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Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (1299)
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Castillo Casola, Ana Esperanza | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-14T19:57:01ZPDF El proceso de enseñanza-aprendizaje, en los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado, al ser por primera vez direccionados en un tema combinado dentro de la matemática como es vectores, determina el estudio previo de los m[...]texto impreso
Bravo Colorado, Laura Yenny | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-20T18:36:22ZPDF En el desarrollo del presente trabajo consta el estudio de una problemática común en las Instituciones Educativas como es la incidencia que ejerce la falta de aplicación de técnicas de estudio interactivas en el bajo rendimiento del nivel co[...]texto impreso
Montenegro Asencio, Anggie Yulexy ; Chévez Cortéz, Rosa Angélica | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-16T15:50:58ZPDF El presente trabajo se basa en la utilización de las TIC´s en el proceso enseñanza aprendizaje en los estudiantes de noveno grado de la Unidad Educativa Fiscal “Juan León Mera”. El objetivo de esta investigación es que los docentes conozcan [...]texto impreso
Calderón Marcillo, Iván Andres | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-12-03T16:59:55ZPDF El siguiente proyecto de investigación se lo realizo para dar a conocer una de las principales inquietudes que presentan algunos docentes por el bajo rendimiento escolar en los estudiantes de octavo grado de básica de la Unidad Educativa Fis[...]texto impreso
Caleño Cárdenas, Ana Narcisa ; Pérez Barrera, Jaime Sergio | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-08-03T19:49:00ZPDF En esta investigación se ha reconocido la carencia de aplicación de las TIC dentro del proceso enseñanza aprendizaje en los discentes del Octavo Grado de la Unidad Educativa Fiscal “José Martínez Queirolo” de la Zona 8, Distrito 6 de la Prov[...]texto impreso
Villamarín Salazar, Jimsop Giovanny ; Salas Murillo, Julio Alonso | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-22T14:57:52ZPDF En esta investigación se hace énfasis el poco uso de los recursos didácticos digitales de parte de los docentes en la institución educativa, el poco interés que muestran los estudiantes en la asignatura investigación ciencia y tecnología, el[...]texto impreso
Pino Velásquez, Jonathan | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-19T23:28:21ZPDF En esta investigación hace énfasis al poco uso de las Tecnologías de información y comunicación de parte de los docentes en la unidad educativa “Martha Bucaram de Roldos”, el poco interés que muestran los estudiantes en la asignatura de Ma[...]texto impreso
Mosquera Gonzabay, Carlos Enrique | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-09-18T15:19:19ZPDF Esta investigación se basó en el análisis de las Tics y su incidencia en proceso del aprendizaje significativo de los estudiantes del décimo año de educación básica “Carlos Estarellas Avilés” mediante el desarrollo del presente proyecto se d[...]texto impreso
Raura Coro, Norma Judith ; Pesantez Carrera, Justodia Ofelia | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-14T16:24:56ZPDF El trabajo de investigación que se expone a la comunidad académica se describe la situación actual de la enseñanza de los números enteros en el octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Nueva Aurora así también propone l[...]texto impreso
Lara Méndez, Daniel Jonnathan ; Zamora Mosquera, Inés Michela | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-10-06T18:04:14ZPDF Esta investigación educativa, se la realizó para conocer las causas que inciden en el aprendizaje y rendimiento escolar de los alumnos en la institución educativa. Se utilizó la investigación bibliográfica con técnicas y aportes pedagógicos,[...]texto impreso
Escobar Torres, Jorge Oswaldo | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-14T19:19:08ZPDF La presente investigación se llevó a cabo para apoyar al Departamento de Consejería Estudiantil a registrar los datos del seguimiento académico y los grados de dificultad que tienen los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, los[...]texto impreso
Castro Idrovo, Danny Mauricio | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-25T19:55:26ZPDF El presente proyecto se realizó para analizar la incidencia del uso de aplicaciones móviles en el rendimiento escolar en el área de matemáticas de los estudiantes del décimo año de la Institución Educativa Estados Unidos. Se desarrolló una a[...]texto impreso
Pin Veloz, Harold Miguel ; Angamarca García, María Lizbeth | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-10T18:47:00ZPDF Actualmente el Colegio Fiscal José Joaquín Pino no cuenta con un Sistema Educativo que permita la solución de los problemas en la educación de los estudiantes, que permita la ayuda necesaria para su desarrollo eficiente y formación estudia[...]texto impreso
