Información de la editorial
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (2159)
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Domínguez Apolinario, Silvia Carolina ; Villón Bernardino, Juanita del Carmen | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-14T20:27:41ZLa presente investigación educativa está encaminada a la orientación de las prácticas del desarrollo de las técnicas lúdicas y su incidencia en el desarrollo del nivel cognitivo en el ámbito expresión del Cuerpo y Motricidad.Para que se pueda p[...]![]()
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Tomalá Tomalá, Esther Graciela ; Vélez Espinoza, Guadalupe Susana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-06T18:53:06ZEste trabajo investigado sobre la falta de información en el sector educativo acerca de la influencia de las técnicas lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo, es decir, la metodología de enseñanza-aprendizaje que busca fortalecer las a[...]![]()
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Hidalgo Domínguez, David Fernando | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-23T20:44:58ZLa Investigación realizada permitirá la creación de una Guía didáctica basada en las técnicas lúdicas, que permita un mejor desarrollo del proceso de aprendizaje de Matemática, elevando así el rendimiento escolar. La fundamentación teórica se co[...]![]()
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García Cedeño, Viviana Lisseth ; Contreras Solórzano, Patricia Maribel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-14T21:19:03ZLa presente investigación tiene como objetivo identificar qué tipos de técnicas lúdicas emplean los docentes en niños de educación inicial subnivel II y cómo estas logran desarrollar de forma adecuada el pensamiento creativo; para ello se cont[...]![]()
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Carrera Villacís, Diana Steffany ; Murillo Thomas, Cecilia del Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-26T17:02:05ZLa presente investigación se realizó en los niños de 3 a 4 años de edad, en la Escuela Fiscal Matutina Presidente Velasco Ibarra ubicado en la ciudadela Atarazana de la ciudad de Guayaquil en provincia del Guayas, en el periodo lectivo 2015- 201[...]![]()
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Flores Tomala, Matilde Herlinda ; Tigrero Pita, Flor Tatiana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-02T16:13:20ZActualmente la educación siendo uno de los derechos universales que implementado correctamente representan un beneficio potencial en la estructura de un gobierno, más aun para sus habitantes como los niños y las niñas, desde un enfoque de invest[...]![]()
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Choez Salazar, Melanie Karen | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-30T19:39:48ZLa presente investigación está encaminada a la socialización y utilización de las técnicas lúdicas y su beneficio en el proceso cognitivo del estudiante. para poder incrementar habilidades, destrezas durante el proceso educativo beneficiando los[...]![]()
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Mera Jimenez, Mirna Marcella ; Villegas Palma, Anthony Andrés | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-15T14:54:37ZLas técnicas lúdicas forman parte de las diversas estrategias que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se caracterizan por ser una actividad creativa y recreativa que genera motivación e interés mediante el desarrollo de la misma,[...]![]()
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Guale Salinas, Adela Lucrecia ; Muñoz Gonzalez, María Julia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-22T21:05:04ZEl trabajo pedagógico se orienta al estudio práctico de las habilidades cognitivas consiste en integrar equipos de aprendizaje destinados a los niños de inicial de la Unidad Educativa “Provincia del Carchi” para lograr mejorar el desarrollo cog[...]![]()
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González Quiñonez, Alba Janeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-08T19:02:53ZEn este trabajo se aborda un tema muy importante como lo son las técnicas lúdicas y el desarrollo motriz grueso, el cual se encuentra en el mundo entero como una necesidad prioritaria en la formación de los niños y niñas desde sus primeros ingre[...]![]()
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García Cuenta, Jennifer Lourdes | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-27T18:38:38ZPDF El trabajo de investigación realizado en la escuela fiscal “Luis Félix López” tiene como objetivo determinar el impacto que tienen las técnicas lúdicas sobre el aprendizaje significativo en los estudiantes del subnivel básica elemental, abor[...]![]()
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Vergara Lindao, Rosalva Mariela ; Bravo González, Sonia Bella | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-20T18:44:12ZPDF El presente estudio ha sido realizado con la intención de reconocer la importancia de las técnicas metodológicas activas en el desarrollo del pensamiento, para lo cual se ha realizado una investigación bibliográfica y de campo tomando como m[...]![]()
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Loor Anastacio, Leyla Cecilia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-29T18:08:08ZPDF El presente proyecto de investigación muestra la influencia de las Técnicas Motivadoras en el Proceso de Lectura de los estudiantes del subnivel básico elemental de la Escuela Fiscal “Juana Tola”, donde múltiples estudiantes poseen dificulta[...]![]()
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Chalén Romero, Anggie Melissa ; Pincay Vivanco, Karla Sofía | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-18T14:46:18ZLa presente investigación se enfoca en uno de los problemas que aqueja a los estudiantes de la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón como es La Oratoria y su incidencia en la expresión oral, la cual ha impedido el desenvolvimiento pleno y[...]![]()
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Murillo Guzmán, Zulema Karina ; Cisneros Mendieta, Luis Fernando | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-30T20:36:16ZEste proyecto se concentra en la investigación sobre la aplicación de técnicas pedagógicas no adecuadas por parte de docentes y el nivel bajo de comprensión lectora. Hace tiempo se ha venido manifestando este problema en los estudiantes de educa[...]