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Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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Gómez Araujo, Roxana María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-07-24T21:57:07ZPDF La continua necesidad que existe por mejorar la educación en la región de América Latina y el Caribe, ha permitido a que se promueva el aprendizaje significativo en los estudiantes de manera obligatoria ya sea porque estas, están requiriendo[...]texto impreso
Vivero Preciado, Tatiana Patricia ; Álvarez Víctor, Carolina María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-06-06T21:13:05ZLa motivación de las investigadoras educativa, hacen referencia al estudio por las visitas realizadas a la institución, donde se pudo observar y utilizar estrategias para diagnosticar la problemática existente en la educación de los estudiantes.[...]texto impreso
Barre Ortiz, María Abigail | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-22T19:13:36ZEsta investigación educativa, pretende asesorar a los representantes legales, sobre la influencia del acompañamiento familiar en el desarrollo emocional y social de los niños de 2 a 3 años, mediante un taller para representantes legales, La mues[...]texto impreso
Lima Macías, Blanca Bertha | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-01-10T20:07:47ZPDF En la Escuela de Educación Básica Fiscal “Caspicara”, durante el periodo lectivo 2018 - 2019, el mismo que consta de 10 salones que trabajan en dos jornadas (matutina y vespertina). Tiene como objetivo general examinar la influencia de los m[...]texto impreso
Campos Murrieta, Elvis Ernesto ; Rodas León, Roberto Rodolfo | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-03T21:45:47ZPDF El acoso escolar es uno de los conflictos sociales de nuestros tiempos más si se lo vincula con los jóvenes, por lo cual ocasiona comportamiento inadecuado en los mismos, en donde está mala experiencia puede marcar la vida del estudiante hac[...]texto impreso
Reyes Navas, Clara Elvira | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-15T16:21:17ZLa presente investigación tiene como objetivo concienciar sobre el Acoso sexual infantil en los niños de 4 años, y su incidencia en el aprendizaje y desarrollo integral de los niños, a través del Diseño y ejecución de seminarios talleres para do[...]texto impreso
Moreira Moreira, Herminda del Rosario | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T18:41:50ZEl proyecto se lleva a cabo en la Escuela Fiscal Vespertina “María de Barquet de Isaías”, Ubicada en el sector Norte, ciudadela Colinas del Sol parroquia Tarqui del Cantón Guayaquil, Provincia del Guayas. Desde que nace el niño vive rodeado de u[...]texto impreso
Espinoza Hernández, Mayra Lady ; Navarrete Siguencia, Cristina María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-20T07:49:41ZEl objetivo de esta investigación es investigar y estudiar sobre qué actitud deben tener los docentes frentes a los derechos de los niños, especialmente cuando éstos son soslayados por la injusticia, en ocasiones por los mismos padres o personas[...]texto impreso
Barrera Piña, Nayla Gisella ; Herrera Pizarro, Johanna Griselda | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-19T05:41:54ZEL presente trabajo está basado en la investigación realizada en la Escuela Fiscal Mixta Matutina Manuel Benjamín Carrión, que está ubicada en las calles García Goyena y la 34 ava. Cantón Guayaquil, Parroquia Febres Cordero. Provincia del Guayas[...]texto impreso
García Iñiguez, Andrea Nathaly | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T18:51:08ZEste proyecto de investigación tiene como objetivo Determinar la importancia de la aplicación de ejercicios para lograr la inclusión educativa de los niños con discapacidad auditiva. Los procesos cognitivos del niño con déficit auditivo con edad[...]texto impreso
Castillo Roldán, María Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-07T05:24:38ZEl objetivo principal de este tema de investigación es dar a conocer cuán importante y necesario es enseñar con el ejemplo, inculcar valores morales y éticos ya que el ser humano es imitador por naturaleza, aprende de las experiencias de su ent[...]texto impreso
Gurumendi Idrovo, Stefania Nathaly | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-11T18:46:00ZEsta investigación se realiza en la Escuela de Educación Básica Fiscal “República de México” de la ciudad de Guayaquil, en niños de 5 a 6 años, los cuales en el proceso de la lecto escritura muestran problemas por la falta de estimulación en la [...]texto impreso
De la Torre Díaz, Diana Esmeralda | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-08T20:02:03ZLas actividades lúdicas en ambientes de aprendizajes externos, para el desarrollo psicomotriz de los niños en el nivel inicial, tienen como objetivo fundamental concienciar en la comunidad educativa en general la necesidad de que los niños adqui[...]texto impreso
Castro Flores, Johanna del Rocío | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-14T09:26:14ZLa presente investigación y propuesta servirá de guía para reconocer la incidencia de las estrategias lúdicas para el desarrollo del talento creativo en los niños de 4 a 5 años, quienes necesitan afianzar todas sus destrezas y habilidades par[...]texto impreso
Calle Faicán, Eliana Magdalena ; Pita Fabre, Jessica María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-24T02:23:59ZLos diferentes deportes por mucho tiempo en la sociedad ecuatoriana se lo practicaba en los entornos cercanos al lugar de trabajo o en los “barrios” de una manera espontánea libre sin reglamentación o control oficial, a veces en se lo hacía en e[...]texto impreso
Quezada Bravo, María Elena ; Ramírez Págalos, Kaly Bernarda | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-21T19:45:24ZEl presente trabajo está referido a la importancia de las actividades extracurriculares en el desarrollo de la expresión oral, sustentado con bases teóricas de Jean Piaget, Lev Vygotsky y Jerome Brunes, considerando que los niños deben estar rod[...]texto impreso
Cáceres León, Cecilia Maritza ; Rivas Torres, María Cecibel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-07T05:07:08ZEn los actuales momentos, luego que se universalizó el primer año de Educación General Básica, en todos los establecimientos educativos de este nivel, el gobierno, a través del Ministerio de Educación, por medio del Departamento de Educación Ini[...]texto impreso
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Ponce Huacho, Mayra Aracely | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-14T00:56:33ZPDF Este proyecto se realiza debido a la necesidad que tiene la escuela Fiscal Mixta #230 “Provincia de Manabí” ubicada en el Guasmo sur Unión de Bananeros Bl2 Calle Rogerio Bellet s/n y Novena Tranversal específicamente en el octavo año de educ[...]texto impreso
Ayala Moreno, Karla Lorely ; Ortiz Díaz, Leyda Noemi | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-27T19:24:43ZPDF Este proyecto educativo, tiene como tema de investigación “Las actividades lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo en los docentes y estudiantes del tercer grado de la Escuela de Educación Básica “Aurora Estrada de Ramírez”, de la [...]texto impreso
González Amay, Mónica Karina ; Moreno Calderón, Jessica Lorena | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-28T23:25:56ZPDF La presente investigación comprende el diseño de una guía con actividades lúdicas, para el proceso aprendizaje en el área de Matemática, dirigido a los docentes de Educación Básica Media, donde se busca que los Docentes utilicen de manera ad[...]texto impreso
Espinoza Arias, Briggette Noemí ; Martínez Veloz, Fernanda del Rocío | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-21T14:58:56ZEl presente documento contiene la problemática de hoy en día de los niños en cuánto a la realización de juegos para la ayuda de las habilidades motoras, en la escuela fiscal Benjamín Rosales Aspiazu en niños 5 a 6 años de edad del primer año de [...]texto impreso
Cartagena Vallejo, Jennifer Jacqueline ; Feijoo Morales, María Estefanía | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-20T21:41:33ZLas actividades lúdicas suelen ser desprestigiadas por presentar un bajo nivel de confianza al momento de pedagogía tratarse, siendo los juegos un medio por el cual el ritmo de las clases podría retrasarse. El presente proyecto de investigación [...]texto impreso
Soriano Anguieta, Cira Cecibel ; Suárez Solórzano, Verónica Raquel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-12-02T17:55:52ZEl proyecto, busca dar solución a un conflicto identificado en la población estudiantil de nivel inicial de la Escuela de Educación Básica “Vicente de Piedrahita Carbo” de Guayaquil, y referente a la aplicación de estrategias lúdicas como genera[...]texto impreso
Leyton Cisneros, Nelly Stefanie | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-25T20:27:23ZEl termino lúdica viene del latín ludare y de la lengua griega Lúdica, que representa como juego, no únicamente a una acción, también como cualidad ante la existencia humana y plantea acciones, entretenimiento hacia los planes educativos iniciad[...]texto impreso