Garcés Moreira, Ingrid Soraida ; Moreno Laje, William Linch | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-16T20:43:43ZPDF Actualmente la educación ha obtenido actualizaciones sobre el manejo de las nuevas herramientas tecnológicas lo que demanda el manejo de las mismas, es por tal motivo que el presente proyecto tiene como objetivo investigar, analizar y evalua[...]texto impreso
González De La Cruz, Johnny Javier ; Roca Tigrero, Geoconda Elizabeth | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-01-24T16:13:33ZPDF En el proceso de investigación se sostuvo los lineamientos para conseguir el objetivo planteado en el diseño de un entorno web educativo con las aplicaciones web en el desarrollo lógico matemático en el área de Matemática con la intervención[...]texto impreso
González De La Rosa, Neiser Daniel ; Ponce Gómez, Marcos Geovanny | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-08T20:49:28ZPDF La investigación se realizó en la Unidad Educativa Fiscal República de Francia, a los estudiantes del Tercero Bachillerato, la Institución se encuentra ubicada en las calles Capitán Najera y Tungurahua, del Cantón Guayaquil de la Provincia [...]texto impreso
Lara Pinta, Ana Ivonne ; Quevedo Madrid, Rommel Estuardo | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-09T19:53:00ZPDF El presente proyecto ofrece una investigación sobre el uso de las TIC dentro del proceso de enseñanza aprendizaje para lograr desarrollar el razonamiento verbal enfocada en los estudiantes de primeros años de educación general básica específ[...]texto impreso
Garcés Baquero, Elizabeth Roxana ; Villón Pazmiño, Betzy Lilibeth | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-09-12T19:25:57ZPDF El presente proyecto tuvo como objetivo principal determinar cómo contribuye el Aprendizaje auditivo con el Mejoramiento académico, mediante métodos científicos, para mejorar el proceso educacional de los estudiantes de 8vo grado de Educació[...]texto impreso
Vélez Chévez, Johanna Kathiusca | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-16T21:08:03ZPDF Relacionar los nuevos aprendizajes a partir de ideas ya adquiridas por parte del estudiante es la tarea del docente. El proceso de orientación del aprendizaje por parte del docente es de suma importancia ya que debe conocer la estructura del[...]texto impreso
Vera Artega, Fabricio Javier ; Solis Rojas, Maximiliano Grober | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-09-12T19:20:09ZPDF Las metodológicas educativas proporcionar a los docentes un conjunto de técnicas de enseñanza que mejoran las clases tradicionales en el aula con los estudiantes. De tal forma, al aplicar sus beneficios a la enseñanza y el aprendizaje, las m[...]texto impreso
Hermenejildo Reyes, Emely Johayra ; Solórzano Mosquera, Jorge Fabián | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-22T14:49:40ZPDF El aprendizaje por descubrimiento en el rendimiento académico en los estudiantes del tercero de bachillerato jornada matutina del Colegio Fiscal Técnico “Joaquín Gallegos Lara” en la asignatura de Matemáticas en el período lectivo 2017 - 201[...]texto impreso
Morán Amboya, Pablo Steven ; García Salazar, Andrés Jeanpholl | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-12-19T17:41:17ZPDF En esta investigación se hace énfasis al poco uso del aprendizaje significativo en la calidad de la comunicación oral de parte de los docentes en la institución educativa, el poco interés que a veces muestran los estudiantes en la asignatura[...]texto impreso
Aguilar Dicado, Angie Dayana ; Barreto Barzola, Miguel Ángel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-19T22:46:54ZPDF El presente proyecto servirá para fomentar el aprendizaje significativo en el pensamiento crítico de los estudiantes en el área de ciencias sociales. La investigación se realiza en la Unidad Educativa Fiscal Batalla de Tarqui. Con este tra[...]documento electrónico
Soriano Arechúa, Helen Stefanía ; Vanegas Cabrera, Diego Andrés | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-30T19:57:30ZPDF En el presente trabajo de investigación se procedió a realizar un diagnóstico del aprendizaje memorístico y asociarlo como una de las problemáticas que se da habitualmente en las instituciones educativas, y la cual afecta el rendimiento acad[...]texto impreso
Tomalá Correa, Betsabeth Stefanny | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-18T16:36:40ZPDF En esta presente investigación se desarrolló el tema aprendizaje vinculado en la formación académica, donde se ha recabado toda la información presentada, se trata en si como el aprendizaje vinculado es la adquisición de los conocimientos qu[...]