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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
Documentos disponibles de esta editorial (792)
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Lino López, Carlos Alberto ; Vera Ruíz, Levy Josué | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-07T16:55:26ZLas relaciones interpersonales entre los estudiantes siempre ha sido unas de las temáticas más investigadas por la influencia que éstas tienen sobre el desempeño de los estudiantes, aunque para los profesionales no creen exista una relevante inf[...]![]()
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Torres Mora, Melissa Anabell | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-06T16:23:23ZEl presente trabajo investigativo está basado en el análisis de las relaciones interpersonales entre pares sobre la convivencia escolar de los estudiantes del noveno año de educación básica jornada matutina de la Unidad Educativa Universitaria F[...]![]()
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Vera Quimi, Franklin Eduardo ; Carchipulla Neira, Jefferson Josué | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-27T16:45:30ZCon el desarrollo del presente trabajo de titulación se pretende dar a conocer a las personas que intervienen en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón, la debida educación ambiental en la transversalidad del currículo, esto se desea realiz[...]![]()
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Vinces Parra, Leidy Cristina ; Vinces Parra, Margarita Carolina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-14T20:45:28ZLas rondas infantiles fortalecen el círculo socio-emocional así como la expresión corporal, permitiendo el desarrollo de la motricidad del niño mediante canciones combinadas con el juego. En la Unidad Educativa Juan Montalvo del Cantón el Empal[...]![]()
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Avendaño Ortega, Rosa Vanesa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-26T21:46:01ZEl Síndrome de Rett (conocido también como Desorden de Rett) es un trastorno cerebral que causa problema físico y mental; afecta el habla y la capacidad motriz, como la necesaria para hablar y gatear. Los niños con este desorden crecen normales [...]![]()
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Morán Véliz, Héctor Bolívar ; García Córdova, María Teresa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-06T20:46:50ZPDF El proyecto que se ha elaborado, será aplicado a los estudiantes del séptimo año de educación general básica de la Escuela Fiscal Esperanza Caputi Olvera, se lo ha presentado en forma de guía pedagógica. La guía es práctica e informativa y s[...]![]()
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López Macias, Maria Cristina ; Herrera Espinoza, Helen Mariuxi | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T00:16:35ZPDF Within the education field, learning another language, in this case English is very important, because the English knowing opens a lot of doors in the educational, labor and even within the society. The English teachers must be constantly tr[...]![]()
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Delgado Preciado, Clemencia del Rocio ; Tamayo Pérez, Cecilia Beatriz | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-20T00:12:12ZPDF Through this project we tried to solve the difficulties that the students of 2nd year of Bachillerato at Unidad Educativa “Numa Pompilio Llona” have in their studies, such as the deficiency in the teaching-learning process of the English lan[...]![]()
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Agurto Navarro, Marcela Janeth ; Vera Romero, Marcia Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-04-26T15:42:59ZEl presente tema establece una aplicación para una guía de metodología en la enseñanza de las ciencias sociales con las historias y acontecimientos en el país entre otros temas, esto conlleva a uno de los momentos más críticos de la historia del[...]![]()
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Teaching aids to improve the Reading skills : Design of a guide with short readings for the students
Tejada Peralta, Fanny Lidice ; Avila Muñoz, Marcia Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T00:29:50ZPDF It is necessary for educational action to focus on promoting reading skills as a tool for students, it is vital to obtain knowledge. In the educational field the strategies used to strengthen or capture their attention in the reading skills [...]![]()
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Tacuri Hidalgo, Jenny ; Fernandez Villegas, Miriam | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-15T23:01:35ZPDF This project consists of four chapters. The themes is: Teaching strategies to develop the writing skill, the proposal of this Project is design a handbook with practical activities to motivate the students of eight year of basic education at[...]![]()
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Pérez Cordero, Sully Gabriela ; Merlin Mina, Rocelia Soraida | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-19T15:27:29ZLa investigación se realizó en el colegio Fiscal “Francisco Huerta Rendón”, con la finalidad de estudiar las técnicas activas dentro del proceso de aprendizaje para el rendimiento académico dentro del aula de clases, adquiriendo destrezas y habi[...]![]()
