glenda | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-07T23:18:47ZLa gestión de auto evaluación de las carreras de educación universitaria para determinar, por medio de un diagnóstico técnicamente llevado a cabo por los estamentos de educación permite detectar fortalezas y debilidades. En el presente trabajo s[...]![]()
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Garcés Silva, Carlos Iván | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-12T22:38:40ZPara una mejora sostenida de la calidad, en las universidades es preciso reforzar los procesos de autoevaluación, evaluación externa y acreditación, por tal motivo el tema de la Autoevaluación de la Carrera Sistemas Multimedia, de la Facultad de[...]![]()
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Córdova Pintado, Luz María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-11T23:10:52ZEl tema desarrollado en el presente proyecto busca ayudar a que la Carrera de Comercio y Administración, Modalidad Semipresencial de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil con la Autoevaluación[...]![]()
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Guillén Guale, Betsy de los Ángeles | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-12T22:57:32ZEl propósito de la presente tesis es la autoevaluación de la carrera de Educación Básica, Modalidad Semipresencial de la Universidad Estatal Península de Santa Elena con fines de mejoramiento, investigación minuciosa que concluirá con la propues[...]![]()
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Zúñiga Duque, Edison Leonardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-18T22:51:39ZLa evaluación de la calidad de las carreras de Educación Superior en el Ecuador, a través de un análisis llevado a cabo de acuerdo a la metodología técnica establecida por indicadores, permite detectar las fortalezas y debilidades de las mismas.[...]![]()
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Ponce Guerrero, José Luis | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-17T22:01:23ZEl propósito de la presente tesis es la autoevaluación de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil con fines de mejoramiento de la calidad, investigación[...]![]()
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Angulo Rivadeneira, Elmita Resendi | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-10T22:30:03ZEl propósito de la presente tesis es la autoevaluación de la carrera De Contabilidad y Auditoría del Instituto Tecnológico Superior Aguirre Abad del Cantón Montalvo, con fines de mejoramiento de la calidad, el mismo que concluirá con la propuest[...]![]()
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Ruiz Rabasco, Jairo Mikhail | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-18T22:12:33ZEl presente trabajo tiene la intención principal de autoevaluar la Carrera de Educación Básica, lo que permitirá conocer el estado de la misma y tomar los correctivos necesarios con fines de mejoramiento de la carrera. y su posterior acreditació[...]![]()
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Ruíz Calle, Wilson Oswaldo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-05-31T20:10:12ZLa técnica de evaluar instituciones educativas, carreras universitarias es, sin duda, uno de los procedimientos más útiles para lograr las mejoras institucionales. El presente trabajo es un aporte para el mejoramiento institucional de la Escuela[...]![]()
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González De La Cruz, Rosa Antonia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-06T22:47:49ZEl presente trabajo de investigación tiene como propósito hacer un análisis de las prácticas del proceso educativo a partir de la autoevaluación. La evaluación es un proceso que avanza y se requiere entonces, seguir reformulando nuevos esquemas [...]![]()
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Figueroa De La Rosa, Otilia Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-06T21:16:30ZLa evaluación de los centros educativos es uno de los aspectos de más difícil tratamiento por la disparidad de posturas con las que se enfoca el proceso, las mismas que influyen e intervienen en el funcionamiento y rendimiento de la institución.[...]![]()
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Arízaga Langarano, Eva Virginia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-10T22:42:16ZLa tesis de grado tiene como propósito realizar la autoevaluación del colegio fiscal mixto nocturno EMILIO ESTRADA YCAZA, y diseñar una propuesta de mejoramiento. La investigación utilizará procesamiento de datos de tipos cuantitativo y cualitat[...]![]()
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Reyes Del Pezo, Nixon Eduardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-07T21:57:53ZLa investigación tiene un propósito fundamental, cual es la de incorporar los indicadores de calidad que imparte la Reforma Educativa Tecnológica en el proceso de autoevaluación de los colegios de bachillerato técnico. Es importante mencionar qu[...]![]()
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Quinde Tomalá, Juana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-07T21:49:10ZLa importancia de una evaluación institucional, genera una temática interesante. La aplicación práctica de sus resultados es, en algunos casos, discutible, en este sentido, el presente trabajo manifiesta diferentes enfoques respecto a la utilida[...]![]()
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Bravo Anchundia, Priscila | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2013-07-24T15:28:07ZPDF El propósito de la presente tesis fue la autoevaluación del colegio particular “El Cenáculo” de la ciudad de Guayaquil., investigación que concluye con la propuesta de un Plan de Mejoramiento, para fortalecer a esta institución educativa en [...]![]()
