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Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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Mendoza Carranza, George Javier ; Zurita Trujillo, Javier Andrés | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-11T20:18:12ZPDF La presente investigación, se realizó con el principal objetivo de analizar la Influencia del uso del Software Educativo Jclic como recurso didáctico en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura de Informática Aplicada[...]texto impreso
López Troya, Alexandra Patricia ; Paucar Enríquez, Glenda Marisela | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-11T20:03:11ZPDF La presente investigación, tiene como objetivo analizar Influencia del uso del Software Prezi como herramienta informática en la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales en los estu[...]texto impreso
Castillo Mendoza, Liliana Mariuxi ; Rosas Araujo, Pablo Emilio | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-20T16:45:48ZPDF En el presente trabajo de investigación se trató el tema del software social educativo y su influencia en la comprensión lectora, en el décimo años de educación general básica, dentro de la Unidad Educativa “CEPE”, se lo desarrolló con la fi[...]texto impreso
Vera Chóez, Karla Elena ; Muñoz Aguilar, María Gabriela | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-21T21:29:30ZPDF El presente trabajo investigativo permite conocer la situación actual a la que se enfrenta la Unidad Educativa “Diez de Agosto”, trata sobre la Influencia del uso de las herramientas Office para mejorar la calidad del aprendizaje significati[...]texto impreso
Ricaurte González, David Stalin ; Valencia Cabello, Jorge Nino | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-08-08T16:51:53ZPDF La investigación que se ha realizado establece un diagnostico en los relacionado al uso de las herramientas office durante el proceso de enseñanza aprendizaje como una opción para generar aprendizajes significativo en la asignatura de Litera[...]texto impreso
Aimacaña Vilca, José Benancio ; Hernández Soto, José Miguel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-17T19:27:40ZPDF En la presente investigación, se analiza la Influencia del uso de las Tics como recurso didáctico en la calidad de proceso de enseñanzaaprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales en los estudiantes de octavo grado de Educación General [...]texto impreso
Coox Nieve, Richard Nixon ; Márquez Rendón, Wilson Leonardo | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-11T22:00:01ZPDF El proyecto de investigación se plantea en realizar un análisis de la influencia del uso de las tics en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Sociales de los educandos de segundo año de Bachillerato General Unificado de[...]texto impreso
Falconí Pai, Manuel Isaías ; Román Baquedano, Mariuxi Lisseth | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-29T16:57:51ZPDF La presente investigación, se realiza para analizar la Influencia del uso de la nube OneDrive como herramienta tecnológica en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de informática aplicada a la educación de los estud[...]texto impreso
Toala Basurto, Sonia Piedad ; Villalva Farías, Mirian Maribel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-10T21:11:13ZPDF En el presente trabajo investigativo se planteó la temática relacionada con la influencia del uso de los recursos multimedia en el proceso de enseñanza-aprendizaje vinculada precisamente con la asignatura de Informática Aplicada a la Educaci[...]texto impreso
Mora Flor, Erika Eliana ; Poveda Muñoz, Rosa María | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-17T20:51:36ZPDF El presente trabajo de investigación sirvió para identificar y determinar el problema formulado sobre “la influencia del uso de TICs en el diseño de instrumentos de evaluación de la asignatura de Física de los estudiantes del primer año de [...]texto impreso
Collaguazo Chacón, Mónica Andrea ; Reyes Ordóñez, Mayra Alejandra | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-14T20:20:57ZPDF La investigación radica en conocer la calidad de desarrollo de pensamiento crítico de las y los estudiantes del Octavo Grado de Educación Básica, en la Unidad Educativa República del Ecuador, específicamente en el área de Ciencias Naturales,[...]texto impreso
Sánchez Bohórquez, Lissette Jazmín ; Sandoya Vera, Lissette Alejandra | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-07-06T19:39:00ZPDF La presente investigación está basada en la información tomada de otros autores para la base teórica; se ha verificado que el desarrollo de las habilidades del pensamiento influye en la calidad del aprendizaje significativo; a través del tie[...]texto impreso
