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Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (2283)
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Aragón Valencia, María del Pilar | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-14T08:48:52ZLa dislexia es un conjunto de trastornos que se manifiestan a lo largo del aprendizaje de la lectoescritura. Las actividades mentales que se ponen en juego son la discriminación visual de los signos que componen las palabras, es decir las letras[...]texto impreso
López Marín, Lucía Olivia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-10T14:02:47ZLa falta de hábitos de autonomía e independencia es un problema que se presenta en los niños y niñas y provoca dependencia hacia los adultos; como cualquier otro trastorno provoca en los niños falencias en diferentes aspectos. Cuando los estímul[...]texto impreso
Bacilio Preciado, Yesica Mairovis | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T16:49:14ZEl presente trabajo de investigación se desarrolló para conocer que los problemas de alcoholismo en padres de familia influyen en el desempeño escolar de los niños de 4 a 5 años de la Escuela Fiscal Dr. Agustín Vera Loor, ubicado en el sector su[...]texto impreso
Gonzabay Romero, Ana María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-09T20:16:10ZEste problema se detectó en la Unidad Educativa “República de Francia ubicada en el Cantón Guayaquil, perteneciente a la Provincia del Guayas, donde se observó que el contexto familiar y escolar a veces no es favorable para el estudiante, lo que[...]texto impreso
Zambrano Pincay, María Gabriela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-21T17:16:18ZDado que la niñez se caracteriza por el egocentrismo (dificultad para salir del propio punto de vista), es normal que ocurran conflictos entre los niños. Si uno, con cierto equilibrio emocional, interviene en una situación conflictiva, es probab[...]texto impreso
Asencio Rivas, Ximena Alexandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T16:27:44ZLa lengua es un valioso instrumento de comunicación y aprendizaje entre los seres humanos. Las lenguas se aprenden para poder entenderse con otras personas. Los niños aprenden significativamente de sus familiares cercanos. Del contexto social y [...]texto impreso
Acosta Camacho, Estefanía Rosario ; García Alvarado, Ana Luisa | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-20T19:08:59ZLa investigación tuvo como objetivo estudiar el contexto sociocultural en el desarrollo del lenguaje de niños de 3 a 4 años en el Jardín de Infantes #121 Lupe Arroba de Govea, teniendo en cuenta el aporte de diferentes pedagogos con teorías sign[...]texto impreso
Perlaza Lucas, Maria Leonor | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-23T20:31:01ZPDF To have a didactic class, the teacher must be a didactic person too. As dynamic as the previous statement can be, didactic activities can be the same way. Vocabulary give us the opportunity to expand knowledge and bend it any way possible, g[...]texto impreso
Paredes González, María Isabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-10T20:06:50ZUno de los factores que influyen en la emisión de la conducta agresiva es el factor sociocultural del individuo, ya que es el responsable de los modelos a que haya sido expuesto, así como de los procesos de reforzamiento que haya sido sometido. [...]texto impreso
Ramírez Merchán, Martha Zobeida ; Rivera Reyes, Glenda Carolina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-10T10:57:35ZLa presente investigación se delimita en el campo de la educación inicial en el área social y educativa para orientar sobre el control de esfínteres como una necesidad fisiológica básica para un mejor desarrollo infantil en niños de 2 a 3 años,[...]texto impreso
Orozco Villa, Narcisa de Lourdes | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-25T13:25:31ZEn los proceso de aprender a ir al baño sólitos, lo primero de todo es investigar si el niño está apto, porque no hay una fecha creada para comenzar. Como norma general, hay que pensar que gran parte de los niños logran el control diurno entre l[...]texto impreso
Rodríguez Muñoz, Liliam María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-15T17:03:17ZEl presente proyecto educativo se centró en un estudio cuantitativo, orientado en una investigación de campo de carácter descriptivo. La técnica utilizada para la recolección de información es la encuesta aplicando como instrumento un cuestionar[...]texto impreso
Baque Chávez, Flor María ; Navarro Coloma, Sandy Lilibeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-20T19:47:39ZEl presente trabajo de investigación se realizó para determinar la influencia de la convivencia escolar en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 5 a 6 años de la Escuela de Educación Básica Fiscal “José Salcedo Delgado”. Una [...]texto impreso
Perdomo Loza, Ángelica Jessenia ; Piedra Lapo, Betty Rocio | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-13T15:58:58ZPDF Las Instituciones Educativas son los lugares propicios para enseñarles a los niños a convivir unos con otros, y por tal razón desarrollar las habilidades sociales para su pleno progreso social y personal, actualmente existen inconvenientes q[...]texto impreso
Albán Barco, Johanna Rosanna ; León Montalván, Madeleyne Lilibeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-21T22:12:25ZLa investigación abarca un tema de relevancia en el proceso de enseñanza aprendizaje, así como también social, el cual se denomina convivencia familiar en el desarrollo de la identidad y autonomía en niños de 5 a 6 años del centro de educación i[...]texto impreso
Conforme Cruz, Yuliana Marìa ; Bohorquez Manzaba, Lissette Anabelle | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-20T19:36:35ZPDF La investigación tiene la finalidad de conocer la convivencia familiar en el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños de la Unidad Educativa Fiscal Armada Nacional. Al efectuar una visita a la institución se evidencia que existe [...]texto impreso
Tomalá Peña, Julia Verónica | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-15T20:53:15ZEste proyecto fue realizado en la escuela Básica N° 1 Francisco Iñiguez Castro del cantón Salitre Calle Daule entre Av. 27 de noviembre y María Ángel Cepeda, Cantón Salitre. Con el objetivo de realizar la coordinación audio visual motora de los [...]texto impreso
Burbano Chóez, Elizabeth Gisella | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T19:23:31ZEl presente trabajo investigativo tiene como problemática educativa en el desarrollo de la dimensión psicomotriz en los niños de 4 a 5 años. También llamada dimensión corporal, no es posible sólo verla desde el componente biológico, funcional y [...]texto impreso
Colobón Morán, Glenda Cecibel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-08T15:35:32ZEl Centro Infantil del Buen Vivir Carita de Dios del MIES, atiende a las familias y comunidad durante 5 días a la semana, en jornadas de 8 horas diarias de atención, de las cuales se realiza un horario de vida que incluye, bienvenida a la unidad[...]texto impreso
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González León, Tannia Verónica ; Sánchez Vega, Juana Vicenta | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-11T15:13:19ZLa presente investigación tiene como objetivo determinar la coordinación viso-motriz en el desarrollo intelectual de los niños de 4 y 5 años de la Escuela Dr. Carlos Ortiz Macías, El objetivo es de evidenciar las falencias que los niños tienen e[...]texto impreso
Cedeño Ramirez, Yuri Tatiana | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-21T18:36:57ZLa coordinación visomotriz es la capacidad que permite ajustar con precisión el movimiento del cuerpo como respuesta a estímulos visuales y debe ser potenciada en los primeros 5 años para favorecer la motricidad fina que es clave para futuros ap[...]texto impreso
Alvarado Barzola, Juliana Del Rocío | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-20T02:29:40ZEl problema de la investigación se da por las bajas calificaciones en evaluaciones y el pésimo rendimiento académico de algunos estudiantes que poseen una característica en común la cual es una deficiencia visual leve, en edades comprendidas ent[...]texto impreso
Mendoza Broncano, Xiomara Alexandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-23T20:49:33ZPDF El presente proyecto presenta información adecuada para la correcta manipulación de los alimentos en los bares escolares; trabajo que se realizó pensando en los estudiantes de la Escuela 27 de Diciembre, ubicada en el cantón Durán. Este cont[...]texto impreso
Taylor Burgos, María Gabriela ; Velasco Salvatierra, Beatriz Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-28T10:06:20ZLos niños y niñas de la comunidad educativa del Centro Infantil del Buen Vivir Alfredo Sanz, reflejan escases de conocimientos en su desarrollo afectivo, emocional y cognitivo, por eso el propósito de esta investigación es diagnosticar las neces[...]texto impreso
