Información de la editorial
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (2159)
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Menéndez Valverde, Nancy Diana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-02T14:45:55ZEl presente proyecto investigativo tiene como problemática educativa en la escuela y la comunidad, familia, sociocultural, es una tarea impuesta y de gran interés para nuestra enseñanza en los niños y niñas de 5 a 6 años. Ya que nos permite desc[...]![]()
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Vargas Pérez, Manuel Maximiliano ; Reyes Rivera, Juan Miguel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-18T16:27:43ZLa investigación del proceso enseñanza-aprendizaje ha involucrado a todos los actores del colegiado educacional, principalmente a las autoridades, maestros, estudiantes y padres de familia; sin necesidad de jerarquizar funciones, ya que siempre [...]![]()
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León Moran, Cinthia Vanessa ; Valencia Bolaños, Elvira katiuska | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-10T21:08:40ZLas carreras de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación no poseen suficiente participación en el mercado de la docencia, probablemente a no poseer un Tronco Común de materias de docencia y humanística. La Misión de la Facult[...]![]()
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Garcés Meza, Melany Maribel ; Monteverde Reyes, Angie Virginia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-14T20:17:44Za investigación que se realizó en Colegio Universitario Francisco Huerta Rendón, ubicada en la ciudad de Guayaquil, tuvo como objetivo analizar la influencia de la tutoría docente en el proyecto de vida escolar de los estudiantes. La metodología[...]![]()
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Jerez Encalada, Lissette Belén ; Jiménez Salceso, Eric Daniel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-01T15:53:17ZLa actual investigación se fundamentó en el rol que desempeña el docente tutor y su impacto en el proceso educativo en los estudiantes de la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón. Mediante la investigación se pudo apreciar que a pesar de [...]![]()
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Sierra Ávila, Shirley Pamela ; Intriago León, Diana Karolina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-17T13:59:55ZEl proyecto educativo de tutorías pedagógicas en el desempeño escolar se realizó en el contexto de la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón a los estudiantes del 8vo año de Educación Básica General donde se logró identificar de que la fal[...]![]()
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Jiménez Cáceres, Humberto Emmanuel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-27T23:30:29ZEl presente estudio se enmarco en analizar la influencia que puede tener el rol utorial no solo desde la perspectiva de docente, sino más bien como un acompañamiento integral, enfocado en buscar un desarrollo integral de los estudiantes, ha sido[...]![]()
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Peralta Chang, Eliceo Nathanael | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-05T00:25:29ZPDF El proyecto U-learning en las habilidades lecto-escritoras en el área de lengua y literatura. Diseño de una app multiplataforma, se desarrolló a través de encuestas, utilizando los respectivos instrumentos de investigación y evaluación aplic[...]![]()
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Flores Mantilla, Luis Antonio | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-12-01T20:10:21ZPDF This project aims to identify the benefits that augmented reality gives to the three reading stages: pre-reading, while-reading, and post-reading to increase reading habits. This project focuses on the seventh graders’ English classes, and i[...]![]()
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Morante Moreira, Katherine Cecibel ; Sánchez Recillo, Wendy Lissette | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-12-21T17:20:02ZPDF Intonation allows reflecting differences in the meaning, intentions, and emotions of the speaker. It also allows transmitting feelings and reactions through variations in the tone of voice. Within this context, this research, which was carri[...]![]()
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Figueroa Suárez, Leaneth Anahis ; Pepper Loza, Karla Fernanda | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-11-26T20:52:50ZPDF The ability to write is important but this is and has been one of the biggest problems that students have during the process of learning the English language. The following project focused on analyze the influence of sequence connectors and[...]![]()
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Alvarado Zambrano, Jaime Eduardo ; Buele Zhapan, Gladis Magdalena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-05T19:38:37ZPDF Learning a new language such as English implies that we also develop important competences such as Reading to be ready in a world where opportunities and challenges require a good use of tools and professional strategies under a level of aca[...]![]()
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Mite Rivas, Jenny Margarita ; Ramírez Orellana, Flor Liliana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-20T18:49:36ZPDF El propósito del presente proyecto educativo fue determinar el impacto del uso de las estrategias pedagógicas en el desarrollo de la imaginación en los estudiantes del subnivel medio, mediante una investigación cuanticualitativa, para diseña[...]![]()
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Barrera Gonzaga, Erick Javier ; Cornejo Pérez, Joselyn Andrea | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-13T19:50:51ZLa presente investigación tuvo como objetivo determinar el uso de las técnicas activas dirigido a los docentes en el desempeño escolar a los estudiantes de octavo de EGBS de Unidad Educativa Universitaria “Francisco Huerta Rendón”, puesto que se[...]![]()
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Castillo Gaibor, Luis Antonio ; Rosario Panta, Ericka Vanessa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-05T16:53:35ZEn el presente trabajo investigativo se manifiesta la gran importancia del uso correcto de las TIC con fines educativos para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se detectó que la Unidad Educativa Fiscal Dr. Rafael García Goyena no con[...]