Ortega Luzuriaga, Susana Francisca ; Rodríguez Benavídes, Dayse Katherine | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-08T09:45:32ZLos estudiantes con bajo desarrollo de autonomía y con problemas de aprendizaje es debido generalmente a diversos factores como: separación familiar, hogares disfuncionales, familiar enfermo o fallecido, entre otros. Se realizó la investigación [...]texto impreso
Castro Abad, Estefany Solange ; Mejía Ruíz, Brenda Italia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-21T13:52:28ZLa presente investigación analiza las actividades lúdicas que se requieren en la Escuela Fiscal Leonidas García Ortiz, donde el juego prevalece para niños de 5 a 6 años, una gama de estrategias adecuadas que permitan mejorar los ámbitos de apren[...]texto impreso
Maldonado Castillo, Cecilia Marizol ; Tumbaco Vásquez, Yohanna María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-23T10:09:11ZLa finalidadde la investigación es integrar socialmente a los niños y niñas con dificultad psicomotora. Toda la investigación fue realizada en la Escuela Fiscal Mixta “Leyla Morán De Ladd” ubicada en la Prosperina. La investigación tomó alreded[...]texto impreso
Bajaña Suárez, Janeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-20T05:14:42ZEn esta investigación se pretende develar la relación entre el juego verdadero y el jugar para aprender. Estas posiciones que a lo largo de la historia se han contrapuesto o complementado según los diferentes enfoques. La recreación libre como f[...]texto impreso
León Marcial, Katherine Antonieta | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T21:29:58ZEl propósito de este proyecto, fue realizar una investigación sobre adaptación de los componentes curriculares en los niños de 5 a 6 años con trastornos perceptivos. Elaboración y aplicación de una guía didáctica para docentes. El déficit de ate[...]texto impreso
Honores Luna, Angélica Gissela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T20:38:27ZLa cultura artística en la potencializadora del pensamiento creativo constituye una de las prioridades y retos de la educación en los niños de 5 a 6 años, y de allí surge la pregunta ¿Cómo influye la cultura artística en la potencialización del [...]texto impreso
Herrera Helguero, Sonia Daniela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-09T21:16:40ZLa investigación está sustentada en el uso de dominios notaciones de tres aspectos dibujo, escritura y notación numérica. La investigación bajo el tema: Adquisición de conocimientos en los niños de 5 a 6 años a través de dominios notacionales. C[...]texto impreso
Escalante Garcia, Mercy Angela ; Reyes Magallanes, Monserrate Leonela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-11T16:54:28ZPDF Este trabajo de investigación es de enfoque humanístico dirigido a los representantes legales y estudiantes de tercer grado de educación general básica de la Unidad Educativa “Fermín Vera Rojas”, porque en ella se hace el análisis sobre la i[...]texto impreso
González González, Gabriela Lissette | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T19:53:14ZLos estudiantes con dificultad en la socialización por las influencia del entretenimiento virtual se encuentran en una etapa de asimilación y proyección de los incentivos que reciben del mundo exterior en esta etapa las habilidades sociales se a[...]texto impreso
Albán Gómez, Jacqueline Analida | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-20T03:23:02ZUno de los principales problemas que se presentan en la etapa escolar es la agresividad que muestran los niños, y ésta es una de las principales quejas de los docentes y padres, pues les es dificultoso resolver este problema. La Agresividad es u[...]texto impreso
Villamar Litardo, Lupe Margarita | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-17T10:28:23ZLos estudiantes de 3 a 4 años al experimentar un cambio radical en su vida cotidiana y al entrar al ambiente escolar, se sienten inseguros y fuera de su ambiente y se tornan agresivos y no se adapta fácilmente a su nuevo entorno. Es por eso que [...]texto impreso
Lino Sagbay, Yulli Giomara | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-20T08:24:17ZEn la provincia del Guayas los problemas de agresividad dentro de la escuela son consecuencia de la formación de relaciones interpersonales donde las emociones, los sentimientos y los aprendizajes están presentes y configuran parte del ámbito ed[...]texto impreso
Parrales Méndez, Wendy Sullay ; Vera Borbor, Katty Raquel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-26T02:08:41ZEn el Centro de Educación Inicial “Los Andes”, se observa que muchos niños poseen una conducta agresiva, debido a sus des unificación familiar o desintegración familiar, y por falta o ausencia de uno de sus representantes lo que genera una falta[...]texto impreso
Henríquez Limones, Kerlly Michelle. ; Macías Herrera, Katiusca Isabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-08-03T22:45:35ZPDF La problemática se basa en el desconocimiento de los procesos técnicos y administrativos al que son sometidos los productos agrícolas por las organizaciones gubernamentales que normalizan y controlan la salida de bienes del territorio nacion[...]texto impreso
Miranda Mendoza, Rosa Johanna | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-21T22:44:24ZPDF El presente trabajo de investigación se basa a la falta de conocimientos e interés que tienen los alumnos de la especialización de comercio exterior, acerca de la agro exportación. Lo cual no permite al profesional en comercio exterior tener[...]texto impreso
Gutiérrez Santana, Evelyn ; Martínez Mera, Kevin | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-12T19:22:37ZPDF La Agroexportacion dentro del proceso de aprendizaje en la Educación Secundaria es desconocida, ya que esta área se la denominaba técnica en su totalidad. Dentro de los sectores rurales con extensiones agrícolas existen colegios que conforma[...]texto impreso
Camacho Barzola, Luis Enrique ; Vidal Torres, Tatiana Bethazabe | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-08-30T19:54:44ZPDF En estos últimos años la agroexportación ha sufridos importantes cambios, que ha elevado la productiva enormemente para nuestros agricultores, creando interés en el proceso de comercialización y distribución de los productos no tradicionales[...]texto impreso
Unamuno Merizalde, Karla Estefanía | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-20T19:42:04ZEl trabajo investigativo se realiza en el Centro Infantil del Buen Vivir “Dr. Santiago Roldos” ubicada en la Coop. Santa Martha del sector fertisa, al realizarse la visita a la institución se pudo observar niños con trastornos alimenticios que p[...]texto impreso
Choez Mora, Irma Eudocia ; Villacis Caicedo, Oswaldo Francisco | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-05T01:21:11ZPDF Con este trabajo queremos dar a conocer a la comunidad educativa, talleres de nutrición que le brinden una mejor forma de alimentar a los niños en esta etapa de su vida escolar, que los padres tengan nuevas alternativas para poder alimentar [...]texto impreso
Morán Muñoz, Tatiana | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-05T22:05:26ZEl desempeño escolar de los niños depende básicamente que estén adecuadamente alimentados, la alimentación a nivel mundial varía de acuerdo a sus costumbres, cultura y sobre todo por el presupuesto económico que mantienen las diversas familias. [...]texto impreso
Medina Ruiz, Manuela Lourdes ; Valdospino Flores, Jissella Rocio | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-06T23:35:21ZPDF El proyecto La Alimentación Saludable y su Importancia en el Desempeño Académico, se realiza para brindar conocimientos de una alimentación variada y saludable, a los docentes y padres de familia para mejorar el rendimiento académico de los [...]texto impreso
Sánchez Zambrano, Sonia Marcelina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-15T09:57:43ZLos aspectos motivacionales son muy difíciles de trabajar, por ello, se exige una planificación cuidadosa de las contingencias. El profesor debe conocer qué tipo de motivación funciona en cada niño, definiendo programas de refuerzo constante, ra[...]texto impreso
Veloz Cedeño, Liliana Maricela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-16T11:34:51ZUna de las necesidades de la educación preescolar es favorecer en los niños y niñas campos formativos. Uno de los campos formativos en el que se enfoca esta investigación, es el lenguaje, el cual favorece la familiarización con el lenguaje escri[...]texto impreso
Torres Yagual, Katty Selenita | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-01-22T00:12:44ZPDF El trabajo de investigación realizado tiene el propósito de desarrollar diferentes actividades que permitan crear ambientes aprendizaje fomentando un trabajo colaborativo en los estudiantes del subnivel elemental de la Unidad educativa Fisco[...]texto impreso