Cruz Márquez, Rossana Carolina ; Quiñonez Quimí, Fátima Verónica | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-06T20:46:33ZPDF En la actualidad existen cada vez mas microempresas en el País, por tanto es importante que las personas que se decidan a crear una, tengan los conocimientos necesarios para lograr un correcto funcionamiento de las mismas, cumpliendo los req[...]texto impreso
García Castillo, Marisol Alexandra ; Gonzaga Chalaco, Carlos Emilio | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2015-09-15T19:29:30ZPDF La carrera de Comercio Exterior de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, no cuenta con una Revista Indexada donde estudiantes y docentes publiquen los trabajos de investigación científica[...]texto impreso
Proaño Mosquera, Mariuxi Johanna ; Solís Pisco, Lola Margarita | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-26T22:28:16ZEl presente trabajo de investigación y su propuesta trata sobre el desarrollo de la creatividad y su incidencia en los procesos de prelectura en los niños de 4 y 5 años en el Centro de Educación Inicial Fiscal Clementina Triviño de Unda de la [...]texto impreso
Aguilera Quinto, Baudilia Nancy | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-01T21:03:54ZEl término “crisis” es demasiado ambiguo como para describir una determinada situación de la familia. En una sociedad tan fuertemente sometida a cambios profundos y rápidos como la actual, que modifica constantemente sus formas de vida introduci[...]texto impreso
Alvarado Aroca, Angie Mayra ; Noboa Cruz, Patricia Tamara | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-08-08T00:06:26ZPDF Reading is one of the most important skills of a foreign language; it is a receptive language process in which the reader constructs ideas. There is thus an essential interaction between language and thought in reading. It is also a complex [...]texto impreso
Cajiao Jama, Nancy Melissa | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-04T18:56:40ZLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de los cuentos infantiles en el desarrollo del lenguaje oral a niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Jorge Enrique Adoum ubicado en la cdla. Juan Montalvo de la ciudad de[...]texto impreso
Atocha Mena, Andreina Yuliana | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-13T09:37:53ZLa presente investigación se efectúa en el centro de salud Nº 17 Cerro redondo, ubicada en la parroquia Eloy Alfaro Durán. La preocupación de las Obstetrices pues ocurren con más frecuencia ya que las mujeres gestantes no tienen una infor[...]texto impreso
Villamar Zambrano, Karla Katiusca | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-02T21:13:09ZPDF Partiendo de la conceptuación de lo que es el factor axiológico se realizó el presente trabajo de investigación con el propósito de advertir causas y efectos del problema presentado en la institución, al tiempo de poner en consideración una [...]texto impreso
Delgado Suárez, Verónica Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-08T20:19:43ZEn la actualidad la sociedad está inmersa en un proceso de desarrollo y cambio drástico donde el respeto hacia las demás personas cada día está desapareciendo. El buen trato hacia los niños y las niñas ha de ser el objetivo fundamental de los ad[...]texto impreso
Vélez Rizzo, Jessica Mariuxi | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-20T20:19:51ZEl presente proyecto describe la problemática educativa que se presenta en la escuela Fiscal Mixta Aurora Vallejo Arrieta, referente a la cultura ecológica pragmática para una formación integral del niño, con el propósito de que la comunidad edu[...]texto impreso
Ortiz Gómez, Leopoldo Javier ; Rivera Medina, Gerdenia del Pilar | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T17:16:12ZAprendizaje Nuestro proyecto toma como referente a un personaje que con sus características no solamente literarias, ha marcado considerablemente a nacionales y extranjeros y cuyo nombre de manera permanente sigue siendo actualizado por muchos[...]texto impreso
García Vargas, Miriam Paola | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T19:04:44ZEl diseño e implementación de ambiente cultural de aprendizaje ayudará de manera práctica y dinámica al desarrollo de nuestra cultura folcklórica en la niñez para así conservar nuestra identidad. Su importancia radica en que los niños y niñas de[...]texto impreso
Mañay Guacho, María Fernanda | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-17T20:25:32ZLa satisfacción de las necesidades humanas hace sumario a su calidad de vida y siendo la alimentación una de las primeras necesidades se encamina generar cambios en este ámbito implementando medidas a través de la aplicación de estrategias que p[...]texto impreso
Del Rosario Guiracocha, Álvaro Francisco ; Aguirre Abad, Ana Del Carmen | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-22T20:53:44ZPDF La cultura organizacional representa un conjunto de acciones que permiten administrar consistentemente a las organizaciones, para alcanzar las metas de mediano y largo plazo que definan la eficacia con que se desarrollan. En las organizacion[...]texto impreso
Reinoso Barros, Martha Karen | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-14T21:48:41ZEn la complejidad de la naturaleza humana, así como en el reconocimiento de las capacidades del mismo, se parte de la condición social y de la necesidad de convivir e interactuar unos con otros. Esta gestión implícita en la vida misma, deberá se[...]texto impreso
Palma Chenche, Segundo Enrique | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-26T23:03:26ZPDF La propuesta de crear un instituto de investigaciones dentro de la Universidad Estatal Península de Santa Elena para valorar recrear la cultura peninsular, partiendo de un plan estratégico para buscar fortalecer la identidad cultural el desa[...]texto impreso
Escobar Ortiz, Silvia Olivia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-08T21:20:48ZEl desarrollo tecnológico es un proceso complejo, comprende de la aceptación manifestada de los adelantos materiales y técnicos es un proceso cultural, social y psicológico, que corresponde a cambios de las actitudes, pensamientos, valores, cree[...]texto impreso
Carrillo Armijos, Karyna Alexandra ; Antepara Alvarado, María del Rocío | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T19:07:57ZTributario El presente proyecto se realiza en base a uno de los principales problemas que se presentan en el Colegio “Provincia del Carchi” situado en Sauces VI, al Norte de la ciudad de Guayaquil, Provincia del Guayas, en el año lectivo 2010 – [...]texto impreso
Bermudez Zambrano, Rodrigo David | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-02T21:03:56ZPDF Esta investigación tiene como objetivo el generar un cambio de mentalidad como futuros contribuyentes en los estudiantes de la Carrera de Comercio y Administración a través de la asignatura Legislación y Cálculo Tributario se busca implement[...]texto impreso
Vega Fajardo, Marlin ; Chiriguaya Freire, Meury | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-05-10T16:39:11ZComputación Este proyecto se realizó con la finalidad de atender unos de los requerimientos de la Universidad de Guayaquil en especial el centro de cómputo general de la institución, La Universidad de Guayaquil del Ecuador es una institución de [...]texto impreso
Lainez Santamaría, Lisbeth Micaela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-20T08:16:47ZTodo lo que se emprende con dedicación y tiene una orientación fija o un rumbo señalado, es lo que realmente motiva revisar para analizar premisa que es el punto de partida para que con trabajos investigativos como este se difundan dado el senti[...]texto impreso
Morán Rojas, Diana Carolina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-07T06:34:40ZEl propósito del presente proyecto fue realizar una investigación sobre la falta de atención y concentración en los niños/as durante el proceso de enseñanza – aprendizaje. Entre los objeticos tuvimos que diagnosticar cómo influye el déficit de a[...]texto impreso
Bohórquez Sánchez, Jimmy Rafael ; Tello Peña, Marcelo Humberto | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-21T18:10:37ZPDF La inspiración de la presente investigación surge del desconocimiento de los docentes en como participar y detectar las Dificultades de Aprendizaje; la falta de conocimiento en cuanto a que deben adaptar estos docentes a los estudiantes con [...]texto impreso
Centurión Tapia, Carlos Omar ; Noriega Zambrano, Carolina Eloisa | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2020-02-07T20:42:29ZPDF The objective of this project is to investigate the role and importance to strengthen the English knowledge and basic communication in the students of the Seventh Basic year at “Republic of Costa Rica” Public School, school year 2014-2015 wh[...]texto impreso
Morales Hurtado, Aura | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2014-06-19T19:10:49ZPDF La Formación del talento humano en gestión hotelera, la elevación de la calidad de la formación de los profesionales, tiene como objetivo formar profesionales que den respuestas a las necesidades actuales y del desarrollo turístico, económic[...]texto impreso
