Información de la editorial
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (1299)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
texto impreso
Peralta Velasco, Fabián Enrique ; Pardo Gaspar, Ricardo Javier | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-09T19:30:14ZPDF El objetivo de este proyecto es determinar el comportamiento del trabajo científico estudiantil y su participación en eventos de los estudiantes de la facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil en[...]![]()
texto impreso
Ochoa Aguilera, Stalin Simón ; Macías Guerrero, Ronald Kenny | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-22T16:56:22ZPDF El objetivo de esta investigación es analizar bibliográficamente el comportamiento del trabajo científico estudiantil en la participación en eventos entre los años 2007 hasta la actualidad, la cual posee una metodología Histórico-Lógico comp[...]![]()
texto impreso
Quijije Véliz, Reybi David | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-18T13:54:32ZPDF La presente investigación se realizó en la Institución ¨Eloy Alfaro¨, se trata sobre las Tutorías Académicas en la percepción auditiva. La Institución carece de herramientas necesaria para que los docentes puedan impartir las clases por este[...]![]()
texto impreso
Segura Martínez, María Elena | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-29T16:57:04ZPDF La presente investigación es sobre la utilización de los TUTORÍAS DIGITALES EN CALIDAD DE DESEMPEÑO ACADÉMICO en la asignatura de lengua y literatura a los estudiantes del octavo año de la Unidad Educativa Fiscal ¨Carlos Estarellas Avilés¨. [...]![]()
texto impreso
Soriano Soriano, Liliana Vanessa ; González Orrala, Luis Olver | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-07T19:52:40ZPDF El presente proyecto es un trabajo de investigación, el mismo que se ha desarrollado con el objetivo primordial de precisar la influencia de las Tutorías virtuales en el desarrollo del pensamiento analítico de los estudiantes del octavo año [...]![]()
texto impreso
Vaca Pareja, Tania Elizabeth ; Pogo Rambay, Ginger Julissa | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-30T20:24:12ZPDF En el sistema educativo el mejoramiento de las metodologías de enseñanza, logran que los estudiantes posea un desarrollo más apropiado de sus conocimientos, por ende la investigación propuso la inserción de tutorías virtuales como técnica de[...]![]()
texto impreso
Chávez Sánchez, Betsy Lisseth ; Chévez Rivera, María Elena | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-09-15T17:24:25ZPDF La presente investigación se enfoca en analizar la influencia del aprendizaje móvil en el rendimiento académico e identificar las dificultades que poseen los estudiantes en mejorar su rendimiento, por lo cual se profundizo en la investigació[...]![]()
texto impreso
Holguín Peñafiel, Leudis Viviana | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-17T17:24:39ZPDF Este proyecto se realizó mediante una investigación que se realizo en la institución encontrando un problema en el Octavo Año de Educación General Básica de la Institución, bebidos a cambios de docentes el alumnado se ha sentido afectado en[...]![]()
texto impreso
Delgado Armijos, Sandro Javier ; Manzaba Zambrano, Ángel Jonathan | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-17T19:39:20ZPDF La presente investigación, se realiza con la finalidad de analizar el Uso de las pizarras interactivas como herramientas de apoyo pedagógico, en la calidad de los aprendizajes de la asignatura de matemática de los estudiantes del primer añ[...]![]()
texto impreso
Zhuma Sánchez, Douglas Vinicio | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-28T17:03:48ZPDF La presente investigación comprende el análisis de la incidencia de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes, convirtiéndose en un problema social en nuestra comunidad educativa el mismo que día a día ha ido calando,[...]![]()
texto impreso
Párraga Valencia, Cristhian Edison | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-18T16:08:48ZPDF Mediante las tecnologías emergentes poder desarrollar un aprendizaje significativo en el marco de la educación a niños y jóvenes, utilizando una aplicación móvil con realidad aumentada, es la base del presente trabajo de titulación. Siendo e[...]![]()
texto impreso
Carrión Carrión, Deysi Del Cisne ; Jaramillo Jaramillo, Janina Marisol | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-17T21:29:22ZPDF El acoso es una subcategoría del comportamiento agresivo caracterizado por los siguientes tres criterios mínimos: intención hostil, desequilibrio de poder y repetición un período de tiempo. La intimidación puede así definirse como la activi[...]![]()
texto impreso
Torres Leyes, Jorge Jimmy | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-20T18:51:20ZPDF El tema escogido del proyecto va encaminado a solucionar el poco uso de las TICS en la asignatura Tácticas de Seguridad, misma que es de vital importancia para el desempeño como Especialista en Seguridad de Bases Aéreas de los estudiantes d[...]![]()
texto impreso
Alvarado Goya, Diego Leonel | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-08T19:33:48ZPDF La investigación está direccionada a determinar la influencia que tiene el uso de los Medios Digitales en la Motivación de los estudiantes de noveno año de E.G.B. en el aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura en la Escuela d[...]![]()
texto impreso
Bravo Torres, Daniel Jonathan | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-08-16T17:21:11ZPDF El Colegio Fiscal Martha Bucaram de Roldós, con educación básica superior y bachillerato. No cuenta con un mecanismo, tal como un sitio Web, que permita sistematizar y organizar la información que emana del área de Matemática para educación [...]