Información de la editorial
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (2159)
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Villafuerte Villafuerte, Yaneth Dayse ; Zapata Palacios, Mayerlly Maolly | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-12T15:50:45ZEl presente proyecto de investigación acerca de los ambientes de aprendizaje integrales en el desempeño escolar de los alumnos del octavo año de la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón, mediante el estudio de campo que se reali[...]![]()
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Silva Jurado, Moisés Daniel ; Revelo Tapia, Evelin Jahaira | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-15T20:22:14ZEl presente trabajo se basó en el estudio de los ambientes virtuales como metodología de enseñanza para mejorar el nivel cognitivo de los estudiantes mediante el uso de un sitio web que incluya las herramientas tecnológicas para que se pueda con[...]![]()
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Macías Castro, Ángela Celeste ; Valero Mata, Ruth Narcisa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-07-13T15:02:49ZLa presente investigación se realizó en Escuela Fiscal Mixta # 9 “Pedro Vicente Maldonado” ubicada en las calles coronel 904 y Maldonado ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el periodo lectivo 2014 – 2015, para determinar los problemas [...]![]()
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Romero Duarte, Cristina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-20T21:38:03ZEsta investigación se realizó bajo un enfoque cualitativo y descriptivo, utilizando un diseño de interpretación directa hacia los estudiantes del primero (1) de bachillerato general unificado. La interrogante que se formuló[...]![]()
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Sánchez Yagual, Patricia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-07T23:04:09ZEl propósito de la presente tesis de grado es realizar un Análisis Situacional del Centro de Educación Básica “Simón Bolívar” del Cantón Salinas, Provincia de Santa Elena, para en base a él diseñar un Plan Estratégico de Desarrollo. Esto es una [...]![]()
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Romero Saldaña, Gabriela ; Velásquez Sánchez, Eloy | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-13T20:55:24ZDe una manera muy significativa entendimos la necesidad de elaborar el presente proyecto, el cual surge de nuestra experiencia adquirida en las prácticas docentes, que nos permitieron reconocer varias de las causas del problema, al reflejar un c[...]![]()
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Cuichan Rea, Mariuxi Estefanía ; Tumbaco Choez, Erika Cindy | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-09T14:59:05ZEn Ecuador se han implementado nuevos proyectos como lo es EL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR, donde indica que cada hogar ecuatoriano debe tener una computadora, para realizar diversas actividades de manera más ágil, es por esta razón que existe u[...]![]()
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Yépez Peralta, Zoila Alba | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-23T15:25:25ZJuego es la expresión más elevada del desarrollo Humano en el niño/a pues solo el juego constituye la expresión libre de lo que contiene el alma del niño/a. Es el producto más puro y espiritual del niño y al mismo tiempo y copia de la vida human[...]![]()
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Vera Figueroa, Rosalin Alexandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-13T16:47:01ZEl desarrollo del razonamiento lógico es esencial para la formación intelectual de los alumnos, permite un mejor desenvolvimiento, pensar y resolver operaciones matemáticas sin dificultad, el sistema educativo ecuatoriano exige excelencia en la [...]![]()
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Calle Chumo, Diego Alejandro | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-16T21:30:55ZEl desarrollo vertiginoso en las últimas décadas de la Informática y con ella la aparición y utilización de las TIC en todas las esferas de la sociedad actual, han provocado fuerte llamado de atención en el campo educativo, transformándose en un[...]![]()
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Tarco Guiñan, Angel Geovanny ; Burgos Aguirre, Jessica Gardenia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-04T17:27:11ZPDF Actualmente se observa un interés creciente por la calidad educativa en los planteles educativos de la ciudad. La acción docente requiere profesores que transiten los contenidos de manera eficiente y esto se puede lograr con la aplicación de[...]![]()
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Valverde Muyón, María Isabel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-05-29T20:48:55ZEsta investigación surge de la necesidad de conocer de las diferentes escuelas fiscales del Cantón Milagro la metodología y estrategia de enseñanza - aprendizaje de las Docentes Parvularia, en la cual se pudo observar su monotonía en impartir su[...]![]()
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Lindao Chalén, Blanca Patricia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-23T20:55:41ZLa aplicación de este proyecto presenta al movimiento de las 5S como una filosofía de trabajo vinculada con una filosofía de vida. Las 5S se refieren a las iniciales de otras tantas palabras japonesas y resumen un enfoque integral hacia el orden[...]![]()
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Mejillones Montaño, Joel Esteban ; Chumi Martillo, Israel Josue | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-04T21:40:48ZPDF El trabajo de investigación se lleva a cabo en la Unidad Educativa “Vicente Rocafuerte”. En el tiempo en que se realizó el estudio en el plantel, se pudo observar que se utiliza el método tradicional en el PEA (Proceso de enseñanza aprendiza[...]![]()
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Orrala Panchana, Ana Raquel ; Pérez García, Silvia Janeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-06T21:47:32ZLa mayoría de las experiencias visuales no son de la realidad, sino de la imagen de la realidad. Al niño se le da un aprendizaje de lo abstracto a lo concreto, es necesario aprovechar las concepciones que el niño tiene del medio para que se expr[...]