Fernández Ordinola, Zolia Araceli | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-03T15:23:30ZPDF En Ecuador los profesionales en Artesanía, no tienen identidad en la Educación Superior, se desenvuelven en la sociedad en diferentes trabajos u oficios. La oportunidad que nos brinda el mercado mundial y la globalización son provechosas, si[...]texto impreso
Quishpi Lema, Fabiola | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-15T17:31:42ZEn el presente documento se pone a disposición un estudio sobre la deontología y el perfil del docente parvulario, dirigido especialmente hacia los estudiantes y profesionales de la carrera Educadores de Párvulos. Con este estudio se pretende va[...]texto impreso
Pazmiño Medina, Jalitza Belén | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-09T09:01:29ZEl presente trabajo investigativo trata sobre, de la Escuela Fiscal Mixta # 418 “Mons. Leonidas Proaño” de la ciudad de Guayaquil. La cognición es un concepto general, que tienen que ver con la manera humana de manifestarse sensibles y que [...]texto impreso
Morán Sánchez, Bella Mariana ; Aguayo Morales, Jessenia Patricia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-22T01:40:17ZPDF El mismo que Involucra al futuro de la patria y, es un deber de los docentes dar a conocer a los estudiantes sobre la importancia de mejorar las condiciones naturales de vida optimizando el medioambiente en el cual el ser humano se desarroll[...]texto impreso
Baque Reyes, Patricia Vanessa ; Paz Torres, Christian Daniel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-03-30T00:50:24ZPDF En el mundo globalizado en que vivimos y con la información que tenemos a nuestra disposición y a la orden del día estar siempre en una actualización constante es necesario, y al menos la educación superior debe estar siempre en un proceso d[...]texto impreso
Galdos Suárez, María Teresa | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-21T04:39:09ZLa afectividad es el sentimiento de placer o dolor que acompaña a las emociones, juega un papel fundamental en el desarrollo del aprendizaje de los niños. Consiste en el agrado o desagrado, que acompaña a nuestras reacciones frente a los estímul[...]texto impreso
Rivas Pin, Dalixa Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-15T16:28:00ZLa definición de personalidad en los niños es amplia y se basa en la presencia de depresión y mejoría frecuente del estado de ánimo, la duración de estos síntomas y la ausencia de motivos aparentes para los cambios del estado de ánimo. La invest[...]texto impreso
Vera Duque, María Cristiana | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-17T09:43:06ZLa presente investigación intenta la consolidación y mejoramiento continuo para proporcionar información teórica actualizada sobre el desarrollo afectivo y motivacional en el aprendizaje de los niños. La investigación corresponde al paradigma cu[...]texto impreso
Cabrera Martínez, Katty Mariuxi | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-07-23T04:27:40ZEl desarrollo infantil tiene una serie de pautas que podrían denominarse generales para una cultura y momento socio histórico dado según la sociedad en la cual se sitúa el niño y su [...]texto impreso
Sánchez González, Hellen Sandy | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-15T19:56:21ZEl presente proyecto educativo es de gran importancia puesto que tiene como finalidad desarrollar la atención y concentración en niños de 5 a 6 años con dificultades de aprendizaje, por lo que se propone el diseño y aplicación de un manual de ej[...]texto impreso
Cedeño Barros, Mónica Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-29T19:26:14ZLos representantes legales son los responsables de las actitudes, valores y hábitos de los hijos. En el caso del desarrollo autónomo de estudio, la escuela juega un papel indiscutible, pero de ningún modo suficiente. Para que los niños aprendan [...]texto impreso
Cacao Villegas, Dalila Guadalupe | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-21T03:54:59ZEsta investigación se llevó a cabo en la Escuela de Educación Básica Fiscal “Rodrigo Chávez González” en la cual se observó que los niños tímidos no desarrollaban el área cognitiva por falta de aplicación de estrategias metodológicas por parte d[...]texto impreso
Cortéz Bermúdez, Wendy Gisella | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-08T17:03:45ZEl presente trabajo académico trata de ocupar un lugar significativo en la formación de los niños Escuela Fiscal Mixta N° 362 “Dr. Agustín Vera Loor” se encuentra ubicada en la calle 20 y 4 de Noviembre, Parroquia Letamendi de la Ciudad de Guaya[...]texto impreso
Cedeño Soto, María Fernanda ; Tumbaco Alvarado, Ingrid Mónica | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-07T22:35:36ZEste trabajo pretende mejorar la lecto – escritura de los niños de la escuela “Perla del Pacífico” al presentar el tema sobre la conciencia fonológica. Es necesario desarrollar el lenguaje del niño, con afecto, paciencia y responsabilidad para [...]texto impreso
Álava Ortiz, Mayra Alexandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-01T21:08:29ZLa enseñanza de la lengua ocupa un lugar preponderante en los estudios e investigaciones actuales por cuanto constituye la herramienta fundamental para aprehender el mundo y relacionarse en diversos contextos y situaciones. Frente a esta realida[...]texto impreso
Coello Zamora, Verónica Johanna | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-08T15:24:16ZEste proyecto educativo destaca la influencia de los cuentos infantiles y su impacto en el desarrollo del pensamiento creativo en los niños de 5 y 6 años de preparatoria de la Escuela Fiscal de Educación Básica “Monseñor Leonidas Proaño” situada[...]texto impreso
Rivas Piloso, Linda Gisela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-12T11:38:00ZActualmente, la desmotivación escolar ha llevado a los alumnos a pasar de tener una mente activa a una mente pasiva. Es decir, cada día dedican menos tiempo a pensar y más tiempo a que piensen por ellos, sin ni quiera ser conscientes de este ret[...]texto impreso
Castro Santiana, Sugey Virginia ; Erazo Tomalá, Mariela Edith | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-16T00:50:14ZEl presente proyecto trata sobre el desarrollo del pensamiento en el proceso de interaprendizaje en niños de 4 a 5 años, de la Escuela de Educación Básica Fiscal Valdivia, el mismo que tuvo inicio en el mes de Diciembre y culmino en el mes de Fe[...]texto impreso
Tipantocta Salguero, Jaime Eduadrdo | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-28T22:58:05ZPDF La presente investigación enmarcada en proyecto socio educativo estableció la relación entre el razonamiento lógico y el aprendizaje de la matemática, específicamente en los estudiantes de cuarto año de educación básica de la Unidad Educativ[...]texto impreso
López López, Judith Adelaida | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-15T09:07:51ZEn la Escuela de Educación Básica los niños presentan problemas de apego se presentan distintas dificultades para relacionarse con personas extrañas y el cuidador la falta de socialización permite que el niño o niña no desarrollen la vinculac[...]texto impreso
Lino Chancay, Kerlly Roxana ; Uruchima Paucar, María Asunción | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-17T19:59:17ZEste proyecto se desarrolla en el CEI Centro de Educación Infantil Carmen García Toro donde podemos observar que su población comprendida de 4 a 5 años de edad no presenta aptitudes de falta de empatía, ya que al tratarse de niños y niñas pequeñ[...]texto impreso
Andrade López, Lesly Lucila ; Aragundi Huayamabe, Alexandra Mariuxi | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-23T01:51:12ZA través de la expresión corporal se puede demostrar estados, emociones, sentimientos y pensamientos que reflejan la cultura de la persona. Para fortalecer este lenguaje se propone estimular la percepción para que tome conciencia del cuerpo, así[...]texto impreso
González Cali, Nelly Rocío | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T19:47:34ZEste trabajo investigativo trata sobre el desarrollo de la expresión oral en los niños de primer año de educación general básica con problemas neurolingüísticos, en el cual se propone la elaboración y la aplicación de una guía didáctica para doc[...]texto impreso
Andrade Nuñez, Emma Blanca Cecibell | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-07T03:12:10ZLa Escuela de Educación Básica Completa Fiscal “BENJAMIN ROSALES ASPIAZU” está ubicada en la Provincia del Guayas, Cantón Guayaquil, Parroquia Targuí, Ciudadela Martha de Roldós Av. Juan Tanca Marengo y la calle 1era Mz. 138 Solar 1. En la act[...]texto impreso
Quinatoa Benites, Gina Pilar | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-10T22:25:23ZPDF Es evidente que el esquema tradicional en la aplicación de las técnicas grafoplásticas hace que en nivel inicial, exista un bajo desarrollo creativo en los estudiantes, por ello los docentes en este ámbito tiene el reto de innovarse y propor[...]texto impreso