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Bajaña Hernández, Paola Karina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-01-10T15:01:57ZEl presente proyecto tiene como propósito diseñar guía didáctica, para los docentes de Sexto año de Educación Básica Paralelo A; para que a través de ella puedan promover el desarrollo las habilidades cognitivas del estudiante, presentando proce[...]![]()
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Agila Díaz, Julia Lucia ; Álava Sornoza, Lady Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-15T14:12:47ZCon la investigación de campo bibliográfica, se efectuó este trabajo investigativo en el subnivel de preparatoria, Escuela Fiscal Básica José Joaquín de Olmedo en el período lectivo 2018-2019, ubicada en el sector Noroeste urbano-marginal de la [...]![]()
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Mendoza Zúñiga, Yohanna Azucena ; Pinza Cárdenas, Zoila Ytamar | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-19T20:30:43ZLa comprensión lectora es vital en la sociedad contemporánea, pues es la base para aprender y absorber conocimientos a lo largo de la vida. La habilidad para obtener información y convertirla en conocimiento es crucial para el desarrollo person[...]![]()
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Suqui Mendoza, Alexis Xavier | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-13T16:45:16ZPDF El presente Trabajo de investigación tiene como objetivo estudiar: las técnicas aduaneras del comercio internacional como fuente de emprendimiento eficaz, y su influencia en la formación de emprendedores en comercio exterior en los estudiant[...]![]()
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Dahik Cabrera, Jorge Luis | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-08-01T21:50:09ZPDF El propósito e importancia de esta investigación es comprender los factores psicológicos, perceptivos y compositivos de la forma que determinan el desarrollo de la habilidad y destreza del dibujo artístico, cuyo aporte es diseñar técnicas al[...]![]()
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Chilla Zhiña, Juan Pablo ; Guillen Holguín, Blanca Estela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-21T20:01:41ZEste trabajo de investigación se realizó bajo la influencia de las técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo del área de Matemática, en los estudiantes del subnivel de Educación Medio de la Escuela de Educación Básica “Cinco de Mayo”. Tenie[...]![]()
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Gámez Charcopa, Marco Alberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-07T17:16:19ZEste trabajo tiene como finalidad fundamental la enseñanza del aprendizaje musical y con ello los alumnos de la Unidad Educativa “Coronel Luciano Coral” se verán beneficiados, ya que gracias a la guía didáctica de talleres de prácticas corales c[...]![]()
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Intriago Pacheco, Rogger Luis | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-19T17:15:07ZLa investigación de este trabajo de titulación se encuentra enfocada en las técnicas de emprendimiento aplicadas a la educación y como estas contribuyen al desarrollo y crecimiento de la sociedad y el país, al ser la estructura fundamental en to[...]![]()
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Reyes Castro, Joanne Victoria | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-31T17:11:09ZEl objetivo de esta investigación es dar a conocer las diferentes técnicas de estudio que pueden utilizar los estudiantes de décimo amo de EGB del Colegio Fiscal “Francisco Huerta Rendón”, en el área de lengua y literatura. Se realizó un muestre[...]![]()
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Arias Viteri, Irene Graciela ; Macías Santos, Johanna Estefanía | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-10T15:20:12ZPDF El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo evaluar el bajo Rendimiento Escolar que tienen los estudiantes del Noveno Año EGB de la Unidad Educativa José Martínez Queirolo en la asignatura de Estudios Sociales y su finalidad es[...]![]()
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Menéndez Ziadet, Johnny Alberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-30T21:40:58ZEn el presente trabajo se muestran los factores influyentes en el hábito de lectura, debido a la falta de técnicas de estudio en la comprensión lectora, guía talleres, en los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Edu[...]![]()
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Castro Sánchez, Carla Ninoska ; Cedeño Zúñiga, Gabriela Cecibel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-04-09T20:59:36ZPDF La investigación se llevó acabo en la Unidad Educativa República de Francia, donde se observó de forma directa la falta de técnicas de estudio, la investigación se la realizó con la finalidad de mejorar el aprendizaje activo, a través de un [...]![]()
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García Véliz, Yajaira Doraliza | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-28T13:50:21ZPDF El presente proyecto de investigación tiene como objetivo principal el uso de las técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje significativo de lengua y literatura en los estudiantes de décimo año paralelo A de la Unidad Educativa Dolores[...]![]()
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Rodríguez Bustos, José Agustín | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-28T13:59:29ZPDF En este presente trabajo de investigación en descripción de la propuesta, se hace la implementación de una guía de aprendizaje para matemática, para poner en consideración en la Escuela Fiscal Mixta N.- 147 “Alfredo Barandearan Samaniego” fu[...]![]()