Guaillazaca Cruz, Yalitza Lisbeth ; Ramos Ascencio, María Lilibeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-05T16:25:06ZEl presente proyecto de grado muestra los principales motivos de un ambiente familiar y cómo influye en el proyecto de vida de los estudiantes de tercer año de Bachillerato General Unificado (BGU) de la Unidad Educativa Universitaria “Dr. Franci[...]texto impreso
Pérez León, Lissette Iveth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-10T21:01:00ZEn el actual trabajo de investigación educativo es sobre el tópico conocido como Ambiente Verbal y su influencia en las competencias Sociales y Lingüísticas de los niños de 4 a 5 años. Diseño de un Seminario – Taller dirigido a docentes y repres[...]texto impreso
Padilla Soledispa, Betsy Rocío | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T21:21:54ZEl presente trabajo trata sobre ambiente y violencia familiar para el desarrollo psicosocial infantil en los niños de 4 años”, el cual he elaborado talleres para docentes y representantes. El desarrollo psicosocial es un proceso de transformacio[...]texto impreso
Suarez Arias, Sonia Isabel ; Viteri Yaguno, Erika Marcela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-03T15:02:48ZEn los ambientes de aprendizaje desde el punto de vista con una misión de contribuir a la solución del problema del cual aportando con ideas renovadas ayudan a la transformación de una amplia aceptación en las aulas de las instituciones educativ[...]texto impreso
Herrera Morán, Gabriela Paola ; Zúñiga Aguirre, Zúñiga Aguirre, Cristina Melissa | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-06T14:45:55ZLa presente investigación se refiere a la influencia de los ambientes de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento creativo de los niños de 4 a 5 años de edad ,de la escuela fiscal “Ranulfo Aurelio Rodríguez Marín” Esta investigación se reali[...]texto impreso
Jara Espinoza, Cristina Alexandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-25T08:35:50ZBrindar un ambiente de aprendizaje de calidad, facilitar a que los niños y niñas participen dentro de un entorno dinámico con una infraestructura acorde a cada necesidad que presentan los niños y niñas de 4 a 5 años. Entre ellas tenemos ambien[...]texto impreso
Choez Laje, Laura Teresa ; Mora Sudario, María Fernanda | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-21T14:43:24ZEsta problemática está enfocada en el desarrollo de las actividades propuestas por los docentes no son lúdicas, enriquecedoras en los niños, teniendo en cuenta que el disfrute y el goce se logran cuando aprenden jugando, es por esto que el objet[...]texto impreso
Galarza Vergara, Debbie ; Martínez Quijije, Susana | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-21T10:54:42ZEsta investigación se llevó a cabo en el C.E.I. Lola Tamayo Ortega en la cual se observó que las docentes no tenían ambientes de aprendizajes adecuados para el desarrollo socio afectivo de los niños que se refiere a la incorporación de cada niñ[...]texto impreso
Tomalá Zurita, Sindy Jazmín | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-15T10:58:19ZEsta investigación se realiza Centro de Educación Inicial “Josefina Barba Chiaguano” situada en Guasmo Sur Coop. Luis Chiriboga Parra Mz. 15 Solar 11 sector sur parroquia Ximena Provincia de Guayas Cantón Guayaquil. Se pudo detectar en un grupo[...]texto impreso
Segarra Gines, Karen Cristina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-26T23:48:49ZEste proyecto educativo se lleva mediante las diferentes necesidades en las aulas escolares con respecto a la Educación del amor y la sexualidad que no son abordadas de manera correcta debido al desconocimiento de utilizar estrategias innovadora[...]texto impreso
Robles Ochoa, Maricela Celina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-28T23:10:57ZPDF El lento aprendizaje en el estudiante constituye uno de los más grandes desafíos en el sistema educativo, por las dificultades para adaptarse a las exigencias que impone el maestro y la Comunidad Educativa, pues de acuerdo al proyecto se imp[...]texto impreso
Llerena Chóez, Erika Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2014-06-16T14:56:14ZPDF Este proyecto tiene como propósito la automatización de los procesos Administrativos del Centro de Educación Básica “ANGELUS”, y así solucionar los problemas causados por el manejo de manera manual de los procesos administrativos. La fundame[...]texto impreso
Casanova Arrata, Ana Paola ; Lindao Lucín, Ivonne Lorena | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-05-10T17:17:45ZSistema Actualmente, la tecnología desarrollada en comunicaciones brinda alternativas innovadoras que pueden ser empleadas en sistemas que transmiten datos digitales en los centros educativos y están empleados en este sistema de diseño e impleme[...]texto impreso
Triviño Macías, Angélica María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-05T18:07:13ZPDF Learning is a process that most students find boring these days. However, we must find teachers’ creativity in order to do something a lot more fun, bring excitment when learning and have students do their best when learning the English lang[...]texto impreso
Minda Magallanes, María Eugenia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-18T20:44:26ZPDF Este estudio se centra en la animación a la lectura en el aprendizaje de la comprensión lectora de los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año de educación básica; puesto que en la labor pedagógica es común hallar estudiantes que no les[...]texto impreso
Gamboa Ortega, Marisela Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-25T02:25:56ZLa anorexia puede empezar en cualquier etapa de la infancia, pero en especial al inicio de la etapa escolar y luego en la adolescencia. Pueden padecerla los hijos de los obesos, de padres muy exigentes y en niños modelos. No está determinada la[...]texto impreso
Vallejo Paredes, Sandra Katerine | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-15T11:52:50ZEl presente proyecto, tiene como propósito llegar a los maestros con concientización y apoyo por medio de la realización de actividades que fortalezcan un vínculo afectivo entre docente – estudiante con Síndrome de Down, y destacar la importanci[...]texto impreso
Díaz Lucas, Pedro Julio ; Poveda Nevárez, Justo Isaías | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T16:17:10ZAprendizaje Este proyecto analiza la situación y aplica de manera didáctica el ensayo argumentativo que permita desarrollar en los estudiantes un pensamiento creativo en el primer curso de bachillerato general unificado entregándole a los profes[...]texto impreso
Loyola Martínez, Sulay Mariela ; Prado Campos, Roxana Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-23T09:43:36ZEl presente proyecto se centra en la aplicación de estrategias didácticas en niños con lateralidad no establecida dentro del proceso enseñanza aprendizaje de la Escuela Fiscal Violeta Luna Carrera ubicada en la vía Daule Ciudad Victoria. Reflexi[...]texto impreso
Morales Morales;, Elsa Juanita | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-24T20:40:21ZPDF El presente proyecto, es consecuencia de una investigación, que tiene como punto de partida, indagar sobre la importancia de la aplicación de las estrategias metodológicas activas en el área de lengua y literatura especialmente en la compren[...]texto impreso
Pin Flores, María Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-25T04:17:04ZPDF La investigación del presente trabajo educativo se realizó en la Escuela Fiscal Mixta #108 “Ejército Nacional” se encuentra ubicada en las calles Leónidas Plaza y 4 de noviembre del sector sur oeste de la parroquia Letamendi, del Cantón Guay[...]texto impreso
Campoverde Luque, Rosa Isabel ; Briones Meza, Narcisa Yaned | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-14T21:12:28ZAprendizaje La Aplicación de la Práctica Contable Tributaria se refiere al continuo y correcto manejo del proceso contable, involucrando las transacciones simples y compuestas; pero afianzando la teoría tributaria y la adecuada utilización de lo[...]texto impreso
Padilla Gutiérrez, Grace Elizabeth ; Moreno Gilbert, Washington Ricardo | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-24T15:15:14ZEnseñanza-Aprendizaje Este proyecto se realiza debido a la gran necesidad que tiene el Colegio Provincia del Cañar ubicado en la Cdla Primavera # 2 Sector dos villa del IESS Parroquia Eloy Alfaro Cantón Durán en el Octavo año de Educación Genera[...]texto impreso
Pérez Chiriboga, Karen Patricia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-14T21:03:55ZPDF La presente investigación ayudará a determinar la importancia de aplicar la teoría de las Inteligencias Múltiples establecidas por el pedagogo Howard Gardner, en esta problemática se enfoca a los niños de la básica media de la Unidad Educati[...]texto impreso
Carcelén Martínez, Nancy Janeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T17:49:19ZEducación Al profesional contable de hoy se le hace necesario mejorar su competencia argumentativa ya que el reto es de interpretar, proponer y actuar para lo cual debe tener un dominio de competencias. El estudiante de hoy debe asumir un pape[...]texto impreso