Torres Crespin, Magda Gissela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-27T22:39:17ZPDF Esta investigación se ha llevado a cabo con la finalidad de determinar los problemas sobre el desarrollo de habilidades y destrezas en la lecto-escritura. Este estudio posibilita superar los problemas de aprendizaje que se dan con los estudi[...]texto impreso
Vera Villamar, Vicky ; Zalamea Piguave, Lissette | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-20T09:55:24ZEl presente trabajo es identificar y determinar el problema, este proyecto ha sido viable asumir la investigación que se orientó en función al desarrollo de hábitos sociales para mejorar la adaptación escolar a los niños de 3 a 4 años, tomando e[...]texto impreso
Guadalupe Quilligana, Ney Mariela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2014-06-13T15:51:19ZPDF Este proyecto consta de varios contenidos que fortalecen su estructura, entre lo que se destaca; el problema, La débil formación académica, metodológica de las promotoras de Desarrollo Infantil de los CIBV/s del MIESINFA (centros infantiles [...]texto impreso
Sánchez España, Flora Cecilia ; Pérez Arrega, Luis Alberto | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-22T01:48:10ZPDF La contaminación ambiental es uno de los principales problemas a nivel mundial y en estos tiempos de cambios climáticos exacerbados donde la realidad supera a la ciencia ficción y los grandes países industrializados están empezando a analiza[...]texto impreso
Molina Franco, Jimmy Javier | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-20T20:31:20ZPDF El presente proyecto tiene como objetivo principal el buen manejo y correcta manipulación, y la elaboración casera de compost dentro de los establecimientos o en los hogares donde los niños aprenderán que con estos desechos comúnmente llamad[...]texto impreso
Del Pezo Vera, Irma Ángela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-06-18T20:08:36ZPDF El desarrollo nocional, es significativo en el desarrollo de destrezas a nivel cognitivo, motriz, social y afectivo, pues permite en el niño desarrollar el pensamiento, la memoria, creatividad, y relacionarse con los demás, de manera que la [...]texto impreso
Aguirre Manrique, Lidia Azucena ; Merino Bohórquez, Narcisa Carolina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-21T22:05:07ZLa investigación realizada es de relevancia para el proceso de enseñanza aprendizaje, el cual se denomina Desarrollo Perceptual en el nivel cognitivo en los niños de 2 a 3 años del Centro Infantil del Buen Vivir (CIBV) Mi Sueño, cuyo objetivo es[...]texto impreso
Ati Ordoñez, Karla Elizabeth ; Salcedo Ordoñez, Jasson Nicolas | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-01T18:55:30ZPDF El presente proyecto tiene como finalidad conocer sobre el desarrollo de los procesos aduaneros en los estudiantes de la Unidad Universitaria “Francisco Huerta Rendón”, con el único propósito de mejorar la formación académica en la Instituci[...]texto impreso
Santana Mansaba, Edizon Ilario ; Bonozo Medina, Delia Carolina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-21T18:54:25ZPDF Esta investigación, fue direccionada con el fin de impulsar actividades de producción para la economía social integral, proponiendo así alternativas eficientes para mejorar las condiciones socio económicas de la comunidad de la Asociación de[...]texto impreso
Arroyo Ortiz, Rebeca ; Guerra Morán, Miriam | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-14T02:32:00ZEl presente proyecto se llevará a cabo en la ciudad de Guayaquil, parroquia Pascuales, en la Escuela Fiscal Mixta Nº437 “Zobeida Jiménez Vásquez” con una duración de un mes, cuyos autores involucrados son la directora, los docentes, padres de fa[...]texto impreso
Ibañas Lucero, Mariuxi Isabel ; Palas Mendoza, Luisa del Pilar | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-21T15:33:34ZLa presente investigación se realizó en la Escuela Educación Básica Fiscal Agustín Vera Loor de la ciudad de Guayaquil, en niños de 4 a 5 años, los que ameritan un ambiente que permitan desarrollar social de forma espontánea y fluida, se evidenc[...]texto impreso
Barahona Quiróz, Ana Natacha ; Nicola Benites, Mónica Mireya | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-23T02:51:39ZEl proyecto tiene como objetivo lograr en los niños y niñas un desarrollo socio afectivo en la formación integral, siendo fundamental que adquieran durante todo su desarrollo actitudes y destrezas que favorezcan su identidad y autonomía, ademá[...]texto impreso
Delgado Pico, Diana Alejandra ; García Álava, Andrea Stefanía | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-08T03:35:48ZEl aparato fonador es el conjunto de los diferentes órganos que intervienen en la articulación del lenguaje en el ser humano. Estos órganos son laringe, cavidad bucal, labios, lengua, paladar, cavidad nasofaríngea. Los fonemas están configurados[...]texto impreso
Flores Escobar, Virginia Del Rocio | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-23T19:49:04ZPDF Esta investigación surgió como respuesta a la necesidad de atención de los niños en diversos centros educativos, dando paso al objetivo principal de esta tesis que es concienciar la cultura nutricional del docente y diseñar una Guía Nutricio[...]texto impreso
Chalén Morales, María del Rocío | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T21:45:16ZEn la escuela Fiscal Mixta N° 121 Dr. Abel Romeo Castillo se observa que los niños de 1er año de Educación General Básica que padecen de anginas tienen dificultad en su desempeño escolar ya que no se pueden desenvolver como los otros niños porqu[...]texto impreso
Ramírez Villamar, Lourdes del Rocío | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-10T11:05:28ZEste proyecto educativo pretende aportar la importancia de la utilidad y la importancia del tema del Desempeño escolar, proponiéndose una definición actualizada y unificadora, en la que aparecen términos que son clave para su comprensión. Poste[...]texto impreso
Albán Verdesoto, Hilda Noemí | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2014-03-24T16:09:22ZPDF La finalidad de la investigación tiene como objetivo primordial coadyuvar pedagógicamente con los procesos de aprendizajes activos, significativos y productivos en el Colegio Fiscal “Numa Pompilio Llona”, durante el año lectivo 2011-12. La a[...]texto impreso
Silva Macías, Elsa Marcela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-27T20:44:13ZPDF La práctica que realizan los alumnos-maestros de la carrera de educación primaria modalidad semipresencial es de vital importancia dentro del ejercicio docente, ya que por medio de ella podemos detectar las falencias que existen en el proces[...]texto impreso
Romero Cárdenas, Luisa Gardenia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-15T17:11:44ZLa presente investigación y propuesta servirá de guía para que los niños con problemas cardíacos sean identificados, presenten problemas de adaptación o no, con el fin de prestarles la atención debida. Es un derecho que tienen y la sociedad debe[...]texto impreso
Zambrano Zambrano, Nora Dolores | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-21T17:27:47ZPara la realización de este proyecto se ha encontrado aspectos importantes de la deserción escolar en el Ecuador, por lo cual la investigación surge de las necesidades educacionales que tienen los niños del Albergue Antonio López Bermejo de la c[...]texto impreso
Zambrano Soledispa, Cecibel Monserrate | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-17T11:05:56ZLa dificultad surge en la Unidad Educativa “Fe y Alegría”, se manifiesta que el tema desgastes audiovisual que produce el internet dentro del entorno educativo afecta el desarrollo del aprendizaje del estudiante. Por lo tanto el proceso de inv[...]texto impreso
Chóez Chóez, Jessica Paola ; Ventura Carrera, Johanna Nathaly | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-22T10:02:28ZEn el presente trabajo se analizarán los factores determinantes que influyen en el aprendizaje de los niños y niñas en relación a los hogares desintegrados, por lo general parte de las agresiones que se producen en este contexto, al menos aquell[...]texto impreso
Jaramillo Briones, Mayra ; Yépez Guzmán, Carlos | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-01-29T19:34:34ZLa desintegración familiar física: es cuando falta uno de los cónyuges, ya sea por causa voluntaria como divorcio, separación, abandono del hogar y causa involuntaria como muerte, guerra, cárcel, enfermedad, … La emocional es cuando la relación [...]texto impreso
Castillo Vera, Norma Elizabeth ; Merchán Ordóñez, Rosa Leticia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-05T03:30:48ZLa presente investigación se delimita en el campo de la educación básica en el área social y educativa, de la incidencia de la desmotivación en el rendimiento académico de los estudiantes de 5 a 6 años de la escuela de educación básica fiscal [...]texto impreso
Rodríguez Macías, Ramona Osmalia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-15T16:54:13ZLa desorientación es la falta de conciencia de la posición en la relación con el espacio, tiempo u otra persona, confusión. En diferentes puntos de vista, enfocados al ser humano integral y sus relaciones con el cuerpo, sean estas integradoras, [...]texto impreso