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De La Cruz Chica, Emilio Fabricio ; Morocho Romero, Richard John | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-04-23T15:38:02ZLa investigación cubrió la información destinada a determinar la incidencia de las técnicas de estudio en el aprendizaje significativo de las operaciones con números naturales en los estudiantes de décimo año de educación general básica de la “e[...]![]()
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Lindao Martínez, María Jacqueline | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-18T21:08:41ZEl propósito de la presente investigación fue conocer la importancia de las Técnicas de Estudio en la calidad de las Técnicas de Aprendizajes en los estudiantes del Séptimo Grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Pedro Vicente [...]![]()
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Villamar Litardo, Lupe Margarita | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-30T20:54:34ZEn este trabajo investigación se pudo determinar que el fracaso escolar no ha disminuido mucho desde 1999. En algunos países aún se puede encontrar con personas que no han culminado sus estudios, es alarmante que en pleno siglo XXI todavía hay[...]![]()
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Torres Moreira, Nathali del Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-30T21:17:04ZLa investigación a continuación tiene como objetivo conocer el desarrollo de aprendizaje de los estudiantes debido nuevas técnicas de estudio en el proceso de formación de los estudiantes, mediante la aplicación del contenido digital. Por lo que[...]![]()
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Medina Caicedo, Mercedes Vanessa ; Sánchez González, Heidy Tatiana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-29T14:41:11ZEl presente proyecto de investigación se refiere a las Técnicas de Estudio en el Proceso Educativo con la propuesta “Guía didáctica” tiene como fin detectar la problemática en los estudiantes de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón dond[...]![]()
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Chancay Delgado, Eimy Aracely | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-09-16T15:40:00ZLa investigación a continuación tiene como objetivo poder brindar a los estudiantes los beneficios que tiene aplicar técnicas de estudio durante el desarrollo del proceso educativo mediante la aplicación de una guía didáctica. Por lo que se esco[...]![]()
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Chávez Morán, Yadira Soraya | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-03T16:11:15ZEl presente proyecto de investigación trata sobre las Técnicas grafoplásticas en la motricidad fina con los estudiantes de preparatoria en la Unidad Educativa “América”; el estudio surge de mejorar habilidades y destrezas de los estudiantes. Par[...]![]()
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Bueno Matamoros, Miguel Roberto ; Martínez Alvarado, Lady Jennifer | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-10T15:29:37ZPDF La presente investigación se encamina a dar solución a la problemática detectada en el colegio Nacional Vicente Rocafuerte que afecta a los estudiantes de 8vo año E.G.B., en lo que respecta al bajo nivel de desarrollo de comprensión lectora [...]![]()
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Pacheco Vera, Cristina Andrea | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-31T14:31:14ZEl estudio a continuación tiene como finalidad conocer el desarrollo del conocimiento y léxico del estudiante gracias a las novedosas técnicas de lectura en la expresión oral en los estudiantes, realizando talleres didácticos. Por lo tanto se ha[...]![]()
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Garrido Alejandro, Jelinek Lisbeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-05T20:28:20ZEn el presente trabajo de investigación se tiene como objetivo la realización de talleres educativos de técnicas de los estampados en la asignatura de emprendimiento y gestión al estudiante de la unidad educativa ´´Francisco Huerta Rendón´´ de t[...]![]()
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Andrade Reyes, Julia Lisét | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-31T17:06:45ZLa presente investigación tiene como propósito determinar la importancia de las técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo de los niños del subnivel preparatorio. Es de vital importancia para los docentes conocer y aplicar técnicas adecuad[...]![]()
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Villagomez Zavala, Joffre Raphael ; León Plaza, Lorena Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-18T21:17:11ZEl presente proyecto educativo encuentra respaldo ante la imperiosa necesidad de advertir un cambio de visión en el ámbito educativo nacional, por tanto, tiene como objetivo principal analizar la influencia de las técnicas lúdicas en el aprendiz[...]![]()
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Andrade Rivadeneira, Enmanuel Enrique | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-06T18:40:55ZEl presente proyecto se da por la necesidad de incrementar la motivación y elevar el nivel cognitivo de los estudiantes de la Unidad Educativa Universitaria Dr. Francisco Huerta Rendón, ya que mediante la aplicación de encuestas realizadas tanto[...]![]()
