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Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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Ramos España, Zamira Alejandra ; Figueroa Cruz, María Dolores | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-27T20:45:06ZPDF Actualmente la tecnología ha ido en aumento facilitando la vida de todos ya sea por entretenimiento, educación o investigación para la producción de un país. En el ámbito de la educación, los estudiantes del décimo año de la unidad educativa[...]texto impreso
Martillo Mariño, Martha Magaly | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-18T17:28:50ZPDF Esta investigación se reali za debido a que los estudiantes hoy en día prestan muy poco interés hacia la lectura, por lo que no se desarrolla la destreza comprensión lectora de forma correcta en el procedimiento de enseñanza aprendi zaje, p[...]texto impreso
Chauca Buri, Silvana Del Rocío ; Guamán Paguay, Cristian Fernando | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-15T20:30:33ZPDF El presente trabajo de investigación fue la utilización de herramientas virtuales en el aprendizaje de Literatura de los estudiantes de primer Año de bachillerato general Unificado. En su mayoría sabemos que la creación del aula virtual qu[...]texto impreso
Wilcazo Cadena, Carlos Fabián | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-12-04T16:17:07ZPDF El trabajo de investigación ejecutado en la ciudad de Guayaquil, parroquia Tarqui cubre el problema que determina la influencia de las Herramientas Virtuales en el desarrollo cognitivo de la asignatura de matemáticas en los estudiantes de no[...]texto impreso
Errazuriz Ponce, Conny Elizabeth ; Onofre Arreaga, Alexis Raúl | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-12-13T21:17:40ZPDF El presente proyecto educativo de herramientas virtuales tiene la finalidad de desarrollar el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del 8vo año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Dr. Francisco Arizaga Luque”, el cual permite op[...]texto impreso
Torres Ordoñez, Johanna Natali | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-28T21:02:29ZPDF El presente proyecto tiene como finalidad analizar el desempeño escolar de los estudiantes de primer año diversificado técnico en la asignatura de fundamentos de programación. Conocer las diferentes dificultades, vacíos, errores que se dan e[...]texto impreso
Araujo Gurumendi, Ronny Jonathan ; Nieves Villao, Julia Mercedes | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-20T19:49:37ZPDF Con este proyecto se investigó la incidencia de la herramienta web 3.0 en el aprendizaje significativo de la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes de octavo año básico de la Unidad Educativa Carlos Urgilés González ubicada en l[...]texto impreso
León Chevez, Mayra Geoconda ; Chango Estrada, Franklin Landívar | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-02-18T16:04:44ZPDF Las Iconografías son representaciones que las que el ser humano convive cotidianamente pero esas deben de ser fomentadas a través de la enseñanza de la educación vial en los estudiantes de noveno año de Educación General Básica de la Unidad [...]texto impreso
Quimí Vera, Jhon Bryan ; Zambrano León, Ronald Gustavo | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-29T20:15:21ZPDF La identidad digital como el conjunto de rasgos que hace a una persona ser quien es y distingue de los otros al mismo tiempo que le permite interactuar en su entorno. Se construye en función de las condiciones de la propia persona, pero tamb[...]texto impreso
Arechúa Castro, Marcia Raquel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-21T15:56:58ZPDF La presente investigación titulada “Influencia del pensamiento crítico en el aprendizaje significativo en los estudiantes del octavo año de educación básica”, es un trabajo realizado como aporte a la problemática encontrada sobre el escaso d[...]texto impreso
Vásconez Coveña, Flor María ; Clavijo García, Ana Lucia | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-10T20:10:57ZPDF El presente trabajo de investigación enfocada en la Programación Neurolingüísticas con calidad de recuperación pedagógica en los estudiantes, del octavo año de educación general básica de la unidad educativa “Mariano Aguilera” es trasc[...]texto impreso
Fuel Prado, Andrea Natalia ; Loor Velásquez, Luz Verónica | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-02T17:05:36ZPDF Esta investigación tiene como objetivo estudiar el impacto de la aplicación multimedia en el desarrollo del razonamiento lógico de los estudiante del Instituto de Audición y Lenguaje “Enriqueta Santillán”, al evidenciar el débil desarrollo [...]texto impreso
Franco Alvarado, Pedro Miguel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-19T13:19:55ZPDF La presente investigación se aplicó a los estudiantes de octavo año de Educación General Básica, del Colegio Nacional Nocturno “Seis de Diciembre”, partió de la falta de criticidad y bajo rendimiento académico, en cuanto a la falta de destr[...]texto impreso
Banchón Chamaidan, Josselyn Marisol ; García Castro, Jacinta de las Mercedes | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-26T14:18:37ZPDF El teatro popular esta presente en diversos proyecto de interveccion socioeducativa. Utilizandoze por diferentes disciplinas tanto del ámbito social como educativo. La utilización de esta herramienta tiene una trayectoria especialmente[...]texto impreso
Cevallos González, Jessika Janeth ; Fonseca García, Freddy Xavier | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-26T16:38:02ZPDF El presente trabajo determina el impacto del uso las herramientas virtuales impacto en el proceso de aprendizaje de la asignatura de Inglés dirigido a los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado del Colegio Nacional “Dr. [...]