Bueno Rodriguez, Beatriz Elizabeth ; Bueno Rodriguez, Leticia Janet | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-21T19:21:04ZPDF Los docentes se encuentran ante el desafío de guiar al estudiante mediante nuevas técnicas de aprendizaje las cuales hoy en día se encuentran asociadas al constructivismo el cual tiene como una de sus premisas el desarrollo cognitivo el cual[...]texto impreso
Tacuri Cevallos, Estefanía Viviana | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-16T16:27:39ZEn la actualidad se vincula a la enseñanza de la danza, la expresión corporal, expresión rítmica, plástica, etc. Por ello los educadores se convierten en psicomotristas que buscan descubrir las destrezas de los niños. Toda intervención psicomotr[...]texto impreso
Fuentes Cotera, Mariela De Jesús ; Minda Tumbaco, Jessica Alexandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-11T17:40:57ZPDF El tema de investigación está centrado en el estudio de destrezas de comprensión lectoras y su influencia en el razonamiento verbal, considerando como elementos primordiales a la comprensión de textos, la velocidad de la lectura y fluidez ve[...]texto impreso
Figueroa Bonilla, Patricia María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-23T21:15:08ZEl siguiente trabajo investigativo está enfocado a establecer actividades lúdicas y juegos, aprender valores, conocimientos, normas y patrones de la vida social, tradicionales, para mejorar las habilidades motrices básicas de los niños de 4 a 5 [...]texto impreso
Suárez Chiquito, Denny Yasmín | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-15T20:25:22ZEl proyecto se lleva a cabo en la Escuela General Básica # 21 “República de Chile”, que está ubicada en las calles Lorenzo de Garaicoa y Calicuchima, parroquia Letamendi, en la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas. Iniciada la elaboración d[...]texto impreso
Allona Game, Erlit Vilma ; Celí Lucero, Evelin Esperanza | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-12T19:09:36ZPDF Nuestro país dentro de la globalización, los avances tecnológicos, los nuevos mercados y los procesos de comercialización de bienes y servicios, ha servido como base para la creación del presente proyecto para mejorar la situación socio econ[...]texto impreso
Bastidas Murillo, Byron Fabricio ; Romero Loor, Wilson Oswaldo | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-07T00:28:33ZPDF El presente trabajo propuesto por nosotros consiste en el diagnostico de la competitividad del arroz, consideramos que es importante para el desarrollo socio económico de los pequeños agricultores del cantón Nobol, el respectivo diagnostico,[...]texto impreso
Acosta Adrian, Stefania Lisseth ; Rizzo Luzardo, Karla Roxana | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-27T04:06:59ZPDF Luego que se formuló el Problema sobre el Diagnóstico de los estados emocionales y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela Fiscal “Josef Gorelik” de la ciudad de Guayaquil, nos correspondió determinar que el [...]texto impreso
Narváez Reyna, Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-20T21:07:04ZPDF El propósito de este proyecto es con el fin de conocer la realidad que viven las diferentes comunidades especialmente la parroquia Valle de la Virgencantón Pedro Carbo, buscando alternativas en la conservación de los recursos naturales y cui[...]texto impreso
Rivas OrtÍz, Roxana Jamileth ; Cevallos Morales, Eduardo Luis | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-10T01:03:24ZPDF El maíz amarillo, es un grano nativo de América, no se conoce con exactitud su lugar de origen pero existen evidencias que los ubican en México, es una planta íntegramente domesticada que ha vivido y evolucionado simultáneamente con los cuid[...]texto impreso
Medina Abad, Lissette Cecilia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-22T20:00:00ZLa investigación tuvo como objetivo determinar de qué forma influye La Didáctica en el Desarrollo de Comprensión y Expresión del Lenguaje oral. Estrategias Metodológicas en el desarrollo de lenguaje en niños de 4 a 5 años, la población se obtuvo[...]texto impreso
Mendoza Flores, Eliana Patricia ; Vera Díaz, Mariuxi Janeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-25T18:58:40ZLa educación infantil es la etapa educativa durante el cual se producen cambios en el desarrollo de los niños y niñas de importancia crucial. En este contexto, el lenguaje es un instrumento fundamental para los aprendizajes de los niños. En el p[...]texto impreso
Nacipucha Nacipucha, Guadalupe Gabriela ; Vélez Murillo, Hilda Lisseth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-14T19:12:43ZEducación Uno de los principales problemas que se presentan en los procesos educativos de la Contabilidad, es la base fundamental para Registrar, Clasificar y Resumir de manera significativa y en términos monetarios las transacciones y eventos d[...]texto impreso
Ortiz Rivadeneira, Sandy Magdalena | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-25T13:32:56ZLas artes dentro del proceso de aprendizaje de los niños de inicial y educación básica se ha convertido en una herramienta que permite el desarrollo de la capacidad creativa de todos los niños, sin distinción de raza o clase social. Las artes es[...]texto impreso
Sancán Rodríguez, Petita Gladys ; Yagual Quimí, Ana María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T17:36:38ZComercio El trabajo de difusión tributaria a desarrollarse acorde con el presente proyecto, tiene como objetivo General: Diagnosticar la necesidad de transmitir el entorno tributario en el área educativa como alternativa de formación de destre[...]texto impreso
Robinson Quijano, Ivanna Lisette | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-14T10:45:40ZLa motivación es lo que induce a una persona a llevar a la práctica una acción. Aquí el papel del docente es inducir motivos en los estudiantes en sus aprendizajes y comportamientos para aplicarlos de manera voluntaria a los trabajos de clase. L[...]texto impreso
Muñoz Adriano, Michell Carolina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T18:45:41ZLa familia se encarga de desarrollar la habilidad en el niño para comunicarse con el mundo que lo rodea por medio de sus emociones, lo que facilita su interacción con los demás y permite un vínculo afectivo. Esto regula su comportamiento que ser[...]texto impreso
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Liriano Tomalá, Diana Cecilia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T21:33:38ZEl presente proyecto sirve a los representantes legales y docentes para conocer sobre el manejo de la disciplina asertiva tanto en el aula de clases como en el hogar por lo cual se propone un taller que abarca una serie de temas para la trasmisi[...]texto impreso
Lara Espinoza, Carla Estefanía | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T06:00:37ZLos patrones de conducta que definen una cultura se transmiten de unos miembros a otros, en esto consiste la educación, dicha tarea se realiza porque el grupo social ejerce enorme presión y también porque el comportamiento de los seres humanos e[...]texto impreso
Guáman Cárdenas, Nancy del Rocio ; Luzardo Cadena, Gabriela Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-29T21:49:53ZPDF En la “Escuela República de México”, surgió la incertidumbre de ¿Cómo mejorar, la conducta en los estudiantes de educación básica? Ya que no pueden mantener una disciplina óptima dentro y fuera del salón de clases. El proyecto La Disciplina [...]texto impreso
Moreno Gonzabay, Mónica | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-14T09:58:15ZLa obediencia es una actitud responsable de colaboración y participación, importante para las buenas relaciones, la convivencia y el trabajo productivo. Se denomina obediencia al acatamiento de órdenes o normas, por parte del sujeto pasivo de la[...]texto impreso
Alarcón Avilés, Aquiles ; Franco Cevallos, Shirley | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-06T21:40:06ZPDF El diseño de estrategias nace con la necesidad que tiene una empresa para aumentar niveles de producción y de esta manera colaborar con el cuidado del medioambiente. Las llantas que han cumplido su ciclo de vida útil, que se encuentran en de[...]texto impreso
Mendoza Castro, Liliana María ; Rugel Mosquera, Nadia Zobeida | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-06T21:26:29ZPDF El Ecuador es un país privilegiado que cuenta con mucha riqueza natural, gracias a su ubicación; por lo que debemos aprovechar estos recursos, lo que el Ecuador ha venido haciendo durante muchos años. Al igual que otros países, el nuestro ob[...]texto impreso
Alarcón Arboleda, Ruth Teresa ; Guale León, María Piedad | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-07T20:18:43ZPDF En el mundo moderno la creación e implementación y el surgimiento de nuevos asignaturas tienden a que las Unidades Educativas busquen y aporten un proceso de actualización e innovación en sus mallas curriculares, esto hace que se prepare a l[...]texto impreso