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González Yagual, Teófilo Bolívar | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-12T22:51:12ZEsta investigación se delimita a partir de la muestra obtenida del curso tomado en consideración que corresponde al quinto año de la especialización de físico matemática en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación con la cober[...]![]()
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León Rennella, Ruth María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-12T23:14:35ZEl desarrollo del desempeño docente se asume en este trabajo como un proceso continuo, situado dentro de una concepción de calidad de la educación y orientado hacia la excelencia de la docencia en la Universidad de Guayaquil, específicamente en [...]![]()
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Solano Muñoz, Mercy Aracely | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-18T22:23:49ZLa tesis “Autoevaluación del desempeño docente de la Carrera de Informática Educativa de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil”, tiene como propósito contribuir con un proceso de fortalecimien[...]![]()
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Montenegro Reyes, Juanita María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-17T21:21:36ZLa autoevaluación del desempeño docente es una actividad, que tiene como propósito fundamental el mejoramiento de la calidad del trabajo y desempeño académico de los profesores de las instituciones de educación superior. Desde la perspectiva fun[...]![]()
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Murillo Carranza, Luis Enrique | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-17T21:28:41ZEl presente trabajo investigativo trata de la visión real aplicada a la Carrera de Arte de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, mediante la utilización de herramientas e instrumentos para di[...]![]()
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Lucas Gtiérrez, Consuelo María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-17T20:55:50ZEl presente trabajo investigativo se proyecta hacia los Directivos y profesionales educativos que son los únicos que pueden permitir que la calidad de la Educación Superior se eleve, en ellos está la capacidad de enfrentar los desafíos actuales,[...]![]()
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Tigrero Figueroa, Mercy Tomasa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-07T23:23:23ZEl presente trabajo de investigación muestra un análisis interno de la Escuela Fiscal Mixta No. 2 “MERCEDES MORENO IRIGOYEN”: la distribución organizativa, los procesos internos y el comportamiento de sus integrantes, dando a conocer su situació[...]![]()
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Santa María Suárez, Guillermo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-07T23:11:27ZEl presente trabajo arranca de las preocupaciones por complementar los ajustes, cambios y reestructuraciones que implementa la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE) con vistas a la acreditación institucional establecida en la vigen[...]![]()
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Orozco Iguasnia, Walter Armando | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-17T21:40:48ZEl presente trabajo está orientado hacia la aplicación de un nuevo enfoque de la administración académica de la Universidad Estatal Península de Santa Elena basado en la gestión por procesos. Tradicionalmente las instituciones privadas han puest[...]![]()
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Bacilio Bejeguen, Jacqueline | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-10T23:01:29ZEl presente trabajo está orientado hacia la aplicación de un nuevo enfoque de la gestión administrativa de la Universidad Estatal Península de Santa Elena basado en la gestión por procesos. Tradicionalmente las instituciones privadas han puesto [...]![]()
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Gastezzi López, Gladys Yolanda ; Pérez Fajardo, Edith Katherine | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-17T13:52:12ZEn el siguiente estudio se determina como los docentes no están aplicando la autorregulación didáctica como metodología de aprendizaje en las instituciones educativas afectando el proceso académico. Para esta investigación se tomaron en consider[...]![]()
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Mogollón Alvarado, Irma Ubaldina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-13T20:30:12ZEl presente trabajo de investigación, surge por la necesidad de rescatar lo valores humanos en los estudiantes del décimo año de educación básica superior del Colegio Universitario Francisco Huerta Rendón y la incidencia que tiene la axiología [...]![]()
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Castro Alay, Miguel Ángel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-20T00:21:26ZLa presente investigación abordó el tópico de los valores humanos con el objetivo de determinar la incidencia de una educación basada en valores en el proceso de inter – aprendizaje de los estudiantes del octavo al décimo grado de educación bási[...]![]()
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Morales Bustamante, Rosa Pelaya ; Quiñonez Nazareno, Miguel Ángel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-20T20:56:31ZNuestro proyecto esta efectuado en base a la investigación, en el Centro de Formación Artesanal “Julia Mantilla de Reyes” de la Ciudad de Guayaquil y trata de implementar e inculcar los bailes tradicionales folklóricos, utilizando para el apre[...]![]()