Rivadeneira Manrique, Germán Hermógenes ; Aguayo Plúas, Raúl Alexi | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-13T19:15:19ZPDF El presente estudio es un proyecto investigativo sobre la calidad del aprendizaje significativo en los estudiantes de 10mo año de la unidad educativa Carlos Urgilés González” mediante el desarrollo del pensamiento crítico para poder garantiz[...]texto impreso
Troya Jácome, Adrián Stalyn ; Macías Aldaz, Erick Michael | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-14T21:15:26ZPDF La presente investigación se enfoca específicamente que el problema de la Unidad Educativa Fiscal “Provincia de los Ríos” es la falta del desarrollo de habilidades del pensamiento en el área de Informática aplicada a la educación, se ha obse[...]texto impreso
Bustamante Olmedo, Jefferson Simón ; Mindiola Suárez, Richar Enrique | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-01T19:38:02ZPDF El proyecto educativo, tiene como tema de investigación “Influencia en el desarrollo del pensamiento crítico en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Ciencias Naturales de los estudiantes del Décimo Año de Educación Básica d[...]texto impreso
Morales Vargas, Sofía Maricela ; Rojas Vargas, Víctor Santiago | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-02-07T18:17:59ZPDF The song "factor influence on the nutritional quality of school performance among students in eighth grade basic education higher education unit General Antonio Elizalde (EAG) of our educational project, help with the necessary knowledge abo[...]texto impreso
Rengifo Macías, Javier Antonio ; Abril Centeno, Víctor Marcelo | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-06T18:58:38ZPDF Las TICS (Tecnologías de la información y la comunicación) forman parte de la vida cotidiana de los seres humanos y su potencial debe de ser aprovechado en cada contexto en el que se desenvuelve el hombre, tal es el caso del que hacer educa[...]texto impreso
Álvarez Portilla, Ana Lucia ; Espinoza Arízaga, Martha Emperatriz | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-04T21:37:19ZPDF La investigación se describe en el presente documento sobre la influencia del trabajo grupal en el alto nivel de dislexia, el mismo que permitirá al docente encontrar nuevas técnicas y estrategia para trabajar en grupo con los estudiantes, [...]texto impreso
Altamirano Armijos, Maricela De Jesús | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-24T15:37:14ZPDF El pensamiento crítico es una habilidad que todo ser humano debe desarrollar ya que tiene cualidades muy específicas y ayudan a resolver problemas de una mejor manera, hace más analíticos y ayuda a saber clasificar la información en viable y[...]texto impreso
Arellano Sánchez, Karen Karina | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-05T21:26:03ZPDF La investigación se realizó bajo la influencia de las técnicas de estudio en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica Superior de la [...]texto impreso
Pérez Bajaña, Samanta Lissette ; Valverde Cabrera, Alfonso Kevin | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-04T14:30:58ZPDF Este trabajo Investigativo se fundamenta en las diferentes técnicas de estudios, y su aplicación para mejorar el bajo rendimiento en el área de Matemática y a su vez que sirva como una guía para que los directivos y docentes puedan aplicar l[...]texto impreso
Chóez Siguencia, Nancy Karina | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-20T22:07:10ZPDF El presente trabajo de tesis se realizó a los docentes y estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa “Durán”, el propósito de la investigación, consiste en la observación inicial buscando un área cuyo conflicto educativo am[...]texto impreso
Caiche Mejillones, Víctor Federico ; Crespo Asencio, Julio Isidro | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-16T17:01:52ZPDF La influencia de las estrategias metodológicas en la calidad de la recuperación pedagógicas en la asignatura de Matemática en el Octavo Grado de Educación Básica de la Unidad Educativa “Juan Alberto Panchana Padrón”, fue la investigación p[...]texto impreso
Aragundi Salazar, Karem Xiomara ; Núñez Vizueta, Mirna Tudyt | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-16T19:59:24ZPDF El presente trabajo investigativo tiene como finalidad, estudiar las causas de la deficiencia lectora, y brindar una solución a esta problemática, a través del empleo de la fábula, como estrategia metodológica, para mejorar la comprensión le[...]texto impreso
Alvarado Guerrero, Alfredo Luis ; Lavayen Tomalá, Washington Javier | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-18T19:45:33ZPDF El proyecto de investigación se refiere a las estrategias metodológicas y su influencia en la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura de los estudiantes de noveno año de Educación General Básica de la Unidad Fiscal “Nueve de Oc[...]texto impreso