Castro Corrales, Martha Cecilia ; Parra Panchana, Celeste Glenda | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-23T20:36:04ZPDF Actualmente muchos describen al estado actual de la gestión ambiental como una crisis ética o de valores es decir hemos sido invadidos por una filosofía individualista del mundo en la que los humanos son vistos como superiores a la naturalez[...]texto impreso
Cedeño Sánchez, Martha Verónica ; Ochoa Martínez, Jenny Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-21T14:00:02ZLa investigación tuvo como objetivo determinar la disgrafía en el desarrollo de la pre escritura en los niños de 5 a 6 años de la Escuela de Educación Básica Clemencia Coronel de Pincay, la muestra estuvo constituida por una población y muestra [...]texto impreso
Daza Murillo, Wendy Omayra ; Riera Tapia, Karen Johanna | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-10T17:53:07ZEntre los trastornos del lenguaje se presenta la dislalia funcional en el desarrollo del aprendizaje de la lecto escritura identificada como dificultades o problemas en el lenguaje oral en la articulación de las palabras; esta problemática se re[...]texto impreso
Remache Pilligua, María del Carmen | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-09T09:26:20ZEn la actualidad los padres y maestros debemos fortalecer el diálogo en las relaciones interpersonales, con la finalidad de favorecer el desarrollo integral de los hijos, generalmente durante las edades entre los 5 a 6 años los niños inician s[...]texto impreso
Almache Delgado, Rosa Anabell ; Velasco Gutierrez, Cristi Arely | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-02T20:01:40ZPDF El presente proyecto comprende aspectos relevantes sobre la dislexia y su incidencia en el desempeño académico, este es un problema de aprendizaje que está presente en las aulas de clases, se dará a conocer el concepto de la dislexia, tipos [...]texto impreso
Peñaherrera Castro, Lorena Solange ; Ramos Guevara, Adriana Florinda | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-30T19:26:26ZPDF La dislexia interviene de una manera negativa en el proceso lector de un niño y en el proceso de enseñanza –aprendizaje y en el rendimiento escolar de los niños y niñas del Tercer Año de Educación General Básica. El propósito de este proyect[...]texto impreso
Pérez Herrera, Kevin Abel ; Pin Burgos, María José | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-07-01T16:13:01ZLa finalidad de la presente investigación está referida a determinar la influencia de los dispositivos móviles en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del Tercer Año de Bachillerato de la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta[...]texto impreso
Jiménez Banchón, Juana Mercedes | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T20:53:20ZLa diversidad cultural en las instituciones educativas permite conocer la existencia de nuestras raíces de donde nacen nuestras culturas, costumbres, razas, lengua y tradiciones de acuerdo a la ubicación de la región. Comprendiendo que existen e[...]texto impreso
Layana Vargas, Jenniffer Virginia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-19T00:15:13ZPDF Por medio de estudio de campo y observación pudo constatarse el desperdicio del mucilago (parte blanca que sale del cacao), y la necesidad de ingreso económico, el lugar donde se está realizando este trabajo investigativo es en el Recinto Br[...]texto impreso
Ordoñez Giler, María Albertina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-05T17:00:02ZPDF A través de todos los tiempos los filósofos y en los tiempos actuales los psicólogos se han esmerado para facilitar la enseñanza-aprendizaje aprovechando los pasajes de la vida diaria mediante la dramatización es necesario mejorar esta práct[...]texto impreso
López ¨Pérez., Aracely Graciela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-12T21:04:50ZPDF En el presente trabajo se investigó la dramatización como recurso didáctico y su incidencia en el aprendizaje significativo de Lenguaje y Literatura de los estudiantes de tercer grado. La dramatización como recurso didáctico es una herramien[...]texto impreso
Pintos Portero, Manuel Félix | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-10T19:37:59ZPDF La dramatización en el aula es la mejor técnica para el aprendizaje significativo debido a que esta parte de la experiencia del niño, del conocimiento de su entorno y de ahí genera nuevos aprendizajes. Además de ser una forma de enseñanza di[...]texto impreso
Terán Lalama, Jessica Ninoska ; Villón Orrala, Johanna Catherine | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-21T20:31:23ZLa presente investigación, indaga la manera como incide la dramatización infantil en el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 a 5 años del Jardín Fiscal “Lic. Lupe Arroba de Govea” de la ciudad de Guayaquil. Se plantea un objetivo analiz[...]texto impreso
Sigüencia Jarama, Jessica Ruth ; Bone Prado, Boris José | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-04-25T20:12:31ZEnseñanza-Aprendizaje El proyecto que se presenta tiene como propuesta la creación de un curso virtual en la asignatura Filosofía de la Educación, el cual implica un análisis completo sobre la educación on line, que tiene como objetivo integrar [...]texto impreso
Bravo Córdova, Valeria Alejandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T19:06:44ZEste trabajo de investigación tiene por objeto proporcionar formación teórica y práctica básica a los docentes y comunidad educativa implicados en la evaluación e intervención de niños que presentan la ecolalia como trastorno del síndrome de Dow[...]texto impreso
Cruz De La Cruz, Cecibel Magaly ; Echanique Tonato, Tania Michelle | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-11T14:42:48ZPDF El presente trabajo de investigación estuvo direccionado a la educación alimentaria y su incidencia en el nivel de atención de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Fiscal “Rafaela Vallejo Barahona” de Guayaquil, año 2017-2018. S[...]texto impreso
Orrala Ulloa, Wendy Marjorie | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T19:39:33ZEl presente trabajo investigado constituye una herramienta, tanto para los maestros deseosos de innovaciones pedagógicas como para padres de familias que puedan desarrollar el amor hacia nuestro medio ambiente y las plantas para fortalecer e inc[...]texto impreso
Medina Ruiz, Katty Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-21T23:31:05ZPDF Se debe precisar que la educación ambiental como proceso educativo, no puede por sí sola, lograr la protección del medio ambiente, requiere y necesita de una voluntad y acciones que no se pueden llevar a cabo si los miembros de la comunidad [...]texto impreso
Pérez Palma, Tania Geraldina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-10T21:06:26ZLa exposición sensorial al sonido y a la música como los variados estímulos sonoros y musicales que pueden percibir provocan en ella reacciones que según la maduración de su sistema neuro fisiológico se hacen progresivamente, por consiguientes, [...]texto impreso
Pavón Fiallos, Ericka Gilda | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-10T20:25:54ZEste proyecto educativo pretende aportar la diversidad de las raíces intelectuales y los intereses de investigación que caracterizaron la carrera de Vygotsky conducen a que cualquier intento de identificar un núcleo de temas unificados dentro de[...]texto impreso
Ortega González, Gabriela Lisette | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-10T19:23:32ZEl propósito de este proyecto educativo es investigar el problema que se presenta en la educación del gesto para el desarrollo de la comunicación verbal y no verbal de los niños de 3 a 4 años edad que cursan la Educación Inicial en la Escuela Fi[...]texto impreso
Espinoza Rivas, María Isabel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-13T10:18:48ZLa educación emocional es un proceso educativo continuo y permanente, puesto que debe estar presente en el currículum académico y en la formación permanente de toda la vida. La educación emocional tiene un enfoque del ciclo vital. Durante toda l[...]texto impreso
Beltrán Quimi, Félix Stalin ; Avelino Quimi, Abrahan Gilberto | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-14T00:23:24ZPDF Esta reconocido que la educación es un elemento fundamental en todo el contexto social, este es de gran trascendencia alproporcionarconocimientos de una manera sencilla a una persona volviéndolo inteligente y con un alto grado de responsabil[...]texto impreso
Gavilanes Mendoza, Teresa Melisa | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-08T21:24:27ZLos niños con Síndrome de Down presentan limitaciones físico motrices que hacen que se deban someter a un proceso educativo adaptado con sus particularidades y características especiales para su inserción en las actividades sociales y que conlle[...]texto impreso
Sevillano Vásquez, Jennifer Amara | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-27T00:02:48ZEl presente trabajo de investigación consiste en analizar la educación infantil temprana para el desarrollo integral de los niños de 2 a 3 años del Centro Infantil del Buen Vivir “Medalla Milagrosa” de la Ciudadela Juan Tanca Marengo de la ciuda[...]texto impreso