Maldonado Ochoa, María Luisa ; Santiana Yunapanta, Liliam Maritza | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-10T08:47:19ZPara el aprendizaje de la lengua escrita implica, entre otras cosas, sustituir las actividades utilizadas tradicionalmente por otras que inviten al niño a pensar. Los niños aprenden por medio de la activa manipulación del ambiente con la interve[...]texto impreso
Estrella Muñoz, Linda Stefanía ; Vargas Proaño, Betzabeth Noemí | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-10T18:50:31ZEn el contexto que orienta al desarrollo educativo de los niños en el cuidado de apoyo pedagógico, considerando a la educación sexual como un tabú y que en la realidad de la sociedad ecuatoriana, por la falta de conocimiento y muchas veces por l[...]texto impreso
Suárez Riofrío, Gisella Maritza | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-02-11T23:47:17ZPDF It is possible that due to insufficiencies in didactic resources at Unidad Educativa "Camilo Ponce Enriquez" the teaching of English is being limited, in consequence, students are using the same material and the same strategies to learn Engl[...]texto impreso
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Calle Brown, Marcia Raquel ; Chávez Loor, Inés Yadira | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-29T19:18:00ZLa incorporación de la tecnología en las aulas va en aumento, pues es necesaria para la calidad educativa, iguala las oportunidades de los estudiantes, incluso de los que quieren aprender pero no pueden porque no tienen una computadora en casa. [...]texto impreso
Olivares Mota, Gina Graciela ; Ormaza Ormaza, Hilda Inés | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-08T08:28:09ZNuestra tarea de investigación ha sido tomada en consideración en el nivel de Inicial II, en la Escuela Básica Fiscal Eduardo Estrella Aguirre en el período lectivo 2014-2015, ubicada al en un sector noroeste urbano de la ciudad de Guayaquil. E[...]texto impreso
Peñaranda Anastacio, Clara Azucena | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T21:47:02ZEste proyecto educativo pretende dar a conocer el aprendizaje activo que consiste en la utilización de un conjunto de métodos experimentales más eficaces e interesantes. Con el aprendizaje activo los estudiantes asumen mayor responsabilidad sobr[...]texto impreso
Velásquez Coello, Bretsy Yasmín | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-16T11:06:18ZEl propósito de este proyecto, fue realizar una investigación sobre aprendizaje activo para el desarrollo cognitivo en los niños de Primer Año de Educación Básica. Diseño y ejecución de una guía de estrategias metodológicas. Entre los objetivos [...]texto impreso
Acosta Villamar, Luis Gilberto ; Bone Vera, Shirley Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-09T15:20:37ZInvestigación realizada en la escuela de Educación Básica Fiscal “Milton Reyes Reyes”, las observaciones realizada en las aulas de primer año de Educación General Básica se pudo identificar en primera instancia la falta de recursos para el desar[...]texto impreso
Lara Hernández, Mariela Floriselva | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-11T06:06:16ZEl propósito de este proyecto, fue realizar una investigación sobre aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la inteligencia interpersonal en los niños de 5 a 6 años. Elaboración y aplicación de una guía didáctica para docentes y representa[...]texto impreso
Viera Mendoza, Martha Dolores | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-17T19:16:42ZEn algunos niños que recién empiezan el aprendizaje de la lecto-escritura se observa una alteración que no va a permitir realizar actividades gráficas esta alteración se la denomina como grafoespasmo que es una crispación muscular que se produce[...]texto impreso
Rizzo Chalén, Mónica del Rocío ; Arévalo Castañeda, Manuel Orlando | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-25T14:33:55ZEnseñanza-Aprendizaje Este proyecto tiene como objetivo determinar que impacto tendrán la elaboración de una guía interactiva aplicada a la enseñanza de la Informática en la Escuela Fiscal Mixta Vespertina No.66 ?Eloy Alfaro Delgado?, ya que el [...]texto impreso
Navarro Castro, Julia Verónica | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T18:59:10ZUno de los principales problemas que se presenta en la Escuela Fiscal Mixta “Alfredo Barandearàn Samaniego” es la dificultad del aprendizaje de la lectoescritura en los niños de primer año básico, que es originado por diversos factores entre ell[...]texto impreso
Landívar Paucar, Vilma Jesús ; Vera Carriel, María Antonieta | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-14T15:57:00ZAprendizaje El presente Proyecto “Aprendizaje Pragmático de los Documentos Comerciales” se desarrolló en base a un estudio realizado en el Colegio Fiscal Mixto Nocturno “Rafael Morán Valverde”, donde existe un desconocimiento de las operaciones [...]texto impreso
Avellaneda Sánchez, Karen Estefanía | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-14T08:54:32ZLa tesis presenta una investigación sobre el impacto que tiene la no utilización de una herramienta como recurso que involucre el proceso de enseñanza en un proceso positivo en la educación, en la época actual de libertad sexual, y esto es a ni[...]texto impreso
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Zamora Casal, Rosa Aurora | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-21T17:32:38ZEl proyecto educativo se lo llevó a cabo en el Instituto de Educación Especial Fiscal de la Floresta que se encuentra ubicado en Floresta 1 sector sur, de la parroquia Ximena, donde se observó casos de niños autistas, algunos de estos aspectos t[...]texto impreso
Briones Palma, Gema Dennisse ; Castro López, Victoria Estefanía | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-11T16:01:38ZEste trabajo de titulación presenta los resultados de investigación de un diseño metodológico que estudia el aprestamiento a la lectoescritura en el desarrollo de los trazos en niños de 5 a 6 años, en tanto requiere métodos pedagógicos y didácti[...]texto impreso
Ramírez Mosquera, Zoila María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-15T17:43:53ZTodas las personas, independientemente del contexto y las metodologías llegan a la lectoescritura a través de un proceso de sucesivas construcciones del objeto de conocimiento. Esta construcción se realiza cuando el sujeto del aprendizaje intera[...]texto impreso
Pacheco León, Raquel Marlene | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-08T10:36:46ZEl lenguaje no solo se ocupa de lo cognitivo sino también del razonamiento lógico verbal, la comprensión lectora, entre otras. El mayor tiempo el niño pasa con sus padres, en el entorno familiar, por ello de una manera lúdica se debe estimular s[...]texto impreso
Chávez Jarrín, Doménica Michelle | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-09T19:19:39ZEsta investigación se realiza en la Sala de Recreación del área de pediatría del hospital de La Sociedad de Lucha Contra el Cáncer (SOLCA) en la ciudad de Guayaquil, donde se evidencia una ausencia de estimulación del aprendizaje en los niños de[...]texto impreso
Basantes Candelario, Nicole Paola ; Valeriano Choez, Digna Marjorie | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-20T20:39:36ZLas Artes plásticas son un medio universal de las manifestaciones sociales, culturales, económicas y folklóricas de una sociedad, estas han estado presente desde que el hombre pobló por primera vez la tierra. En educación la expresión plástica e[...]texto impreso
Pincay Chiquito, Mercy Angelita | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-14T21:29:47ZEste trabajo de investigación tiene como objetivo educativo el brindar a docentes y representantes legales un recurso didáctico que permita a la Escuela Fiscal #499 José Martínez Queirolo, superar la problemática que se presenta en los niños par[...]texto impreso
Morán Rodríguez, Ingrid Liseth ; Pozo Merchán, Maritza Isabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-12T19:18:42ZPDF La presente investigación general de este estudio trata sobre las Asesorías Pedagógicas y su incidencia en el desempeño Docente de la Unidad Educativa “Alejo Lascano Bahamonde”. El tipo de investigación que se empleo fue bibliográfica, de ca[...]texto impreso
Mendoza Alay, María Aracely | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T16:22:31ZEn el aprendizaje el estudiante adopta una actitud pasiva, de mero receptor de conocimientos que no tiene y que le son presentados por aquel que los posee el docente, ya elaborados, analizados, sintetizados y explicados listo para ser aprovechad[...]texto impreso
Quinto Almeida, Lissette Katherine | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-14T21:21:31ZEl presente proyecto educativo trata sobre los aspectos educativos y culturales del contexto familiar y su influencia en el lenguaje de los niños de 5 años.El objetivo es dar respuesta a las necesidades educativas para que los niños desarrollen [...]texto impreso