Moreira Bulgarin, Andrea Carolina ; Ramos Cañarte, Colón Armando | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-20T15:21:37ZPDF La investigación se ejecutó bajo la influencia de la formación continua en la calidad de las técnicas inclusivas en los estudiantes de Octavo Grado de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa “Otto Arosemena Gómez”, de la pro[...]texto impreso
Clemente Balón, Félix Orlando ; Chávez Pérez, Anderson Stalin | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-17T16:19:09ZPDF En medio de una sociedad en constante cambio, la educación de las emociones y sentimientos de los niños se ha convertido en una de las prioridades de las instituciones educativas como estrategia para contribuir al desarrollo de la int[...]texto impreso
Martínez Lucín, Henrry Oscar | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-29T16:43:46ZPDF En la unidad educativa “Joaquín Gallegos Lara”, se observó que los estudiantes de octavo grado de educación básica, no desarrollan el pensamiento creativo en el área de lenguaje y literatura, por consiguiente no pueden desenvolverse oralment[...]texto impreso
Salvatierra Cellan, Georgina Josefa ; Seme López, Johanna Eloisa | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-03T19:23:11ZPDF Este proyecto se estructuró con la finalidad de aportar significativamente en el desarrollo de la mente y la estimulación del pensamiento crítico de los estudiantes para que puedan ser entes participativos de la educación actual, mediante la[...]texto impreso
Soledispa Piza, Rosendo Aníbal ; Torres Sevillano, Daniel Mauricio | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-31T22:34:45ZPDF La investigación se ejecutó bajo las influencia de las actividades lúdicas en la calidad de aprendizajes significativos en los estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa “Colimes”, por lo que en primera instancia se reali[...]texto impreso
Obando Jama, Clara Tanya ; Ochoa Hermidas, Ana Andrea | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-07-13T14:56:56ZPDF Este proyecto conlleva el tema: Influencia de las adaptaciones curriculares en la calidad de las técnicas inclusivas en los estudiantes de Octavo Grado de Educación General Básica Superior del Colegio de Bachillerato Técnico “Carmen Mora de[...]texto impreso
Coba Rosado, Juan Antonio | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-21T15:48:53ZPDF l siguiente trabajo comprende la incidencia de las artes escénicas para desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de 1ro. BGU de la Unidad Educativa “Alejo Lascano Bahamonde en la provincia del Guayas, cantón Guayaquil del per[...]texto impreso
Ronquillo León, José Guillermo | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-09-12T16:20:29ZPDF El estudio a realizar demostrar los distintos factores que ocasionan un déficit en el aprendizaje de la asignatura de Computación, la cual está fuertemente ligada en su entorno y pasa totalmente desapercibida, y por lo tanto en este proyecto[...]texto impreso
Crespo Tumbaco, Christian Fernando | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-07-04T18:45:39ZPDF El presente trabajo de investigación ha sido desarrollado con la finalidad de determinar la influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad del pensamiento creativo en la asignatura de lengua y literatura p[...]texto impreso
Cadena Ramírez, Lucia Mercedes ; Morán Morán, Jessica Susana | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-23T14:47:39ZPDF Este trabajo tiene como objetivo examinar la influencia de las estrategias metodológicas en la calidad de desarrollo del pensamiento crítico, realizando un trabajo de acuerdo con las bases teóricas reflejadas en la variable dependiente e ind[...]texto impreso
Alvarado Mendoza, Rosa Maricela ; González Morales, Wilmer Adonis | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-11T21:01:00ZPDF Conseguir que los discentes se sientan cautivados por la computación, que pueda ser una labor compleja; la enseñanza de esta Asignatura para los docentes, aspiran que el interés del discentes sea necesario para continuar la familiarización [...]texto impreso
López Rivas, Ángel Miguel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-09T15:06:23ZPDF La presente investigación se la realizó en función del desarrollo del pensamiento creativo de los y las estudiantes, especialmente en el Área de Matemática del Noveno grado de Educación General Básica Superior de la Escuela de Educación Bási[...]texto impreso
Torres Catuto, Jenniffer Karen ; Gómez García, Reina María | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-20T16:57:18ZPDF La presente investigación se ha llevado a cabo con la finalidad de determinar cuáles son las estrategias metodológicas activas para el desarrollo del pensamiento creativo en el área de Lengua y Literatura de los estudiantes de 10mo grado d[...]texto impreso