Abad Cabrera, Gina Magali | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-05T15:51:00ZPDF El tema propuesto resalta la importancia del desarrollo neurografomotriz durante el proceso de aprendizaje en la educación inicial, para favorecer el desarrollo de la habilidades y destrezas grafomotoras, a través de la creación y funcionami[...]texto impreso
De la Cruz Tigrero, Juana Nory | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-03T14:19:20ZPDF La educación del siglo XXI, en el colegio Tecnico “Muey”, es de mejorar la actividad educativa de sus docentes, porque no aplican metodologías pedagógicas y desconocen los lineamientos del nuevo currículo, por lo que se hace necesario diseña[...]texto impreso
Cordero Ochoa, Katty ; Montiel Calis, Mónica | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-10-30T19:50:22ZEsta investigación se realizó en el Centro Infantil del Buen Vivir “Virgen del Cisne”, ubicado en el Paraíso de la Flor, bloque 4, Mz 257, S – 1, en el cantón Guayaquil, provincia del Guayas, Se observa que muchos niños que llegan a los centros [...]texto impreso
Gómez Álvarez, Manuela Antonia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-25T02:33:19ZLa música tiene un valor formativo extraordinario, por ello se considera como un medio idóneo para el desarrollo y el aprendizaje, sobre todo en los primeros años de vida. Ésta le da al niño y la niña un alimento que no está presente en el ejerc[...]texto impreso
Del Valle Tubay, Lisett Vanessa ; León Montalván, Emilia Alejandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-04-10T14:20:31ZSe establece como la educación para la ciudadanía se aplica en el contexto socio cultural; tomando en cuenta que una educación en valores, es de gran importancia para una correcta formación de los ciudadanos, a fin de fomentar una sociedad justa[...]texto impreso
Chafla Chuquizala, Rosa Ximena | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T21:39:57ZLa educación personalizada es el proceso de desarrollo basado en las individualidades y necesidades del ser humano, de tal manera que se construye la identidad y el área social, se encarga de desarrollar todas las potencialidades a través de la [...]texto impreso
Lamilla Engracia, Wendy Sugey | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T21:06:01ZEn la Escuela Fiscal Vespertina N? 362 ¨Dr. Agustín Vera Loor¨ ubicada en las calles 19na y Carlos Guevara Moreno, Parroquia Letamendi, Distrito 3, año lectivo 2013 – 2014, en la Visita realizada se encontró que muchos niños y niñas presentan Pr[...]texto impreso
Matute Vegay, Andrea Paola | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-07T06:26:50ZEste proyecto trata de evidenciar las falencias que los niños tienen en el desarrollo de la expresión corporal en el nivel inicial, la investigación se centró en la Escuela Fiscal #432 “Ecuador Antártico”. Para ello se diagnosticó la importan[...]texto impreso
Albán Piguave, José Ángel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-14T20:33:07ZPDF La presente investigación ayudará a determinar la importancia que tiene la educación sexual y que los estudiantes enfrentan problemas, debido al poco conocimiento ya que también es un proceso de enseñanza-aprendizaje en el que se forma al ho[...]texto impreso
Rugel Castro, Enriqueta Dolores ; Aldas Plúas, Carlos Julio | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-20T01:45:42ZPDF La educación sexual en su fase reproductiva como formación integral, dirigido a los estudiantes del Octavo Año de Educación Básica Superior, del Colegio Fiscal Mixto “Provincia de Pichincha”, es un Proyecto Educativo que va a aportar a la so[...]texto impreso
Granda Cruz, Yuli Lizbeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-09T20:06:30ZEl siguiente proyecto está dirigido a directivos personal docente y representantes legales de la institución educativa en donde se analizó y entendió el problema en el proceso escolar de los niños de 5 a 6 años que la Educación Sexual es una def[...]texto impreso
Márquez Simisterra, Cinthya Mercedes ; Mera Haro, Alison Alejandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-04-16T16:25:08ZPDF La desinformación sobre sexualidad se presenta en la adolescencia como una problemática, la cual debe ser atendida para prevenir sus consecuencias negativas. Mediante una modalidad cualitativa se obtuvo información la cual determinó la incid[...]texto impreso
Izquierdo Rosero, Danny Enrique ; Lozano Álvarez, María Enriqueta | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-14T15:03:33ZVirtual En nuestro país los estudiantes se sienten insatisfechos porque aún existen instituciones que aplican métodos tradicionalistas y no permiten la participación del estudiante en las clases impartidas por parte del docente, por ende ellos n[...]texto impreso
Chang Granja, Karla Stefanía | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-06T21:48:32ZLa presente investigación establece como educar la voluntad de los niños, esto significa que para educar la voluntad de los niños se consigue a través del esfuerzo y motivación, en el planteamiento del problema se observa claramente la dificulta[...]texto impreso
Chávez Chávez, Karen Ibeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-07-23T04:56:12ZEste proyecto será aplicado en la Escuela de Educación Básica Inicial “Carlos Calderón Chico” ubicada en la Cooperativa 4 de Marzo, Isla Trinitaria, Avenida 33 suroeste, , del Cantón Guayaquil, Provincia del Guayas, año lectivo 2013-2014, se obs[...]texto impreso
León Maruri, Mariuxi Johanna ; Medina Rosales, Noemí Ivone | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-06T19:08:29ZPDF Una de las caras de la violencia aparece muy temprano en la vida de millones de niños. Aprenden a ser violentos en la familia o en la escuela. Ellos les enseñan que los conflictos se resuelven por la fuerza, a través del maltrato, el insulto[...]texto impreso
Maldonado Méndez, Debbie Bethsabé ; Tobar Torres, Jenny Yadira | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-12T09:51:15ZLa Inteligencia lógica matemática es aquella capacidad que poseemos para utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente, empleando el pensamiento lógico permitiéndonos resolver problemas de la lógica matemática. Los niños ant[...]texto impreso
Rosado Peña, Laura Isabel ; Zambrano García, Juana Mercedes | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-26T23:27:14ZCuando se habla de problemas de aprendizaje nos referimos a un término general para describir diferentes desórdenes que caen bajo esta categoría. En general, un problema de aprendizaje es un desorden neurobiológico que afecta cómo el cerebro fun[...]texto impreso
Cando Villacreses, Lisset Marlene ; Coronel Carrillo, Evelyn Janeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-22T20:48:00ZPDF La presente investigación se ubica en el campo de la educación básica en el área social y educativa, trata de los efectos de las estrategias didácticas en el desarrollo del Lenguaje Oral de los estudiantes de segundo grado de educación básic[...]texto impreso
Reina Franco, Gabriela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-16T10:50:01ZLa elaboración del proyecto “efecto de la música en el desarrollo del área cognitiva en los niños de 4 a 5 años de edad, estudiantes de la Escuela Fiscal “José Herboso” situada en la ciudad de Guayaquil, tuvo una duración aproximadamente de un [...]texto impreso
Maila Cando, Johnny Javier ; Segura Paula, María Elena | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-25T09:58:52ZLos primeros años de la infancia le permiten obtener resultados favorables en la prevención de dificultades en el lenguaje oral, dando lugar a un progreso oportuno que quizá no se pudiera conseguir más adelante cuando las alteraciones del lengua[...]texto impreso
Quinde Pastrana, Nathalia Viviana | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-19T00:09:57ZPDF En el presente proyecto es de carácter cualitativo porque me permitió estudiar las causas de los Efectos de la Dislalia Funcional en el Desarrollo Evolutivo del Lenguaje en los estudiantes de Educación Básica General preparatoria y de segund[...]texto impreso
Molina Molina, Fany Liliana | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-14T20:47:11ZPDF Este trabajo, inscrito en la modalidad de proyecto factible, concreta la elaboración de una solución a la calidad del desempeño escolar de Educación Básica Elemental de la Unidad Educativa Dolores Cacuango. Un problema de tipo práctico, cubr[...]texto impreso
Pacalla Amaguaya, Rina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-08T10:21:16ZPara lograr un óptimo desarrollo de las habilidades lectoescrituras, va a influir el área emocional, el niño debe sentirse motivado a leer. Para ello el docente debe utilizar estrategias adecuadas acorde a la edad del niño, la lectura desarrol[...]texto impreso
Yánez Jiménez, Manuel Vladimir | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-14T20:35:44ZPDF La technologie et les ressources électroniques ont gagné de la place dans le champ de l?éducation au long des années. Le gouvernement équatorien vise à changer les opportunités d?études comme de travail des jeunes de notre pays. La Constitut[...]texto impreso