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Zavala García, Kiara Lisbeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-22T21:12:17ZEste proyecto se realizó en la Escuela de Educación Básica “Rafael María Arizaga”, el cual ha tenido como finalidad destacar el estudio de las técnicas lúdicas en el desarrollo del aprendizaje de los niños de inicial, ya que, actualmente, los d[...]![]()
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Carriel Desiderio, Magali Jihanne ; Castro Orellana, Susana Verónica | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-19T20:20:04ZLa aplicación de técnicas lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo es un tema que permite comprender las múltiples manifestaciones del juego en el ámbito educativo, pero, sobre todo, ayuda a entender cómo el juego es un pretexto para el[...]![]()
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Monserrate Méndez, Jeniffer Mariuxi | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-19T21:26:14ZEl tema de las técnicas lúdicas de estudio y la inclusión en el aula ha despertado en estos últimos años el interés docente y de los padres de familia, la normativa legal determina la realización de ciertos procesos que se exponen de manera gene[...]![]()
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Macías Cuesta, Mónica Sara ; Sierra Huacón, Mirna del Consuelo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-21T19:23:38ZEl estudio elaborado sobre las actividades lúdicas y su importancia en estudiantes de educación básica, se llevó a cabo mediante una investigación de campo, de naturaleza descriptiva y cuantitativa, con la finalidad de emplearlas como una herram[...]![]()
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Villamar Mora, Diana Katherine ; Rodríguez Alonso, Clara Petita | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T22:02:38ZEl presente trabajo de investigación trata sobre la problemática de la escasa aplicación de técnicas lúdicas en la lectoescritura influye en el aprendizaje de los estudiantes de básica elemental de la escuela “David Miranda Franco”, del Cantón [...]![]()
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Sánchez Olaya, Yuli Maricela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T23:09:37ZEl presente proyecto tiene como finalidad investigar la causa del problema en el contexto educativo, por la falta de aplicación de técnicas activas en la enseñanza de la lectura comprensiva. Su realizará en la Escuela Fiscal “E.G.B Consuelo Bena[...]![]()
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Jaramillo Gallardo, Yoconda del Carmen ; Vera Solis, Nelly Jannet | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-19T19:05:14ZEsta investigación determina la incidencia de las técnicas motivadoras en el aprendizaje significativo de los estudiantes, es un estudio realizado con una muestra de 45 sujetos a los cuales se les aplicaron encuestas y entrevistas, mediante un e[...]![]()
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Flores Banchón, Vicente Heriberto ; Villamar Liberio, Levinson Stalin | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-11-22T20:18:35ZEs beneficioso ejecutar este proyecto, porque el presente estudio de investigación tiene una utilidad práctica y metodológica, puesto que permite fortalecer el conocimiento de las técnicas participativas, para el desarrollo de la lectura compren[...]![]()
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Plua Chancay, Angélica María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-12-31T18:31:18ZLa educación es y será por siempre la base fundamental en la formación de los niños, la tecnología constituye un factor importante en el desarrollo educativo en las diferentes áreas del conocimiento y saberes, estas herramientas son necesarias p[...]![]()
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Baldeon González, Eugenia Elizabeth ; Martínez Paguay, Janeth Isabel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-17T21:22:29ZEn este trabajo investigativo se destaca la importancia de las TIC en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes de octavo año Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón. Se hizo una exploración minuciosa de la literatura se demuestra qu[...]![]()
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Belarde Bravo, William Jasmani | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-18T19:46:02ZEl proyecto se realizó para conocer el uso de la Tecnología de la información y comunicación de los estudiantes de octavo grado de educación básica de la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón, donde se evidencio problemas en la asignatura[...]![]()
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Rojas Lozada, Joselyne Stephania ; Vega Quichimbo, Astrid del Pilar | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-22T17:17:58ZActualmente en el Ecuador se puede apreciar los importantes cambios continuos en el sistema educativo en todos los niveles. Uno de los componentes del proceso de enseñanza y aprendizaje que garantizan una buena eficacia en la obtención de aprend[...]![]()
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Mora Villavicencio, Gissela Jazmín ; Carrillo Zhumi, Carlos Eduardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-21T21:42:43ZEste proyecto educativo se llevó a cabo sobre la incidencia de la tecnología en el desempeño áulico fue factible porque mediante encuestas realizadas a los estudiantes de 8avo año del colegio fiscal mixto “Ismael Pérez Pazmiño”, se identificó qu[...]![]()