Almagro Puchaicela, Edgar Rene ; Morales Pluas, Diego Emiliano | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-17T20:30:08ZPDF En la educación de nuestro país no han existido innovaciones en las estrategias metodológicas, por ende los docentes han seguido utilizando los mismos métodos y técnicas tradicionales, las cuales no han permitido que los alumnos adquieran[...]texto impreso
Moreno Muñoz, Ivett Cristina ; Moreno Campoverde, Jairo Stalin | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-12-19T17:16:52ZPDF EL actual trabajo tiene como objetivo investigar el desarrollo del aprendizaje significativo del 10mo EGB y así conocer las necesidades sobre las influencias metodológicas y estratégicas. Se ha trabajado de acuerdo con las bases teóricas ref[...]texto impreso
Araujo Anchundia, Alex Vicente ; Fiallos Canales, Patricia Ruby | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-05T20:44:10ZPDF La presente investigación se realizó sobre la influencia de las Estrategias Metodológicas Digitales en el Nivel Cognitivo en los estudiantes del Segundo de Bachillerato General Unificado del Colegio de Bachillerato “Provincia de Imbabura” se[...]texto impreso
Muñoz Domínguez, María Mercedes ; Peñafiel Álvarez, Lizeth Nathali | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-20T16:02:30ZPDF La presente investigación de esta tesis tiene como objetivo analizar cuáles son las diversas causas que ocasionan la baja calidad del desempeño escolar en los estudiantes, Conocer las diferentes dificultades, errores o vacíos contextuales en[...]texto impreso
Guerrero Yagual, Katherine Teresa ; Murillo Moya, Jonny José | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-07T20:45:33ZPDF Se investigó, de qué manera influyen las estrategias metodológicas digitales en las habilidades cognitivas en los estudiantes de octavo año de educación básica, los que tienen un bajo rendimiento según ciertas encuestas realizadas a lo largo[...]texto impreso
Vásquez Castillo, Santiago Félix ; Castro López, Diego Alberto | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-26T19:31:36ZPDF Este proyecto es muy importante para la escuela presidente “Jaime Roldós”, porque contiene instrucciones precisas que ayudarán a los estudiantes de octavo grado de Educación Básica del área de lengua y literatura, es decir, se aplicaran Estr[...]texto impreso
Asencio Domínguez, Leonardo Josafat ; Delgado Reyes, George Iván | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-09T21:13:55ZPDF Los nuevos modelos educativos, demandan una serie de exigencias válidas para el desarrollo del proceso educativo entre ellas están las estrategias metodológicas las cuales sirven de puente mediador entre el docente y el contenido que pretend[...]texto impreso
Escalante Estacio, Esther Esmeraldas | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-01-31T16:32:14ZPDF Este proyecto tiene como finalidad, determinar el uso de las estrategias metodológicas en la calidad de enseñanza-aprendizaje realizando una investigación de campo y bibliográfica aplicando métodos teóricos empíricos y estadísticos para dise[...]texto impreso
Hidalgo López, Liz Vanessa ; Lucas Caiza, Frecia Geomara | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-09-23T20:09:21ZPDF El desempeño laboral deficiente del docente y una inadecuada aplicación del uso metodológico en el proceso de enseñanza–aprendizaje genera consecuencias negativas en la educación, que se evidencia en la perdida de interés a la clase por part[...]texto impreso
Peña Barragán, Luz María ; Solórzano Morocho, Jessenia Yanina | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-17T21:06:13ZPDF El proyecto está relacionado a tratar la baja calidad del aprendizaje significativo en los estudiantes de Octavo Grado de Educación General Básica, de la Escuela “Primero de Noviembre” a nivel general que se origina porque los docentes no ti[...]texto impreso
Castillo Troya, Leopoldo Isaías ; Márquez Tenorio, Ana Sally | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-05T02:30:39ZPDF Evidentemente el principal problema que presentan los estudiantes del Primer Año de Bachillerato General Unificado del Colegio de Bachillerato “Juan Montalvo” Zona 7, Distrito 07D02, provincia El Oro, cantón Machala, Parroquia La Providenci[...]texto impreso
Alvarado Rivas, Wilmer Teodulfo ; Mora Burgos, Jefferson Tomás | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-23T17:05:02ZPDF Este trabajo investigativo tiene como finalidad orientar y sensibilizar a la comunidad educativa Ecuador Amazónico en la utilización de una guía didáctica interactiva e inclusiva como lo demanda la reforma curricular vigente, para motivar y[...]