Información de la editorial
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
Documentos disponibles de esta editorial (792)
texto impreso
Medina Medina, María Julia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-14T20:10:31ZEl objetivo principal de la investigación, es identificar las actividades lúdicas que influyen en el desarrollo del aprendizaje lógico matemático de los niños del subnivel 2 grupo 3 a 4 años mediante una investigación de campo, para diseñar una [...]texto impreso
Olvera Alarcón, Mónica Isabel ; Jaramillo Escobar, Nelly Gioconda | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-19T20:59:24ZEn la Escuela Fiscal Mixta Vespertina No. 44 Francisco Obando Pacheco es preocupante que los estudiantes no logren el aprendizaje significativo, que los docentes apliquen técnicas tradicionales, memorísticas, pasivas, donde los niños son pocos [...]texto impreso
Fernández Cedeño, Patricia Elizabeth ; Macías Barba, Ana Melissa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-31T20:26:12ZLa presente investigación se centra en analizar la influencia de las actividades lúdicas en el PEA mediante la investigación de campo y de un estudio bibliográfico para identificar el nivel de desarrollo lógico matemático de los estudiantes de o[...]texto impreso
Cuastumal Espinoza, Jorge Luis ; Aguilera López, Zoila Silvana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-19T20:25:26ZEn este trabajo de investigación titulado: Adaptaciones curriculares para el mejoramiento del rendimiento escolar. Taller Práctico, en la Unidad Educativa “Yahuarcocha”. La metodología que se utilizará será la cualitativa – cuantitativa de tipo[...]texto impreso
Pérez Arana, Mónica Karina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-26T21:32:36ZEl presente trabajo investigativo “La afectividad en los niños y niñas del subnivel 1, del CIBV Mis Pequeños Angelitos, presentan un bajo desarrollo cognitivo de destrezas lo que fue detectado mediante la observación directa para luego continuar[...]texto impreso
Galán Aguirre, Esteban Alberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-13T17:25:19ZPDF El presente trabajo de investigación se basa a la falta de conocimientos e interés que tienen los estudiantes de la Unidad Educativa “Francisco Huerta Rendón”, acerca de la agro exportación como modelo económico. Esta actividad permite al es[...]texto impreso
Galarza Espinoza, Richard Javier ; Sánchez Molina, Mariuxi Livina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-05T20:01:48ZLa mala alimentación no solo afecta a la salud en el presente, sino que determinan el riesgo de contraer en el futuro enfermedades crónicas relacionadas con la nutrición. El presente estudio tuvo como propósito identificar la percepción de alime[...]texto impreso
Bowen García, Liseth Eloísa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-14T17:14:32ZLa observación de varias clases, y el intercambio con otros profesionales, motivo a la autora a buscar información sobre el ambiente de aprendizaje para el desarrollo de la motricidad gruesa y aspectos cognitivos del niño. Lo investigado y las d[...]texto impreso
Bajaña Cabezas, Francis | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-07-12T01:50:54ZPDF El presente proyecto tiene como propósito Rediseñar la Malla Curricular de las Asignaturas Técnicas de la Carrera de Comercio Exterior de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educacion de la Universidad de Guayaquil con el fin d[...]texto impreso
Ulloa Angulo, María Jacinta | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-06-29T21:53:26ZPDF El estudio realizado ha tenido como propósito analizar aplicación de la Andragogía y sus técnicas de enseñanza en la Facultad de Ciencias y de la Educación de la Universidad Técnicas Luis Vargas Torres de Esmeraldas, puesto que el problema e[...]texto impreso
Mendez Estupiñan, Ingrid Mariela ; Avila Leon, Jessica Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-02-07T20:16:40ZHablar de los derechos de los niños, no están solo hablar de esta por obligación, por compromiso de tenerlos en cuenta. Se debe hablar del niño, pensando conscientemente en su realidad social y existente hoy en el mundo. Cu[...]texto impreso
Paida Jerez, Mónica Katherine ; Calvache Segura, Kathya Yelena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-04-23T14:40:37ZEl objetivo de esta investigación es determinar la influencia de la aplicación del simulador PhET en la enseñanza del movimiento parabólico. Este proyecto se desarrolló en la Unidad Educativa Universitaria “Francisco Huerta Rendón”, en los segun[...]texto impreso