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Loor Macías, Carla Maribel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-27T22:29:10ZEl proyecto se realizó en la Unidad Educativa Ismael Pérez Pazmiño de la ciudad de Guayaquil donde la problemática a investigar fue debido al insuficiente uso tecnologías del aprendizaje y comunicación en el refuerzo pedagógico de los estudiante[...]![]()
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Villamar Rosado, Verónica Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-19T17:46:40ZLa indagación a presentar está basada en las tecnologías de la información y comunicación en referencia al mejoramiento de la competencia ortográfica, actualmente existe una dificultad en la escritura y aprendizaje de los estudiantes, lo que pro[...]![]()
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Coronel Ladines, Cristóbal Colón ; Vargas Carranza, Eduardo Andrés | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-31T18:21:23ZNuestro tema de investigación se enfoca en las tecnologías de la información y comunicación en el rendimiento académico teniendo como finalidad solucionar el problema que tienen los estudiantes de décimo año de educación básica de la Unidad Educ[...]![]()
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Rizzo Bueno, Ronald Stalin | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T20:42:32ZCon el presente estudio investigativo se pretende desarrollar la creatividad de los estudiantes, aplicando la texturización artesanal como complemento del proceso de enseñanza-aprendizaje, mejorando la comunicación e información de manera rápid[...]![]()
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Bautista Albino, Lelis Lorena ; Ruiz España, Daniela Estefania | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-05-02T20:21:43ZPDF The project is focused in the relation between the diction and the process of the oral expression, the main idea is to find the failings inside the learning process of the English as foreign language in the students of the High School Ismael[...]![]()
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Cárdenas Cárdenas, Brigitte Elizabeth ; Martínez Albán, Tatiana Del Carmen | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T00:21:05ZPDF The present project which covers an issue of relevant importance because it deals with a fundamental issue in the educational process in a foreign language area in Basic Education such as the optimal learning of English subject and the devel[...]![]()
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Vélez Olvera, Ernesto Rafael ; Castillo Chalén, Cristian Oswaldo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-05-02T19:28:38ZPDF The Scanning is a reading technique that is used as a medium of facilitation on the reading comprehension of the English language learning process. This paper is an investigation about the importance of the Scanning technique in the reading [...]![]()
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Yagual Espinoza, Joseline Mitzy | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-12-04T20:37:27ZPDF Through this research work, it has been evidenced that the students of the Third Year of Unified General Baccalaureate from the “Vicente Rocafuerte” High School in the school year 2019 – 2020, still do not meet the established quality standa[...]![]()
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López Montenegro, Carlos Geovanny ; Zhingre Carrillo, Karen Gianina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T21:01:06ZPDF People communicate every day, but this can be rich or scarce. Depending a lot on the quality of the speaking skill, being necessary the inclusion of new mechanisms and methods that help to improve the communication, that is due to the passin[...]![]()
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Barahona Quintero, Anny Elizabeth ; Sánchez Castro, Karen Jessenia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T00:06:54ZPDF This project explored and described the importance of the problem given in the development of the reading comprehension in English language with the use of technological aids in class and didactic materials that help the development of basic[...]![]()
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Duclona Jean, Phillippe | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T01:15:47ZPDF Vocabulary learning is an important and indispensable part of any language learning process. For this thesis, the focus is on effective vocabulary teaching strategies in the English as a Foreign Language (EFL) classroom. Drawing on findings [...]![]()
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Gregor Zambrano, Manuel Fernando ; Moreno Vélez, Mónica Mariana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T19:16:48ZPDF Reading is one of the most fun and fundamental skills that English or any other language has to offer. Reading is an ability that can take the reader to another world, space or even galaxies depending on what the reading may be about, whethe[...]![]()
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Villao Vera, Karla Johanna ; Villao Vera, Ructy Leonela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-04-02T15:14:45ZPDF The development of informational listening through didactic games is a strategic learning option because it improves the knowledge of the English language in students. The present project includes the following aspects: Objective, Methodolog[...]![]()
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Neira Lara, Gerardo ; Pachay Yanez, César | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T01:24:51ZPDF This research was done at Provincia de Bolivar high School located on Sauces 5 in the north of Guayaquil with students of 9th year of basic education. The students have difficulty to speak, read listening and write the language, for what it [...]![]()