Aranea Chancay, Santa Evelyn | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T16:10:42ZEl presente problema está ubicado en el primer año básico de la Escuela Fiscal Mixta “Luís Noboa Icaza” situada en Bastión Popular de la Parroquia Tarquí, del Cantón Guayaquil, Provincia del Guayas en el año lectivo 2012 – 2013, al visitar las i[...]texto impreso
Navas Villacís, Iliana Mariuxi | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T19:07:32ZLa presente investigación se realizó en la Escuela Fiscal Mixta Jorge Villacres Moscoso ubicada en el Sur Oeste por la 39 y García Goyena. El objetivo de la aplicación de los principios y técnicas de resolución de conflictos como la mediación, e[...]texto impreso
Baque Jiménez, Sandra Paola | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-07T03:25:41ZEn el CIBV hay niños que presentan dificultades para relacionarse con las demás personas, las relaciones afectivas son de gran importancia pues le permite al bebé crecer con seguridad, al estimular sus capacidades y habilidades por tal motivo es[...]texto impreso
Franco Preciado, Isabel Amalia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-21T15:05:50ZEl presente proyecto desarrolla un estudio de factibilidad para mejorar el aprendizaje en los niños y niñas de 5 a 6 años y convertir este aprendizaje en significativo incrementando la capacidad de atención en los niños que poseen TDA. Cuando un[...]texto impreso
Almeida Rugel, Ana Elizabeth ; Cajape Ruiz, Tatiana Aracely | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-14T08:41:57ZLa atención es ilimitada, no tiene las fronteras del conocimiento. Para los niños con trastornos de la atención el conocimiento llega sólo cuando logra concentrarse. Para usarlo se necesita juntar la voluntad al proceso de enseñanza-aprendizaje [...]texto impreso
Matamoros Navarrete, Gisela Anabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T15:45:06ZEl proyecto se realiza para dar atención a un problema de carácter natural como es Atención en Riesgos y Emergencias para la seguridad de los niños del CIBV, Elaboración y aplicación de plan para prevención. Las causas sociales que influyen en q[...]texto impreso
Domínguez Melgar, Marjorie Giomar ; Rodríguez Ramírez, Elizabeth Amanda | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-16T01:59:28ZEl trabajo de investigación se desarrolla por la falta de atención que los niños de la Escuela de Educación Básica Fiscal “Monseñor Leonidas Proaño”, los niños se suelen distraer con facilidad, molestan a los compañeros y no cumplen con todas la[...]texto impreso
Ramos Merchán, María Teresa ; Yachimba Pujos, Verónica Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-24T16:30:31ZEnseñanza-Aprendizaje Este proyecto es un gran aporte para el ente educativo, pues, mediante la implementación de cableado estructurado se lograr la automatización de los recursos tecnológicos que cuenta el laboratorio de la institución. La elab[...]texto impreso
García Molina, Alex Rafael ; Castro Dunn, Hamilton Abel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-05T20:45:55ZAprendizaje En este trabajo se presenta un análisis de la educación virtual como proceso de aprendizaje y transmisión del conocimiento, como una fórmula de enseñanza no presencial, y es por esta característica por lo que constituye un paso muy a[...]texto impreso
Torres Arellano, Elizabeth Verónica | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-15T11:23:59ZEste proyecto brinda apoyo a los niños con ausencia materna y pretende incluir estrategias para mejorar el ámbito social y académico de los mismos además de fomentar la autoestima y el autocontrol. Existe un amplio cuerpo de investigación. Las f[...]texto impreso
Dávalos Ronquillo, Grace María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-23T20:37:52ZPDF El presente proyecto de investigación se lo ha realizado con la única finalidad de determinar como la autoestima incide en el desempeño escolar de niños y niñas de la Escuela de Educación Básica Fiscal “Jorge Villegas Serrano”, dándole la de[...]texto impreso
Sánchez Quinga, Lorena Johana | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-15T17:24:52ZEsta investigación se desarrolla en la Escuela Fiscal José María Urbina con el objetivo de resaltar la importancia de la autoestima en el rendimiento escolar de los niños de 4 a 5 años. La autoestima es la valoración que uno tiene de sí mismo y [...]texto impreso
León Roca, Fátima Jesenia ; Astudillo Aguilar, Rommel Freddy | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-21T17:06:51ZEnseñanza-Aprendizaje La Educación Superior siempre ha estado al margen del uso de tecnología en pro de mejorar la calidad del proceso de enseñanza y Aprendizaje. Con el desarrollo vertiginoso en las últimas décadas de la informática y con ella [...]texto impreso
Guevara Chumaña, Washington Alejandro ; Erazo Yanez, Danny David | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-21T15:45:55ZAprendizaje En la actualidad es una prioridad urgente disponer de una aplicación que pueda automatizar el sistema de control de calificaciones por Quimestres y parciales, de tal manera que el docente lleve el control de los parámetros que pide e[...]texto impreso
Romero Parrales, Carmen Maribel ; Quinde Flores, Melba Alexandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-25T15:06:24ZAutomatización Este proyecto trata de incentivar al estudiante en el área de informática a través de la automatización de los contenidos curriculares, siendo de vital importancia para todos los estudiantes de la carrera de Informática Educativa,[...]texto impreso
Flores Malavé, Mónica Yolanda ; Vargas Ríos, Gricelda Genoveva | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-16T02:11:08ZEsta investigación se la realizó en la Escuela de educación Básica Nº 408 “Prof. Washington Yánez Alomoto” en la cual pudimos identificar la falta de autonomía en os niños y la forma en que incide en el desarrollo socioemocional de los niños de [...]texto impreso
Talledo Villamar, Narcisa Isabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-20T16:54:25ZEste proyecto resalta lo importante de la autoridad y la obediencia en el contexto familiar y escolar. La falta de autoridad y obediencia es un fenómeno que afecta a todas las instituciones sociales y en particular a la educativa. Dando paso a u[...]texto impreso
Guerrero Álava, Roxana Marilyn ; Segovia Chalén, Ericka Geraldyne | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-20T08:07:25ZLas emociones influyen determinantemente en la manera de actuar de los niños y niñas, son responsables de cómo reaccionan ante un estímulo, pueden reír y después llorar, hacer berrinches y agredir a su compañero o hermano menor porque no le d[...]texto impreso
Vargas Vargas, Ingrid Corina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-20T19:58:26ZEl proyecto escogido para formular la tesis previo a obtener la Licenciatura ha sido el de ayudas técnicas para la inclusión social y educativa de niños de 5 a 6 años con discapacidad auditiva, referido a la implementación de señalización educat[...]texto impreso
Vásquez Aguiar, Juan Carlos | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-28T10:33:19ZEn el presente trabajo se demuestra la importancia que tiene la afectividad en la formación y desarrollo de los niños de 5 a 6 años, no hay nada más importante en la vida del ser humano que los primeros años, en estos años debe existir una verd[...]texto impreso
Pizarro Rojas, Paulina Piedad ; Vélez Palacios, Jean Carlo | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-21T22:55:02ZPDF El desarrollo del presente trabajo tuvo como finalidad realizar un estudio sobre la problemática en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón, donde los estudiantes tienen desconocimientos sobre las barreras no arancelarias, lo que incide [...]texto impreso
Diaz Kure, Jenniffer Mariel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-02-12T22:53:32ZPDF Speaking skill is an important skill that students should master when they learn the English language. The ability of this skill can measure the if students are polite or impolite people. In order to develop speaking skills students need at [...]texto impreso
Espinoza Quimi, Johanna Abigail ; Coello Villamar, Paola del Rocio | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-07-26T23:58:53ZPDF This research highlights the importance of allowing the students to learn a second language in public schools, in this case the English language. In order to get this goal, the teacher should look for the most effective tools so that student[...]texto impreso
Franco Espinoza, Marcia Alexandra ; Valverde Ochoa, Katheryne Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2021-02-25T17:46:22ZPDF Muchos son los problemas que enfrenta el sistema de enseñanza ecuatoriana hoy. Varios de ellos están causando efectos muy negativos sobre la calidad de la educación. El uso de la metodología tradicional al presentar los contenidos de vocabul[...]texto impreso
