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Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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Moreno Gutiérrez, Mario Andrés ; Borja Holguín, Mónica Thalía | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-02T13:23:32ZPDF El presente proyecto educativo “Incidencia de la wiki Educativa en la calidad de desempeño escolar para el área de Ciencias Naturales de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Escuela “Juan Benigno Vela”, cantón Eche[...]texto impreso
Castillo Andrade, Sonia Marjorie ; Villacís Martínez, Carmen María | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-24T14:19:37ZPDF En el proyecto educativo se trata de demostrar los distintos factores que ocasionan un déficit en el aprendizaje de la asignatura de Contabilidad, la cual están fuertemente ligados en su entorno y pasan totalmente desapercibidos, por lo t[...]texto impreso
Velarde Quiñónez, Juan Carlos | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-31T19:54:26ZPDF La investigación se llevó acabo en la Unidad Educativa Carlos Estarellas Avilés, donde se observó de forma directa la falta de técnicas de estudio, la investigación se la realizó con la finalidad de mejorar el aprendizaje activo, a través d[...]texto impreso
Correa Contreras, Mirian del Rocio ; Correa Contreras, Mirian Alexandra | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-19T21:11:43ZPDF La presente investigación que se realizó en la Escuela de Educación básica ¨Dr. Carlos Julio Pérez Perasso¨, estuvo encaminada sobre el empleo de las Estrategias Metodológicas que se deben aplicar en el aula debidamente por el docente las c[...]texto impreso
Briones Auria, Adalgisa Aracely ; Briones Auria, Yamiles Janeth | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-12T14:37:09ZPDF Al visualizar rencillas, peleas y toda variedad de disputas tanto dentro del aula, como fuera de ella y dentro de la unidad educativa como fuera de ella, han sido los hechos que conllevaron a investigar el motivo, la causa que hace que exist[...]texto impreso
Chiriguaya Ronquillo, Jennifer Teresa ; Triana Cerezo, Ruby Isabel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-28T20:55:56ZPDF El presente proyecto de investigación plantea la influencia la inclusión escolar en el uso de las herramientas digitales en los estudiantes de octavo grado de educación básico superior de la Unidad Educativa “Los Vergeles”, donde la deficien[...]texto impreso
Luna Gamboa, Irene Elizabeth ; Vásquez Argudo, Nancy Dolores | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-11T18:04:48ZPDF El trabajo de investigación se realiza en base al tema influencia de la adaptación curricular en la calidad de la recuperación pedagógica en la Unidad Educativa “El Triunfo” distrito 09D16 zona 5 del circuito 02-03. En el cual se plantea el [...]texto impreso
Castro Pinza, Nahin Adrián | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-24T20:21:22ZPDF El presente proyecto fue realizado para detectar los motivos de la baja calidad en la recuperación pedagógica, se investigó para determinar si los docentes están capacitados para aplicar las estrategias adecuadas para la Enseñanza de los Es[...]texto impreso
Jiménez Brito, Anita ; Guillén Jaime, Wendy | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-02T14:03:30ZPDF El presente Proyecto Educativo pone de manifiesto que es relevante y de vital importancia la influencia de las estrategias metodológicas activas en el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes de Primer Año de Bachillerato de [...]texto impreso
Carvajal Criollo, Luis Fernando ; Tipan Mendieta, Jhonny Ramiro | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-01T19:15:12ZPDF El trabajo de investigación se inicia debido a que en la Unidad Educativa “Jhon F. Kennedy” se puede observar la necesidad de capacitación y trabajo coordinado entre los miembros de la institución educativa para lograr un mejoramiento en el[...]texto impreso
Ochoa Macías, Azucena del Carmen ; Llerena Calle, Francisco Vinicio | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-15T21:35:38ZPDF A través de la investigación de campo realizada en la Unidad Educativa Réplica “Vicente Rocafuerte” se evidenció que los estudiantes de Primero pre Bachillerato Internacional de Emprendimiento y Gestión no poseen mayores conocimientos y p[...]texto impreso
Cervantes Zambrano, Carlos Eufracio ; Paladines Guato, Martha Verónica | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-11T17:52:49ZPDF El presente trabajo de investigación se realizó en la Escuela de Educación Básica Fiscal “Rommel Mosquera Jurado” donde se encontró con que los estudiantes presentan un mal comportamiento debido a la mala convivencia que existe entre los mie[...]texto impreso