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Alvarado Vásconez, Luis AngeL ; García Zambrano, Janeth Alexandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-20T01:37:34ZPDF Reading is a fundamental fact about the way such skill can provide critical thinking no matter what language it may be read in. What matters is the conceptual understanding that goes along with reading. In today’s society, the need to learn [...]![]()
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Navarrete Supo, Vanessa ; Reyes Ruiz, Jazmín | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T01:29:21ZPDF Storytelling is one of the most fun and fundamental skills that English or any other language has to offer. Storytelling is an ability that can take the reader to another world, space or even galaxies depending on what the storytelling may b[...]![]()
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Reyes Cevallos, María Alejandra ; Arce Lange, Ana Maria | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T19:55:09ZPDF Nowadays, educative institutions have adopted as the fundamental method to teach English as the foreign language but, there are several problems since that there is lack of techniques and methods to help students improve their listening. Thi[...]![]()
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Ramírez Fernández, Kenya Cristina ; Arévalo Quiñonez, César Armando | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-15T21:38:55ZPDF The project is focused in the relation between the diction and the process of the oral expression, the main idea is to find the failings inside the learning process of the English as foreign language in the students of eighth grade to define[...]![]()
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Monge Utreras, María Magdalena ; Sánchez Navarrete, Cynthia Andrea | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-20T01:18:32ZPDF The present research aims to determine the influence of family environment on learning the English Language. This research was applied to students to students of the 9th year of basic education of the Public School “Eloy Alfaro”, throughout [...]![]()
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Parreño Barberán, Génesis Damaris ; Pozo Córdoba, Gabriela Lissette | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T01:05:21ZPDF This research considers the influence of the motivation for the development of the vocabulary in the speaking skill of the students in the eighth year “A” from The Francisco Huerta Rendón High School, in the academic year 2016 – 2017 with de[...]![]()
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Pozo Mieles, Daniel Rafael ; Mina Cedeño, Evelyn Esther | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T18:53:25ZPDF This research work shows Motivational Strategies to catch the interest of students in learning English as a second language. You can see how important is to motivate students, as not on imparting general knowledge required to involve young p[...]![]()
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García Contreras, Paula ; Peña Salazar, Marielisa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T00:08:04ZPDF The English language determines new ways of communicating. Changes determine goals and improvements that will help and boost the use of didactic resources for whatever is needed to teach with more expeditious facts agreeable to the education[...]![]()
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Escobar Ibarra, Lorena Antonia ; Wong Martillo, Mirella Del Rosario | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-15T21:04:44ZPDF In the present study, it is investigated how influences the use of flashcards for strengthening the reading comprehension among students in the students of 8th year general basic education at "Mercedes Moreno Irigoyen" Public High School, sc[...]![]()
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Vallejo Piza, Gilma Leonor | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-09-18T17:19:50ZRESUMEN El presente trabajo de investigación busca aportar en la construcción de la identidad cultural de los estudiantes mediante una guía didáctica que utilice la tira cómica como material didáctico, esto a causa de la aculturación que se p[...]![]()
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Castro Moran, Paulo ; Macias Peñafiel, Leslie | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T20:34:19ZPDF Vocabulary is the most essential tool when it comes to language learning, and I mean any language. Words and their significance are what everyone needs in order to manifest oneself in any of the skills a language has, listening, speaking, re[...]![]()
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Mosquera Vaca, José Roberto ; Bastidas Carrasco, Leonor Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-25T21:15:25ZLa presente investigación se lo ejecuto con la intención de tener conocimiento sobre la transgresión en el proceso de enseñanza y aprendizaje que este tema es de gran importancia en la educación, pues ayuda a que los estudiantes mejoren su compr[...]![]()
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Vinces Saavedra, Miriam Denyss | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-19T16:21:39ZEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal establecer una relación estrecha entre la transversalidad currículo con el desarrollo evolutivo de los educandos dado a que esta herramienta, pese a que está vigente en muchos ca[...]![]()
