Información de la editorial
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (1299)
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Zambrano Arellano, John Jairo | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-17T19:18:35ZPDF La presente investigación propone un tema muy importante con respecto a la alimentación, y el rendimiento estudiantil como es el nivel cognitivo para ello tiene a disposición, la creación de un blog educativo, el mismo que servirá como guía[...]![]()
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Lombeida Castro, Gerardo Napoleón | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-12-07T18:52:10ZPDF El presente trabajo de investigación se basa en enfocar la importancia que posee el factor nutricional en el rendimiento académico. Los estudiantes se muestran que cuando están alimentados adecuadamente se les facilita el aprendizaje y los c[...]![]()
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Marquínez Cuabu, Wicher Primitivo ; Contreras Jiménez, Ronald Alex | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-30T15:28:19ZPDF Este proyecto se enfoca en un problema que es la falta de un buen nivel cognitivo por el factor psicológico en los estudiantes del octavo año de educación general básica de la unidad educativa Durán de la zona 8, distrito 24, provincia del G[...]![]()
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Carrión Cristóbal, Melissa Mabel ; García Jaime, Gisella Adriana | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-19T16:43:30ZPDF El presente proyecto se lo ha realizado en la Unidad Educativa "Balao" en el octavo grado del nivel de educación básica superior, periodo lectivo 2017 - 2018. El objetivo de ia investigación fue examinar la influencia del factor psicológico [...]![]()
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Jaramillo Alcívar, Olmedo Vicente | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-01T17:04:15ZPDF El presente proyecto trata sobre el factor Psicológico en el nivel cognitivo del área de Ciencias Naturales en los estudiantes de Octavo año de Educación Básica; por cuanto dentro del aula de clases, se está evidenciando un bajo de[...]![]()
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Arizala Espinoza, José Alfredo | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-19T13:07:01ZPDF Con el presente proyecto se analiza el marco global que encierra en la práctica de la educación, la importancia del aspecto socio afectivo en el desempeño escolar y frente a este problema, la utilización de las técnicas socializadoras como [...]![]()
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Chele Reyes, Mariuxi Isabel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-19T14:21:51ZPDF Los estudiantes manifiestan alteraciones de aprendizaje al no tener los recursos económicos que sustenten una buena alimentación, educación y bienestar para su desarrollo físico e intelectual, es decir que influyen los factores socioeconómic[...]![]()
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Bastidas Silva, Geovanny Israel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-29T19:24:54ZPDF La presente investigación se realizó en los estudiantes del octavo EGB de la Unidad Educativa Luis Alfredo Noboa Icaza. Por medio de una investigación de campo se observó las falencias y problemas de los estudiantes de los cursos mencionados[...]![]()
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Tupiza Chauca, Edgar Patricio | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-02-13T19:50:52ZPDF En las últimas décadas han existido unos cambios automatizados en las Ciencias Exactas, la Medicina, la Comunicación Social y en la Educación. existen aparatos electrónicos sofisticados que realizan casi toda actividad del ser humano, se ha [...]![]()
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Tuarez Vargas, Rosa Angela | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-04T21:12:23ZPDF La presente investigación se lo aplico a los estudiantes de Primero Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “11 de Marzo” partió de la falta de crítica y bajo rendimiento académico, en cuanto a la falta inexistente el manejo de[...]![]()
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Aroca Llandán, Gabriel Eduardo ; Llamuca Baquero, Guido Raúl | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-15T23:35:16ZLa presente investigación se sustenta en el maravilloso mundo de los conjuntos aplicado al desarrollo del razonamiento lógico y propuesta de una guía metodológica para los docentes. El objetivo del presente proyecto es potencializar el razon[...]![]()
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El método holístico experiencial en el aprendizaje de la historia del ecuador. : Software educativo.
Bravo Brito, Michelle María ; Peréz Macías, Kenny Isaías | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-12-03T14:45:43ZPDF La presente Investigación se ha planteado de acuerdo a la falta de Aplicación de los métodos de enseñanzas y el desconocimiento en el aprendizaje de la historia del Ecuador en la Escuela de Educación Básica “Víctor Emilio Estrada” donde quer[...]![]()
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Delgado Carpio, Angela Gabriela ; Vargas Navarrete, Joe Ricardo | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-10T20:50:56ZPDF El presente proyecto se basa en la importancia del modelado 3D para la enseñanza de cuerpos geométricos en matemáticas de octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa “Vicente Rocafuerte”, sección vespertina, donde en mucho [...]![]()
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Barzallo Macías, Dayanna Noehly ; Adrián Mohína, Viviana Beatriz | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-12-14T15:51:45ZPDF El modelo Flipped Classroom conocido también como Flipped learning, aula invertida o aula volteada es un modelo que ofrece mejoras y resultados en el rendimiento estudiantil, enfocado en la asignatura de lengua y literatura tomando como herr[...]![]()
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Bohórquez Miranda, Boris Alonso ; Mendoza Alvarado, José María | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-09-11T17:04:40ZPDF El trabajo de investigación se lo efectúo en la Unidad Educativa “José Mejía Lequerica”, donde se apreció de forma clara y directa la necesidad de implementar un software multimedia de comprensión lectora para la asignatura de Lengua y Liter[...]