Neira Orrala, Patricia ; Montalván Cruz, Jinhson | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-20T19:44:32ZPDF We use spoken and written words every single day to communicate ideas, thoughts, and emotions to those around us. Sometimes we communicate successfully, and sometimes we’re not quite so successful. However, a good vocabulary can help us say [...]texto impreso
Figueroa Paredes, Lorena G. | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T17:28:57ZEl presente proyecto es una aplicación que sirve de apoyo en el proceso de enseñanza para el docente y nivel de preparación para niños y niñas, entonces la siguiente investigación da prioridad a este problema de mayor importancia a un ambiente a[...]texto impreso
Palacios Salas, Jessenia María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-05T17:09:36ZPDF La biblioteca infantil es una herramienta educativa para los niños/as de las instituciones educativas. La sección infantil es parte especial de la biblioteca, porque los niños/as son mayoritarios en las bibliotecas, y son los usuarios del fu[...]texto impreso
García Aguirre, Yanira Abigail | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-21T15:26:11ZEnseñanza-Aprendizaje El presente proyecto es un centro de recursos informáticos, que tiene como finalidad facilitar la búsqueda de información y el acceso a archivos multimedia, procedentes de la malla curricular para la Carrera de Informática [...]texto impreso
Castro Ortiz, Blanca Mercedes ; Pinargote Zelaya, Michell Johana | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-19T06:13:21ZEn la Escuela de Educación Básica "Provincia del Azuay" la cual se encuentra ubicada en Guayaquil por las calles Muisne y Santa Elena (K y la 26) se observó que existen niños con dificultades para socializar de tal manera que afecta en el desarr[...]texto impreso
Arreaga Torres, Yessenia Karina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T16:19:14ZEste proyecto educativo pretende aportar la importancia de la Biodiversidad del conocimiento natural y cultural de los niños y la observación, la comprensión y el análisis de los fenómenos que acontecen en la naturaleza, y la acción humana que s[...]texto impreso
Suárez Macias, Maryuri Raquel ; Tomalá Tobar, Graciela Carolina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-05-10T16:19:26ZEnseñanza-Aprendizaje En el colegio Dr. Francisco Arízaga Luque se observa una problemática, que es la inexistencia de una mini sala de cómputo donde los estudiantes puedan investigar practicar utilizando los diferentes software en los que utili[...]texto impreso
Flores Torres, Christian Guillermo | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-09T18:47:00ZPDF La presente investigación se realizó en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil donde los estudiantes de tercer año de bachillerato comercio exterior tienen desconocimientos sobre la parte logística empleada en [...]texto impreso
De La Rosa De La Cruz, Fausto Pascual ; Torres Palma, Diana Mariuxi | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-26T02:16:03ZAprendizaje Dentro de los procesos de formación integral de los estudiantes es necesario lograr mejorar su espíritu emprendedor para formar estudiantes del área de Comercio y Administración y lograr que se fomente la creación de su microempresa.[...]texto impreso
Merchán Manrique, Karen Vanessa | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T17:39:17ZEl presente proyecto tiene como objeto mejorar la calidad de vida de los niños y niñas de la comunidad educativa del CIBV, a través de una capacitación adecuada sobre diferentes temas por lo que se contara con la ayuda del CIBV, coordinadora y s[...]texto impreso
Cevallos Barre, Ericka Isabel ; Molina Silva, Génesis María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-17T11:27:23ZEl desarrollo de los niños especiales no puede ser convencional como exigirles que se sienten y permanezcan en el puesto o realicen las mismas actividades que los demás de su edad, pues todo está ligado a su ritmo de aprendizaje, a la manera cóm[...]texto impreso
Aguilar Velásquez, Bolívia Emperatriz | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-01T20:55:21ZLa problemática propuesta de este proyecto educativo fue identificada en la Escuela Fiscal Mixta Pedro Franco Dávila” ubicada en Urdesa Central Avenida las Aguas e Ilanes”, en la parroquia Tarqui, al norte de la Ciudad de Guayaquil. El desconoci[...]texto impreso
Barrozo Murillo, Valeria Alexandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-16T00:35:01ZEl presente trabajo investigativo tiene como finalidad conocer y descubrir los materiales didácticos que deben incluirse en el aprendizaje de niños y niñas en la etapa inicial, está centrado en la carencia de materiales didácticos en el aprendiz[...]texto impreso
Cusme Cabrera, Julissa ; Romero Contreras, Gabriela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-28T03:38:07ZEste proyecto tiene como propuesta concientizar a los Representantes Legales y a los Docentes de la importancia que tiene saber diferenciar los conceptos de emociones, sentimientos y pasiones sus características y clasificación, para que de est[...]texto impreso
Toala Ponce, Yasmín del Rocío | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-15T10:49:43ZLa aplicación de lo lógico matemáticas en los niños de escuela es el resultado de una comprensión y, mucho más de una información pasiva, de actitudes relacionadas con significación propia para el niño. Es algo más complejo y multilateral pues s[...]texto impreso
Alarcón Bar, Rut Noemí ; Macías Villamar, Lissette Isabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-14T08:31:23ZLa importancia del presente trabajo investigativo está basado en el desarrollo de la autoestima, para ayudar a los niños en la formación de su personalidad. De acuerdo a su clima familiar va formándose en un mejor ser humano, a conocerse y acept[...]texto impreso
Escobar Medina, Grace Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2014-06-11T16:23:49ZPDF El propósito de este trabajo de investigación es diseñar un Modelo de Manejo de Conflictos de manera práctica sistemática y metodológica, para mejorar e instrumentar paso a paso un modelo de mejoramiento de la calidad en el área administrati[...]texto impreso
Franco Flor, Yanina Celeste | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-08-16T18:07:58ZPDF Para el desarrollo del presente proyecto educativo se ha realizado un estudio exhaustivo de las variables: comercialización de bienes artesanales (variable independiente) y generación económica (variable dependiente), mediante el respectivo [...]texto impreso
Mateo Asencio, Ingrid Anabel ; Narváez Marcillo, Estefania Eloiza | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-10T01:21:46ZPDF Nuestro proyecto ha sido realizado debido a la necesidad que tienen los pequeños productores del sector Chirijos cantón Milagro, de buscar nuevas fuentes de ingreso ya que estos casi siempre venden su producto a los grandes comercializadores[...]texto impreso
Arreaga Solorzano, Diana Gabriela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-21T23:13:01ZPDF La presente investigación se realiza dentro de la Asociación agrícola “Cuatro de Junio” de la Parroquia Taura del Cantón Naranjal, donde los agricultores de esta zona están dedicados a la producción del arroz teniendo desconocimientos sobre [...]texto impreso
Maffares Estupiñan, Cinthya ; Yagual Morales, Anggie Madelaine | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-08-03T22:15:42ZPDF La educación es el eje principal para el desarrollo de una sociedad. Al existe una formación educativa significativa, se obtienen las herramientas básicas para que un individuo tenga un punto de partida en su progreso personal y profesional.[...]texto impreso
Villamar Guzman, Alex Iván | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-07T00:38:26ZPDF El presente proyecto de investigación se desarrolló en el cantón General Villamil Playas, dirigido a la asociación de artesanos “General Villamil Playas”, quienes se dedican a la producción, venta, y comercialización de bisutería artesanal, [...]texto impreso
Borbor Bajaña, Adriana Angèlica ; Sellan Rocha, Tyrone Steven | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-08-03T22:53:42ZPDF Este proyecto se enfoca en las artesanas de la comuna Barcelona, cuyas artesanías y sombreros elaborados de paja toquilla, son puestos a la venta en el lugar, ellas desconocen los procesos de poder comercializar sus productos internacionalme[...]texto impreso
Pillasagua Padilla, Ingrid Juliana ; Romero Cabezas, Patricia Isabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-15T21:00:15ZPDF En la actualidad hay problemas que se generan por la falta de capacitación, información dándoles así poca importancia a las artesanías en especial las del Centro Comercia y Artesanal Machala de Guayaquil. Nuestro proyecto tiene como objetivo[...]texto impreso
Núñez Manzano, José Antonio | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-28T23:44:05ZPDF El propósito de este proyecto es de investigar acerca de la gestión del community manager y las posibilidades que tienen los estudiantes de segundo de bachillerato del colegio “Leónidas García” de Guayaquil al de formarse en esta actividad p[...]texto impreso