Astudillo Ludizaca, Fanni Rocio ; Heredia Heredia, Janneth Thalya | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-25T16:58:08ZPDF En este proyecto se investigó la influencia del acompañamiento estudiantil, en la calidad de la recuperación pedagógica, en el área de ciencias naturales, en los estudiantes de octavo año de educación general básica, de la unidad educativa[...]texto impreso
Cordero Ochoa, Iván Gustavo ; Narváez Gómez, Victoria Anabel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-16T19:03:04ZPDF El presente trabajo investigativo se originó en la necesidad urgente de dar una repuesta al bajo rendimiento escolar en el área de Lengua y Literatura en de los estudiantes de octavo año de educación general básica de la Escuela de Educación[...]texto impreso
Mendoza Vera, Mayra Alejandra ; Yulán Rosado, Darwin Leonel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-29T17:11:49ZPDF La investigación realizada permitió la creación de una guía didáctica para mejorar la calidad de la recuperación pedagógica en los estudiantes de Décimo Grado. Esta guía permite intervenir a los familiares para su desarrollo, mejorando de e[...]texto impreso
Ruales Maruri, Angel Fabricio | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-24T19:47:54ZPDF El presente proyecto de investigación se enmarca en la falta de acompañamiento familiar, la cual influye de forma negativa en la calidad de recuperación pedagógica de los estudiantes del octavo año de Educación General Básica de la Unidad Ed[...]texto impreso
Veliz Flores, Jorge geovanny ; Sigüencia Carrión, Johnny Hiller | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-05T20:14:39ZPDF La Investigación elaborada permitirá el Diseño de una Guía Interactiva, que admita un adelanto en la influencia del acompañamiento inclusivo en la calidad de desempeño académico de los estudiantes de Primer año de Bachillerato Técnico de la [...]texto impreso
Baque Zambrano, Vanessa Consuelo ; Meza Tovar, Jefferson Miguel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-03T19:12:14ZPDF El presente trabajo de investigación plantea la influencia que tiene el acompañamiento inclusivo en la calidad del desempeño escolar en los estudiantes de octavo grado de educación general básica superior de la unidad educativa “Ciudad de Ba[...]texto impreso
Carranza Herrera, Carlos Orlando ; León García, Roxana Vanessa De Jesús | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-03T16:14:52ZPDF El presente trabajo tiene como finalidad determinar la influencia del acompañamiento inclusivo en el desarrollo de actitud positiva, en los estudiantes del Octavo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “José Joaquín de Olmedo[...]texto impreso
Lascano Sabando, Narcisa Katiusca ; Manzano Toapanta, Celia Elizabeth | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-29T20:44:48ZPDF Los factores que se convierten en problemática y que afecta a los docentes de tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal, “Jorge Icaza Coronel”, zona 8, distrito 4, circuito 6, de la provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroqu[...]texto impreso
López Vega, Daniel Rosalino ; Olmedo Murillo, Nelson Fabricio | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-17T19:09:17ZPDF El problema principal que presentan los estudiantes de Octavo Grado de Educación General Básica dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje es la baja calidad de técnicas inclusivas, debido a la ausencia de aplicación de aprendizaje en[...]texto impreso
Asanza Córdova, Arturo Antonio ; Méndez Ordoñez, Leonardo Miguel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-12T18:01:16ZPDF Este proyecto educativo se desarrolló en la Institución Educativa Ismael Pérez Pazmiño ubicada al norte de la ciudad Guayaquil, donde se evidencio la falta del aprendizaje significativo en la calidad de la comunicación oral, como objetivo de[...]texto impreso
Ortega Cedeño, Verónica Carmen | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-02T20:49:57ZPDF Se investigó la influencia del buen vivir en la calidad de las técnicas inclusivas en el área de lengua y literatura, se realizó dicha investigación ante la problemática de la inclusión de los estudiantes de segundo año de bachillerato gene[...]texto impreso
Mayorga Abad, Andrés Genaro ; Chuquian Atiencia, Patricia Jeanneth | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-05T20:56:11ZPDF El presente trabajo de investigación constituye el esfuerzo académico para desarrollar el concepto y aplicación del Buen Vivir, desde el campo de la educación, para ello el trabajo se fundamenta mediante un análisis documental sobre el debat[...]texto impreso
Madril Ramírez, Jinpson Leonardo ; Padilla Holguín, Orlando Patricio | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-11T19:52:34ZPDF La investigación realizada permitió la creación de una Guía didáctica para mejorar la calidad de las técnicas inclusivas a en los estudiantes de Noveno Grado, el proyecto está dirigido a potencializar la utilización de técnicas inclusivas [...]