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Cox Alvarado, Bélgica Isabel ; Villamar Mejía, Carmen Eda | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-03T18:41:24ZEl presente trabajo de investigación está diseñado para ver el estudio de la autoestima y su influencia en el proceso de enseñanza, aprendizaje en los niños de Inicial 2 en la escuela de educación básica Ileana Espinel Cedeño y de acuerdo a la [...]![]()
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Medina Barreiro, Vicente Fernando | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-24T22:14:58ZPDF This Project is focused in solving the lack of learning about basic English grammar in the students of eighth and ninth course of basic education at Paraiso de la Flor public high school,now called 26 de noviembre public high school, the stu[...]![]()
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Robles Rodríguez, Elizabeth Michelle ; Atiencia Andrade, Martha Marianela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-07-11T19:29:07ZPDF This document is the work of a research performed and developed at, related to the English learning processes with the students of seventh basic school year, specifically focused on the improvement of their pronunciation and speaking skills.[...]![]()
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Mantilla, Rosario De Las Mercedes | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-26T15:32:54ZPDF El objetivo de esta investigación es implementar la biblioteca en el aula, para que así los estudiantes desarrollen las destrezas de lectura, de la Escuela Fiscal Mixta #246 “Carmen Wither Navarro”. Con el fin de incrementar, el pensamiento [...]![]()
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Eugenio López, Miriam Yolanda ; Nieto Salazar, Luz Esther | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-11T00:56:38ZLa Biblioteca Escolar debe convertirse en un factor fundamental en el éxito escolar, para formar parte de la vida del centro educativo, en el desarrollo de los contenidos curriculares. Para sacar el máximo rendimiento, además del servicio de lec[...]![]()
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Acebo Calderón, Patricia ; Bautista Barahona, Martha | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-14T00:30:21ZLa Biblioteca es un lugar que acuden para investigar, se convierte en un soporte fundamental y principal, para todos los que van en busca de información actualizada. La biblioteca, requiere de personal especializado, con capacidades que favorezc[...]![]()
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Sánchez Hube, Martha Jannina ; Toscano Rivas, Martha de Lourdes | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-16T01:35:31ZEl presente trabajo de investigación, se basó en la propuesta de la organización física del espacio para mejorar los procesos técnicos del Centro de Educación Básica Fiscal "Nueve de Octubre" ubicada en el sur-oeste de la Ciudad de Guayaquil, Pa[...]![]()
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Machuca Balladares, Jean Mary ; Medina Justavino, Cecilia Patricia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2014-03-26T15:50:36ZLa biblioteca escolar como recurso didáctico en los procesos educativos es el espacio de educación por excelencia y en este marco la biblioteca escolar insertada en el proyecto educativo de la escuela se convierte en elemento clave como soporte [...]![]()
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Garaicoa Camacho, Sheyla Marlene ; Chancay Jaramillo, Elsa Esmeralda | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-11T01:04:20ZTodo lo que exponemos en este proyecto sobre la implementación de una Biblioteca Escolar para promover el interés por la lectura ha sido el resultado de una ardua investigación, la cual comprende un trabajo estadístico y de campo, dada las neces[...]![]()
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Bonete Arias, María Alexandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2014-03-21T19:43:28ZEn este trabajo investigativo se hace una valoración de la biblioteca escolar como recurso para la enseñanza-aprendizaje en la que se presenta un análisis de la importancia de las Bibliotecas Escolares como un nuevo proceso de aprendizaje y tran[...]![]()
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Sánchez Naranjo, Grecia Yadira | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2014-03-27T21:14:18ZLos modelos educativos vigentes en la teoría educativa y en la constitución implican una concepción del aprendizaje que se basa en la actividad a desarrollar por el propio alumnado y en la importancia de desarrollar estrategias para el aprendiza[...]![]()
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Baque Reyes, Jacqueline Vicenta ; Yépez Holguín, Fanny | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-15T00:29:41ZSe implementará el Rincón Lector como Recurso del Aprendizaje en el Centro Educativo “Filiberto López Arévalo” localizada en el suburbio Oeste: Pedro Pablo Gómez entre la 15ava y 14ava de la ciudad de Guayaquil con el propósito de promover la me[...]![]()
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Carabalí Ordinola, Mercedes Esperanza ; Riera Rosero, Blanca Josefina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-08T20:59:06ZLa Biblioteca convencional es un lugar donde existe una cantidad de textos desactualizados y colocados en estantes donde el que investiga encontrará un mundo inerte y su universo intelectual queda rezagado a una parte mínima de lo que pretende i[...]