Viera Morales, María Auxiliadora | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-20T20:48:49ZEsta investigación tiene como objetivo desarrollar las capacidades cognitivas con la aplicación de estrategias lúdicas en el proceso enseñanza aprendizaje en los niños del Primer Año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal “José Herboso[...]texto impreso
Ronquillo Apolinario, Manuela María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-15T19:25:07ZPDF La meta central de este trabajo es determinar la incidencia del acompañamiento pedagógico de los padres de familia en las actividades y tareas escolares, en el mejoramiento de la calidad educativa de los estudiantes de segundo, tercero y cua[...]texto impreso
Ortiz Amaguaña, Fernando Edison | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-09-19T21:48:38ZPDF Las redes sociales se han convertido en la sociedad como una herramienta indispensable para las comunicaciones locales y globales, las personas adaptan sus sistemas de vida diario en basar sus experiencias o vivencias en un entorno digital, [...]texto impreso
Medina Intriago, Mirutzy Magdalena | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-11-13T16:06:53ZEl ambiente de adaptación, que los niños desarrollen paulatinamente su proceso de la educación maternal aprendemos acerca de los otros; cuando el niño ingresa por primera vez a un maternal está expuesto a cambios muy importantes en la vida del n[...]texto impreso
Montenegro Morán, Gloria Esther | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2014-06-16T20:13:11ZPDF Uno de los grandes males que aqueja a nuestro país y que no le permite ser desarrollado, es la existencia del analfabetismo; en la actualidad tenemos aproximadamente un 6,8% de analfabetos mayores de 15 años. El propósito de esta Tesis de Gr[...]texto impreso
Carvajal Palmiro, Verónica ; Procel Ramírez, Fátima | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T15:40:49ZAprendizaje El objetivo del proyecto es la de potenciar en los estudiantes la lectura y comprensión de textos, realizando los ejercicios propuestos de composición, escritura, corrección y reescritura mediante el análisis de cuentos seleccionados[...]texto impreso
Abad Campuzano, Ana Luisa ; Chávez Santos, Isidra Consuelo | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-12-11T22:29:54ZPDF El propósito del presente proyecto de investigación, se enfoca en determinar la influencia de un aprendizaje creativo y las metodologías innovadoras en el área de Lengua y Literatura, en la Escuela de Educación Básica “Dr. Alfredo Pérez Guer[...]texto impreso
Pilay Alejandro, Jissela Alejandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-04T05:45:38ZEl presente proyecto será aplicado en la Escuela Fiscal Mixta N° 28 Jaime Roldós Aguilera del Recinto Bachillero del cantón Pedro Carbo, Provincia del Guayas, año lectivo 2014- 2015, donde se determinó que los procesos de enseñanza aprendizaje[...]texto impreso
Plua Merchán, Evelin Paola ; Plua Pozo, Mónica Jacqueline | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-26T22:00:59ZLos niños con dificultades de aprendizaje no necesitan solamente de un adulto que entienda una palabra o que intenta explicar un término Además requieren acciones nuevas y eficaz , en un marco de compromiso por todas las personas intervienen e[...]texto impreso
Guillén Maya, Nancy Martha | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-23T20:54:19ZEsta investigación se la realizó en la Escuela República de Chile donde se observó que las maestras no estaban capacitadas para incluir a niños con síndrome de Down. Por lo tanto se necesitaba aplicar una guía metodológica para ayudar a estos ni[...]texto impreso
Mora Flores, Liliana Vanessa ; Perero Alvarado, Rebeca Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-01-17T21:19:48ZEsta investigación se llevó a cabo en la Educación Básica N 77 Nicolás Mestanza Álava ubicada en la Cooperativa 25 de Septiembre Mz A Villa 1 se observó que habían un niños que no tenían una función socializadora y con síntomas de este síndrome.[...]texto impreso
Alencastro Carriel, Mónica Sandra | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-02-22T23:03:33ZPDF El propósito de este trabajo es contribuir a la Pedagogía con procesos de aprendizajes participativos, activos y productivos al tomar como base fundamental la interacción del sujeto con el mundo material y social. Aportar estrategias de acci[...]texto impreso
Martínez Suárez, Gina Samantha | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-11-20T21:35:31ZEl objetivo principal de la presente investigación, es determinar el aprendizaje por descubrimiento y cómo influyen las relaciones lógico matemática de los niños en los infantes de 5 a 6 años mediante una investigación de campo, y exploratoria, [...]texto impreso
Sarmiento Merchán, Delia Jacqueline ; Solís Gutiérrez, Kevin Joel | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-10-09T16:53:50ZPDF Uno de las dificultades de nuestra educación es la escasa o ausencia de la motivación de los estudiantes, Padres de Familias y especialmente los docentes. La motivación es necesaria para elevar la autoestima de los estudiantes son nuestros c[...]texto impreso
Luna Luna, Linda Lady ; Mera Galarza, Melissa Macarena | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-09T19:39:22ZLa presente investigación se desarrolla en la Escuela Educación Básica Othón Castillo Vélez de la ciudad de Guayaquil evidenciado la problemática del bajo desarrollo cognitivo de los estudiantes de 3 a 4 años. Tendiendo en cuantas las teorías de[...]texto impreso
Sánchez Martínez, Patricia Leonor ; Vera Villamar, Angélica María | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-26T23:41:41ZEsta investigación se llevo a cabo en la Escuela Fiscal Prof. Manuel Sandoval Simball ubicada en la flor de bastión bloque 21 en la cual se observó que los niños tenían un bajo rendimiento escolar que las estrategias metodológicas los docentes n[...]texto impreso
Villafuerte Solórzano, Guadalupe Eva | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-05-11T23:30:14ZPDF El presente trabajo investigativo tiene como objetivo o propósito el desarrollo dela expresión corporal por medio del arte escénico en los niños de 4 a 5 años de nivel inicial. La investigación se enmarcó dentro del enfoque cualitativo, con [...]texto impreso
Cevallos Quiroz, María Eugenia | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-02-15T08:36:20ZLos niños de 5 a 6 años en referencia al arte escénico como recurso didáctico en las habilidades sociales planteado en la Escuela de Educación Básica Fiscal Mixta 214 “Enrique Vallejo Vivanco” ubicada en el cerro de Mapasingue este, cooperativa [...]texto impreso
Lituma Cabezas, Lorena Guillermina | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-13T06:20:46ZEl presente Proyecto y su investigación tienen como meta analizar de qué manera influye el autoritarismo docente en el desarrollo de habilidad social y cognitiva en los niños de 5 a 6 años de edad de la escuela Fiscomisional Huaynacápac No.222[...]texto impreso
Soledispa Morán, Beatriz Elizabeth ; Valencia Nazareno, Sudy Elizabeth | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-03-07T01:10:41ZPDF El presente trabajo investigativo educativo es un aporte al avance analítico y critico constructivo ya que se ha dado un énfasis al Buen Vivir o Sumak Kasway que actualmente ha impactado al país porque durante mucho tiempo no se tomaba conci[...]texto impreso
Bohórquez Zapata, Paúl José | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-12-11T20:25:14ZPDF En la actualidad el tema de clima áulico ha sido una de las cuestiones analizadas durante estos años, debido a que en épocas anteriores el ambiente escolar del niño no era el adecuado para su adaptación y desarrollo intelectual. De esta mane[...]texto impreso
Chilán Tumbaco, Katherine Melissa | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-10-18T21:10:32ZPDF La investigación manifiesta la problemática que en la actualidad sucede dentro de los salones de clase y los principales motivos que afectan a los estudiantes en cuanto a su desempeño académico, sus causas, consecuencias y el impacto que dem[...]texto impreso
Avilés Araujo, Doris Magaly ; Avila Canteral, Gipsy Pamela | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2018-11-09T18:27:42ZPDF La planificación de una guía estratégica está dirigida a los artesanos de madera de la parroquia Atahualpa de la provincia de Santa Elena para brindarles una capacitación que les suministre conocimientos de cómo promocionar productos por vía[...]texto impreso
García Escobar, Miguel Ángel ; Villacres Noboa, Kleider Keddy | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2019-10-22T00:17:44ZPDF Las actividades comerciales en la actualidad se pueden realizar desde un ordenador o cualquier otro dispositivo que cuente con acceso a internet permitiendo de esta manera llegar a todos los usuarios de los bienes, productos o servicios que [...]