Pérez Toala, Orlando Josué | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-04-23T15:32:17ZEl proceso de enseñanza-aprendizaje, en los estudiantes de segundo año de Bachillerato General Unificado, por primera vez direccionados en un tema de suma importancia como son las funciones de variable real combinado dentro de la matemática como[...]texto impreso
Moreira Caldas, Edison Vinicio ; Rojas Álava, Pedro Ricardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-04-23T15:21:36ZAnte la evidencia tangible y pruebas irrefutables de la necesidad de un proceso viable y efectivo para mejorar la calidad de desempeño escolar en el análisis, resolución y graficación de funciones cuadráticas, este proyecto hace hincapié en el u[...]texto impreso
Chica Cruz, José Alberto ; Huilca Huilca, Fredy Patricio | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-22T16:31:40ZPDF La presente investigación se llevó a cabo para determinar la aplicación multimedia en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Colegio “Réplica 24 de Mayo”, debido a la baja motivación y el alto porcentaje de estudiantes con b[...]texto impreso
Andrade Vacacela, María Carmen ; Guamán Cepeda, Elisa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-15T15:30:09ZEsta investigación contribuirá y fortalecerá el idioma kichwa, además de averiguar la influencia que tiene de la aplicación de los recursos didácticos en el aprendizaje de la lengua kichwa de los estudiantes de Educación Básica Elemental de la U[...]texto impreso
Reyes Barzola, Julieta Lissette ; Mendoza Pin, Katherine Johanna | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-19T19:58:51ZEl presente proyecto de investigación tiene como propósito desarrollar competencias de estrategias educativas, que permite al estudiante desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo académico y profesional. Por ello, como objetivo principal[...]texto impreso
Mite Del Rosario, Michelle Allisson | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-13T17:32:40ZPDF El desarrollo del proyecto describe la importancia de la aplicación de nuevas metodologías de aprendizaje para el fortalecimiento de la disciplina de comercio exterior y sobre el conocimiento de las técnicas aduaneras mediante el diseño de u[...]texto impreso
Martillo Arana, Angel Mario ; Almeida García, Sonia Gissella | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-31T01:40:12ZPDF Después de haber participado en la aplicabilidad de los lineamientos del proyecto y contar con la gratificante participación de toda la comunidad educativa, podemos afirmar qué: Que al descubrir el problema y al plantearnos la interrogante, [...]texto impreso
Moreno Silva, Lissette Estefanía | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-31T16:23:54ZEl presente trabajo de investigación, tiene como objetivo primordial motivar a los docentes a la construcción del conocimiento mediante la interacción de los alumnos de la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón, con el fin de fortalecer la[...]texto impreso
Mero Vera, Fanny del Carmen | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-05T21:33:57ZEl reciente trabajo de investigación tiene como finalidad examinar la influencia del aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza, problemática evidenciada en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón, debido a que la metodología aplicad[...]texto impreso
Rojas Cevallos, Edwin Alonso ; Cepeda Guapi, Mario Geovanny | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-13T15:35:51ZAnte la usencia de laboratorios de física en las Unidades Educativas, el presente trabajo resalta la importancia de incorporar actividades prácticas de laboratorio para la enseñanza de la Primera Ley de la Termodinámica a través del aprendizaje [...]texto impreso
Tobar Acosta, Moises Christian | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-19T20:08:31ZEl presente proyecto de investigación se basa en el estudio de cómo influye el aprendizaje-servicio (service-learning) en la formación socioeducativa estudiantil. En ese sentido, el aprendizaje-servicio es una metodología activa que se utiliza p[...]texto impreso
Háblich Chávez, Kléber Alejandro | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-28T19:35:57ZPDF Se realizó este trabajo de investigación en la escuela fiscal “Abdón Calderón Muñoz” ubicada en la ciudadela Oramas González, al identificar como problemática en los estudiantes de décimo año la poca comprensión de las operaciones básicas co[...]texto impreso
Matute Fernández, Kevin Joao | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-20T15:06:16ZEl objetivo de este trabajo se basa en analizar la incidencia de la clase Invertida en el proceso de enseñanza de la Segunda Ley de Newton para alcanzar un Aprendizaje Significativo. Conceptualizar esta Ley Fundamental de la Dinámica permite ent[...]