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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (2159)
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Alejandro Paredes, Michella Nathalie | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-30T20:12:18ZEl propósito de este proyecto mejorar las estrategias didácticas para el desarrollo de la identidad nacional aplicando las Técnicas del modelado a los estudiantes del séptimo año de educación básica de la Institución. Y los resultados obtenido e[...]texto impreso
Jiménez Rivera, Mayra Elizabeth ; Cepeda Ushca, Johanna Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-06T16:39:32ZEsta investigación tiene como objetivo comprender la incidencia que tiene el uso de técnicas didácticas para promover la participación activa del estudiante a través de un aprendizaje colaborativo; se utilizó la metodología exploratoria con dise[...]texto impreso
Chaguay Nieto, Haydeé Maricela ; Bonilla Plúas, Mireya Cecibel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-29T18:39:06ZPDF Este proyecto tiene como propósito presentar una herramienta idónea innovadora con miras a lograr resultados en el Ecuador, respecto a las falencias detectadas en el nivel de aprendizaje significativo, por ende, con base en aquello, indagar [...]texto impreso
Proaño Miño, Alexis Tatiana ; Veloz Vargas, Daniel Bernardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-07T15:54:00ZEl presente trabajo de investigación se realizó bajo la incidencia de las técnicas didáctica en la formación de una cultura emprendedora en los estudiantes de Tercero de Bachillerato especialización Sistemas y Contabilidad del Colegio Universita[...]texto impreso
Palas Zambrano, Cesar Antonio ; Chaguay Vargas, Cinthia Jomaira | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-05-23T17:36:40ZPDF La realización de este proyecto de tesis se basa en el desarrollo y ejecución de un software interactivo en la asignatura Estudios sociales, que junto a un manual de usuario, restructuren los conocimientos de los estudiantes haciendo de esto[...]texto impreso
Esterilla Borja, Alexandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-28T14:45:13ZEste proyecto tiene como objetivo valorar la importancia de las técnicas grafo-plásticas para estimular el desarrollo motriz en los niños y niñas de 4-5 años. Los docentes son los primeros guías, facilitadores y orientadores del proceso de enseñ[...]texto impreso
Alcívar Zambrano, Danny Dolores ; Merchán Sánchez, Aura del Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-08T19:37:32ZLa investigación se realizó en el Centro Desarrollo del Buen Vivir “Por amor a Dios ” ubicado en la Coop. Balerío Estacio de la parroquia Tarqui, Zona 8 Distrito 8 Cantón Guayaquil, en la cual no existe la estimulación a través de técnicas [...]texto impreso
Paredes Holguín, Mariana ; Macías Briones, María Isabel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-09T16:59:49ZLa investigación se ejecutó con el tema técnicas grafo plásticas en el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 4 años de la escuela fiscal Carlos Enrique Parrales, por lo cual se realizó una observación directa en dicha institución para[...]texto impreso
Santos Mero, Nelson Stalin ; Cedeño Saltos, Edie Walter | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-19T14:56:06ZPDF El presente trabajo está dirigido a diseñar talleres sobre las orientaciones metodológicas para realizar adaptaciones curriculares y así contribuir a la inclusión educativa de los niños y niñas con discapacidades que asisten a la Unidad Educ[...]texto impreso
Prado Pilozo, Nelson Stward ; Quinde Cando, Andreina Jennifer | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-12T00:49:10ZPDF El trabajo de investigación se realizó en la Unidad Educativa del Milenio Ileana Espinel Cedeño sobre las Técnicas interactivas en el desarrollo del pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales en el cual se identificó por medio de [...]texto impreso
Escalante Apolinario, Janeth Alexandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-29T18:33:11ZPDF Mediante la realización de esta investigación se especifica el problema existente en el déficit que presentan algunos estudiantes con respecto a la comprensión lectora ya que es muy común en todas las unidades educativas, y sobre todo con lo[...]texto impreso
Bonifaz Ramos, Jonathan Erick | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-27T19:14:16ZPDF Al plantear el estudio de la relación que existe en las necesidad de incluir las técnicas de comunicación oral dentro del proceso educativo, siendo la sociedad quien se beneficie del efecto del cuidado que se plantea dentro del aula de clase[...]texto impreso
Técnicas lúdicas de la calidad del aprendizaje autónomo : Diseño de un software educativo multimedia
Alvarado Zurita, Geyler Katherine ; Pincay Domínguez, Jorge Heriberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-05-23T17:54:06ZPDF La presente investigación, parte de la existencia del problema de cómo influyen las técnicas activas en el aprendizaje autónomo en los estudiantes, de primero de bachillerato contabilidad de la unidad educativa Fiscal, Camilo Ponce Enríquez [...]texto impreso
Loor Pezo, Priscila Elizabeth ; Parrales Tomalá, Delia Mercedes | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-06T18:45:13ZActualmente la educación inicial se desarrolla en ámbitos de herramientas pedagógicas que fortalecen los procesos cognitivos y a su vez potencian el pensamiento creativo, una de estas herramientas son las técnicas lúdicas que involucran activida[...]texto impreso
Caicedo Santillán, Marcia Felicita ; Tixi Ochoa, Magaly Marisol | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-12-04T17:36:00ZPDF El presente trabajo de investigación se lo realizó con la finalidad de dar fin a la problemática de un deficiente proceso de aprendizaje de los niños de 5to Año de E.G.B de la Escuela de Educación San Francisco Javier en el área de Lengua y [...]