Gaspar Bravo, Nuvia Birmania | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-23T09:09:50ZLa investigación se realiza en la Escuela De Educación Básica Fiscal Vespertina “Ecuador Antártico” ubicada al sur de la cuidad Isla Trinitaria cooperativa Che-Guevara mz.1 sl. 22 en la Parroquia Ximena, Provincia del Guayas, Cantón Guayaqu[...]texto impreso
Castro Panchana, Karla Mariela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-25T01:35:23ZEstos vínculos afectivos tienen que ver con el equilibrio entre dar y recibir, ya sean bienes materiales, tiempo, amor, tranquilidad, etcétera. Son un intercambio equitativo en el que no hay deudas. Se fortalecen por medio del desarrollo de comp[...]texto impreso
Borbor Larrosa, Jennifer Maribel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T19:02:20ZTomando en cuenta que la práctica educativa va de la mano con el desarrollo de habilidades interpersonales, además de ser un proceso de negociación de sentido y significado de la información, todos sus agentes deben estar al tanto de las dificul[...]texto impreso
Bravo Rojas, Azucena Rebeca ; Crespo Gómez, Rosa Italia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2015-09-15T20:56:40ZPDF El presente trabajo de investigación esta estructurado de la siguiente manera Dentro del primer capítulo se ha descrito un breve antecedente correspondiente del lugar donde hemos de realizar el presente proyecto, dentro de ellos encontraremo[...]texto impreso
Blum Dillon, Jennifer ; Sánchez Pincay, Allison | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-13T20:47:01ZPDF Analizando este trabajo de una manera minuciosa con el fin de obtener un resumen acorde a nuestra tema y propuesta, creemos que es totalmente necesario y adecuado mejorar el empaque y embalaje de productos perecibles en el Ecuador, de esta m[...]texto impreso
Erazo García, Gloria de los Angeles ; Zamora Velóz, Karina Anabell | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-13T00:39:43ZPDF El presente estudio tiene como objetivo, rediseñar una guía didáctica para los exportadores de comercio exterior, para que la información que ellos necesiten sea veraz y así puedan encajar en el mundo de las exportaciones en esta guía abarca[...]texto impreso
Pereddo Merino, Gunter Efrain | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-18T23:28:59ZPDF En este proyecto se referencia sobre la asignatura de Emprendimiento y Gestión que se enseña en la Unidad Educativa Fiscal "Duran", la propuesta que se desea alcanzar, esta es desempeñar el proyecto como un anexo educativo que enseñe las téc[...]texto impreso
Alvear Franco, Miriam Isabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-13T09:28:54ZEn el presente trabajo de investigacion se aborda el problema de los niños de 5 a 6 años con discapacidad visual leve en el componente educativo recreativo debido a que los docentes no cuentan con los recursos necesarios para poder atender a est[...]texto impreso
Valencia, María Gloria | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-16T19:54:08ZOfrecer una opción a la Pedagogía , en tiempos en que el Sistema Educativo enfrenta cambios estructurales se vuelve necesario para que los Docentes posean conocimientos que les permitan desenvolverse a medida de los cambios dentro de las aulas, [...]texto impreso
Carrillo González, Débora Lissette | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T21:01:02ZEl desarrollo del lenguaje de los niños es de vital importancia en su crecimiento, por lo que la familia, el entorno y la educación tienen una enorme tarea para poder lograr una formación adecuada y así no afecta la vida futura del niño. Es impo[...]texto impreso
Camacho Delgado, Luzmila Alexandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T20:29:33ZLa presente investigación se efectuó en la Escuela Fiscal "República de Venezuela" ubicada en Tulcán 2800 y Argentina, en la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas en el año lectivo 2013 - 2014 en donde se observa que los niños de 5 a 6 años p[...]texto impreso
Coello Calderón, Nancy Beatriz | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-08T15:19:53ZAl realizar la visita a la Escuela “Fermín Vera Rojas se observó que muchos niños deben ser capacitados en sus habilidades psicosociales , y es fundamental que dichas experiencia estén acorde con las necesidades que él presenta tanto pedagógica [...]texto impreso
Peña Villegas, Silvia Geovanna | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T21:37:25ZLa escuela Fiscal Mixta “Carlos Urgilés González” es la institución donde se desarrolló la presente investigación, participaron las autoridades, docentes, representantes legales, que toman con gran aceptación el trabajo investigativo ya que se b[...]texto impreso
Indacochea Rivera, Nancy Elena | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-25T08:26:58ZFomentar el buen comportamiento en los niños es importante, porque al interactuar saludablemente en un clima familiar adecuado, adquiere valores de sociabilidad lo que favorece el desarrollo cognitivo en el proceso de aprendizaje. En la visita[...]texto impreso
Cruz Cantos, Dayana Daniela ; Indio Chele, Leonela Geomaira | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-23T08:42:17ZEl presente trabajo cuyo tema es el comportamiento negativo en el proceso de interaprendizaje en los niños de 4 a 5 años de edad, tiene como objetivo analizar el efecto que produce el comportamiento negativo en el proceso de interaprendizaje. Se[...]texto impreso
Barzola Barzola, Vanessa Alexandra ; Peralta Domenech, Eliana Jazmín | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-02T21:18:44ZPDF Este proyecto de investigación se fundamenta en la problemática del comportamiento sexual de riesgo en adolescentes, ya que hoy en día existen situaciones frecuentes de prácticas sexuales que aumentan el riesgo de adquirir una enfermedad de [...]texto impreso
Pachacama Andrade, María Verónica | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T21:18:19ZEste proyecto se realizará con el propósito de dar solución a la problemática ubicada en el Centro Integral del Buen Vivir Niña Kaety que se encuentra localizada en Balzar y Rocafuerte, localidad Desmondalton del Cantón Colimes, Provincia del Gu[...]texto impreso
Mora Carbo, Liliana Lissette | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-03T04:50:47ZEsta investigación se llevó a cabo en el C. E. I Lola Tamayo de Ortega donde se observó los comportamientos de los niños de 5 a 6 años incidiendo esto el desarrollo emocional, Pensar al desarrollo infantil temprano desde una perspectiva integra[...]texto impreso
Herrera Flores, Eddie Javier | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-12-11T23:40:47ZPDF El presente trabajo, tiene como propósito conocer y describir los logros y dificultades de los estudiantes de tercer año básico de la Unidad Educativa “Isidro Ayora Cueva”, en relación a la comprensión lectora y por otro, proponer acciones y[...]texto impreso
Matute Granizo, Wendy Katiuska ; Mendez Ubilla, Corintia Estefania | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-12T22:13:20ZPDF La investigación sobre la comprensión lectora y su incidencia en el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico y creativo ejecutada en la unidad educativa “Padre Antonio Amador”, utilizó un diseño metodológico con enfoque mixto, d[...]texto impreso
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Tandazo Ganán, Marco Vinicio | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-03T19:36:58ZPDF El presente proyecto de investigación tiene como propósito, aportar con la utilización de los programas básicos de computación más comunes y fáciles de utilizar como son: Word, Excel y PowerPoint 2007, dirigido a l@s estudiantes del primer a[...]texto impreso
Jácome Almendáriz, Estrella Verónica | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-15T17:49:48ZPDF Este proyecto de investigación trata de mostrar la importancia de la comunicación asertiva en la convivencia con los estudiantes de la ciudad de Guayaquil, la finalidad de esta investigación científica el objetivo es que los alumnos puedan h[...]texto impreso
Cabrera Pérez, Ana Laura | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-19T06:05:37ZEl presente proyecto se realizó en la Escuela Fiscal Básica “Francisco de Orellana”, donde se vio necesario la investigación de la incidencia de una comunicación activa en niños de 4-5 años, la cual tuvo una duración de 3 meses donde se recolec[...]texto impreso
Oñate Perea, Jessica Raquel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T23:45:22ZPDF La comunicación asertiva la cual defiende los derechos básicos de una persona y al mismo tiempo, la de los demás; la misma que debe existir en la primera institución educativa como es la familia, sin embargo en la actualidad hay un escaso di[...]texto impreso
Cedeño Lua, Tania Katiuska | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T21:19:20ZEl presente trabajo servirá a padres y maestros que tienen en su hogar o en su lugar de trabajo niños/as que necesitan ser estimulados a través de recursos audiovisuales en la modificación conductual y cognitiva de los estudiantes de 5 a 6 años,[...]texto impreso