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Robles Villagomez, Andrea Gabriela ; Sánchez Lucin, Debora María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-09-14T19:54:55ZEl presente trabajo de titulación se desarrolló en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón en Décimo Año de Educación Básica. Esta investigación tiene por objetivo analizar la influencia de la transversalidad del currículo en el desarrollo s[...]![]()
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Ramírez Orellana, Julieta del Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-01-13T20:57:10ZEl proyecto TRASCENDENCIA HISTÓRICA DE LOS RESTOS “AMANTES DE SUMPA” EN LAS RAÍCES CULTURALES DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA busca difundir el valor cultural de nuestros ancestros ecuatorianos y el revalorizar costumbres para fortalecer la ident[...]![]()
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Manzo Montesdeoca, Luis Fernando ; Méndez Ruiz, Álvaro Andrés | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-16T15:25:38ZLos trastornos conductuales se presentan en los jóvenes debido a las condiciones multifactoriales por la que atraviesan cada uno de ellos, ya se problema social, económico, intrafamiliar, etc. Este trastorno ha llegado afectar el desenvolvimient[...]![]()
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Aguilar Vite, Corina Karen | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-09-14T20:01:52ZEs evidente la desvalorización del rol docente en los ámbitos académicos y de formación personal, esto a consecuencia de la desactualización en estrategias pedagógicas y didácticas en los procesos áulicos, lo cual vuelve imperante la necesidad d[...]![]()
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Peralta Rivera, Edison Gustavo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-22T16:10:31ZPDF La investigación se ejecutó baja influencia del aprendizaje de los estudiantes en la calidad de las relaciones interpersonales en los estudiantes de Bachillerato Técnico de Contabilidad Unidad Educativa “Eloy Alfaro”, por lo que en primera i[...]![]()
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Calle Chumo, Rafael Norberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-21T18:54:52ZEl desarrollo vertiginoso en las últimas décadas de la Informática y con ella la aparición y utilización de las TICS en todas las esferas de la sociedad actual, han provocado fuerte llamado de atención en el campo educativo, transformándose en u[...]![]()
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Sanjines Campoverde, Ignacio Alberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-28T15:46:58ZPDF Las destrezas investigativas engloban un conjunto de habilidades determinables en torno al desarrollo de conocimientos, valores, y actitudes orientadas al rendimiento concerniente a estándares educativos, por ello, la calidad de su desarroll[...]![]()
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Gallegos Muñoz, Lethy | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-06-21T21:14:34ZPDF Las denominadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC`S) ocupan un lugar central en la sociedad y en la economía desde finales del siglo XX, con una importancia creciente. Comprenden un conjunto de tecnologías que permiten [...]![]()
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Guzmán Ambrosio, Sharon Azucena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-16T17:31:20ZEn los últimos años se ha presentado desvalorización en el comportamiento estudiantil, consecuencia de la desactualización e información de un manual de proceso, por lo tanto, es necesario promover este modelo educativo, cuyo propósito está basa[...]![]()
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Ojeda Morales, Ofelia Beatriz ; Abad Juanazo, Mónica del Rosario | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-21T14:41:21ZEste trabajo de investigación se basa vincular a la familia y comunidad en los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de educación inicial de 3 y 4 años del Centro de Educación Inicial “Víctor Hugo Briones Urquiza”, y tiene como [...]![]()
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Granados Carpio, Blanca Angélica ; Tuza Chávez, Rocío del Carmen | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-31T00:58:40ZPDF El interés de investigar sobre violencia en los juegos de los estudiantes de educación general básica; esta investigación iniciará en el mes de marzo del 2013 y terminará en el mes de julio del 2014 esta tarea nace de la necesidad de encontr[...]![]()
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Alvarado Veintimilla, Isaác Alejandro | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-03-11T20:35:50ZEl presente trabajo de investigación se detallan factores que influyen en la violencia entre pares, contando con la población de estudiantes, docentes y demás autoridades de la unidad educativa “Francisco Huerta Rendón” cuyo objetivo principal e[...]![]()
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Barcia Ayala, Orlando Geovanny | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-08-01T20:54:25ZPDF El estudio establece cómo incide la web social educativa en la didáctica de los docentes y se contextualiza en la Carrera de Ingeniería Electrónica de la Universidad Politécnica Salesiana sede Guayaquil en el año 2012. Los criterios de inves[...]