Tinajero Coello, Melba Rebeca | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-15T20:48:32ZLa educación y la comunicación se relacionan por la transmisión de conocimientos que se involucra en el proceso de enseñanza – aprendizaje, los estudiantes son receptores y depositarios de informaciones de diferente tipo: científico, cultural, s[...]texto impreso
Rizzo Soriano, Fátima | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-17T19:19:03Ztexto impreso
Cuesta Piloso, Doris Alexandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-13T10:11:03ZDurante mucho tiempo el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en el aula se han desarrollado en forma metódica, ceñido al libro. En la actualidad se pretende que los docentes utilicen diversos recursos para que los educandos no adquieran los[...]texto impreso
García Cabanilla, Karen Vanessa ; Naranjo Barragán, Alexandra Katherine | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-08-03T23:00:46ZPDF La comunicación virtual es un factor importante en la sociedad, ha contribuido a mejorar eficazmente labores que se efectúan en diferentes ámbitos gracias a la expansión del uso de las TICS. El conocimiento de herramientas tecnológicas es un[...]texto impreso
Moreno Reyes, Silvia Mercedes | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2014-06-19T19:32:50ZPDF El presente trabajo de investigación será aplicado en la Dirección Provincial de Educación sobre el clima organizacional y su influencia en el desempeño laboral, se determina si es favorable cuando se proporciona la satisfacción de las neces[...]texto impreso
Angel Baque, Lucrecia Magdalena ; Torres Reinozo, Ericka Estefany | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-18T23:45:05ZPDF La investigación se centra en la aplicación de estrategias para mejorar las habilidades interpersonales de los estudiantes y con ello se logre una educación integral. En el capítulo I se enfoca el problema de cómo el lenguaje informal muchas[...]texto impreso
Cedeño Franco, Ketty Gardenia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T21:15:30ZEl objetivo de este proyecto realizado en el CIBV, “DIOS DA PARA TODOS” es mejorar los procesos de comunicación afectiva en el período de adaptación de los niños de 1 a 2 años, mediante el diseño y ejecución de seminarios talleres para la comuni[...]texto impreso
Herrera Casilla, Jury Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T20:28:22ZEn las actuales perspectivas sobre el desarrollo humano se considera decisiva la influencia que tienen los diferentes entornos en el desarrollo y aprendizaje del estudiante, es decir, los docentes no pueden focalizar su mirada sólo en el estudia[...]texto impreso
González Morales, Ana Mirian ; Larroza Lamilla, Manuela Narcisa | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-17T21:28:57ZPDF La desatención al desarrollo de la conciencia fonológica dificulta el proceso de articulación de los fonemas en escolares, por esta razón se realizó la investigación sobre “La Conciencia Fonológica y su incidencia en la Articulación de Fonem[...]texto impreso
Valdez Cedeño, Roxana Alexandra ; Briones Díaz, Evelyn Marilyn | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-03-30T00:25:28ZPDF En los tiempos actuales el medio ecológico se ha convertido en uno de los temas principales en el mundo y en la sociedad en general, hemos avanzado en una era en donde la concientización ambiental ha tomado el protagonismo y se ha convertido[...]texto impreso
Unamuno Ronquillo, Mariuxi Elizabeth ; Moncayo Yance, Galo Andres | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-02T20:19:55ZPDF La escuela es un ámbito donde se producen cada vez más transgresiones a las normas y actos de violencia. Estas situaciones conflictivas, conocidas tradicionalmente como actos de mala conducta o conductas agresivas, muchas veces se intentan m[...]texto impreso
Hidalgo Barzallo, Lourdes Inés ; Villacis Jalil, Karla Fernanda | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-03-16T21:11:12ZEl presente proyecto tiene como objetivo establecer las consecuencias de la desintegración familiar y su influencia en la conducta escolar, de tal manera que es indispensable que la familia satisfaga las necesidades siendo la primera escuela par[...]texto impreso
Vera Chompol, Carolina Isabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-20T20:38:57ZEsta investigación se realiza en el creciendo con nuestros hijos CNH # 58 “Niñitos de Belén”. Los niños imitan a sus padres en la forma que hablan, en los gestos y en la forma que se relacionan con otras personas. Esta fase de aprendizaje crític[...]texto impreso
Salazar Vera, Graciela Cecilia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-15T09:32:50ZEn el presente trabajo investigativo se da a conocer el nivel de influencia que tiene la conducta negativa en los niños y niñas del Nivel de Educación Inicial de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica Completa “Benjamín Rosales Aspiazu” de[...]texto impreso
López Reyes, Evelin Leonor | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-10T14:06:44ZEl CIBV Los Pitufos se encuentra ubicado en la Parroquia Santa Lucia, en donde se observó que existe desconocimiento por parte de los representantes legales, sobre cómo ayudar al niño a obtener un apropiado desarrollo intelectual en la conducta [...]texto impreso
Torres Mejía, María Fernanda | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-09T10:15:43ZEn la presente investigación que se realizó en la Escuela Fiscal #1 VICENTE Piedrahita. Se determinó problemas de conducta debido a la falta de normas, leyes en el desempeño escolar a causa de varios factores se observa estudiantes con déficit [...]texto impreso
Jiménez Tamayo, Wilmer Fidel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-19T00:22:37ZPDF Esta investigación es una revisión sobre el emprendimiento social como elemento fundamental en el desarrollo empresarial, su objetivo se enfocó a determinar la influencia del conocimiento del Emprendimiento Social como elemento fundamental p[...]texto impreso
Chóez Ponce, Ruth Isabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-13T09:54:06ZEste proyecto tiene como marco la situación actual de la problemática educativa y sus consecuencias en los elementos del proceso de enseñanza y aprendizaje. El objeto de este estudio, como investigación original, tiene sus motivos en descubrir l[...]texto impreso
Bustos Triviño, Johnny Paul ; Macías Ávila, Arianna Carolina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-01T16:27:48ZEl proyecto educativo Consecuencias del consumo de drogas en el rendimiento académico esta dirigido a los estudiantes del noveno año de la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendon. En la actualidad se ven muchos casos acerca del consumo de d[...]texto impreso
Pionce García, Yessenia Karina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-14T17:19:00ZEn la Escuela, los niños de 5 a 6 años se han encontrado casos de niños con hábitos poco comunes como se describe en la onicofagia (comerse las uñas). Es decir; que ante estrés reaccionan inconscientemente con éste síntoma, sus dedos lucen deter[...]texto impreso
Ayoví Cedeño, Elena Yaira ; Espinoza Torres, Wendy Isabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-20T03:42:43ZEl presente problema se ha evidenciado en los niños de 3 a6 años del Centro de Educación Inicial “Josefina Barba Chiaguano”situado en el Guasmo Sur Coop.Luis Chiriboga Parra Mz 15 Solar 11. La investigación con el tema de “Construcción de la ide[...]texto impreso
Navarro Duarte, Ritha Verónica | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-08T08:11:30ZEsta investigación se llevó a cabo en la Escuela de Educación General Básica Othon Castillo Velez en la cual se observó realizaba muy pocas representaciones mestales se maltrataban Los procesos de construcción de las representaciones llevan a c[...]texto impreso
Ponce Ardila, Jenifer Katherine ; Rosero Salinas, María Auxiliadora | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T19:34:34ZAprendizaje La Escuela Fiscal Mixta N° 1 “ROSA OLGA VILLACRÉS LOZANO” de la RED “LIMONAL” del Cantón Daule– Provincia del Guayas, es una Institución Educativa que debería disponer de material didáctico para aprovechar de mejor manera los recurs[...]texto impreso
Merchán Alay, Nancy Maritza | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T17:34:25ZEste proyecto es realizado en el Centro María Pilar Izquierdo ubicado en la ciudadela la Atarazana del sector Norte de la parroquia Tarqui, ciudad de Guayaquil, provincia Guayas. Con el objetivo de hacer la prevención contagio de enfermedades vi[...]texto impreso
Quijije Tomala, Tatiana Gabriela ; Rivera Cedeño, Sandra Marucci | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-30T19:49:10ZPDF El presente proyecto servirá a la comunidad educativa para reconocer la falta de contexto Ecológico en estudiantes del tercer año de educación general básico, y propone un seminario-taller el cual abarcará una serie de temas para aprender a [...]