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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
Documentos disponibles de esta editorial (792)
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Mero Palma, Ketty Jesenia ; Salvador Martinez, Daysi Diana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-22T14:53:26ZPDF El presente proyecto constituye una propuesta para la enseñanza/ aprendizaje a ser aplicada en el área de lenguaje y literatura, mediante el diseño y ejecución del uso mediado de un software educativo interactivo con aplicaciones de Power Po[...]texto impreso
Lucas Anchundia, Amparito Marisol ; Salazar Esteves, Ginger Verónica | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-19T00:32:30ZPDF El trabajo de investigación sobre la incidencia de las Tics en el desempeño académico de Biología en primer curso de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa Pichincha. Trata de un proceso de recolección de datos a docentes y es[...]texto impreso
Galárraga Torres, Patricia ; Paredes Marcillo, Sergio | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-19T21:59:03ZPDF El actual proyecto se relaciona con evaluar Incidencia de la gestión administrativa en el clima organizacional de la Escuela de Educación Básica “Abdón Calderón” del Cantón Quito de la Provincia de Pichincha en el período lectivo 2016 – 201,[...]texto impreso
Narváez Torres, Germán Eloy ; Reinoso Reinoso, María de los Ángeles | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-22T22:09:52ZPDF El presente proyecto tiene como finalidad reforzar la gestión administrativa educativa en el manejo de los estudiantes con necesidades educativas especiales, que les permita a los docentes afianzar su trabajo en el aula con dichos estudiante[...]texto impreso
Palacios Rabasco, José Julio ; Sabando Jiménez, Milton Agapito | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-04T13:47:38ZEste proyecto cuyas consecuencias se manifiestan en el desenvolvimiento de los estudiantes quienes teniendo mucho por hacer dentro de sus conocimientos no pueden desarrollar a falta de los implementos como son los equipos de tecnología que no po[...]texto impreso
Alfonso Pretendón, Angeline Lourdes ; Sevillano Mora, Henry Alejandro | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-04-04T15:31:05ZPDF El desarrollo del presente proyecto ha sido creado hacia un aspecto que se percibe día a día en las instituciones del país, y específicamente en la ciudad de Guayaquil, como en el caso registrado en el Colegio Fiscal “Vicente Rocafuerte”, do[...]texto impreso
Gonzabay Méndez, Vanesa Alexandra ; Bustos Espinoza, Jazmín Del Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-12-31T19:36:47ZEn la escuela fiscal completa “Othón Castillo Vélez” de la ciudad de Guayaquil, se pudo constatar en la visita que los párvulos tienen problemas en la aplicación de las técnicas grafoplásticas, ya que no han desarrollado sus habilidades motoras [...]texto impreso
Alvarez Betancour, Jorge Mario | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-10-23T20:34:39ZPDF El propósito de la tesis de investigación es verificar la incidencia de las TICs en la calidad del proceso de aprendizaje presencial en la Escuela de Capacitación y Perfeccionamiento de la Armada (ESCAPE) y la elaboración de un programa de c[...]texto impreso
Cumbicus Ortiz, Lorgia Edith ; Mena Calvachi, Luis Javier | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-22T16:18:21ZPDF Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son hoy en día una herramienta que aporta de manera significativa al desarrollo de la creatividad y el poder de invención, considerando que estas habilidades son muy cotizadas en el camp[...]texto impreso
Pazmiño Villacrés, Joseph Eduardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-22T14:32:56ZPDF Este proyecto se realizó debido a la necesidad de determinar la incidencia de los aplicativos graficadores libres en el aprendizaje de las Funciones Trigonométricas, de los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato General Unificado que tie[...]texto impreso
Sanmartin Yaguachi, Jenny Carolina ; Zerda Yagual, Edilma Janneth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-23T15:12:13ZPDF Este estudio se centra en el bajo desempeño escolar lo cual influye en diferentes factores ambientales, motivo de preocupación tanto para docentes, padres de familia y autoridades a nivel local y nacional. El bajo desempeño escolar suele dar[...]texto impreso
Alvarado Barbosa, Diviana Madalei ; Arellano Montecé, Angélica María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-21T20:24:42ZLos organizadores gráficos, son esquemas visuales que representan nuevas técnicas activas de aprendizaje a través de guías de estudio, siendo un recurso didáctico que ha tenido relevancia sin transcendencia, su sola aplicación suele ser laborios[...]texto impreso
Gúzman Rugel, Martha Beatriz | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-10-26T20:36:50ZPDF La preocupación por propiciar el desarrollo técnico pedagógico a través de los procesos metodológicos para contribuir a la formación integral de los estudiantes de la carrera de Educación Básica, constituye uno de los retos más importantes, [...]texto impreso
Montalván Montiel, Ángela Jesús ; González Ortiz, Blas Isrrael | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2021-03-09T16:48:37ZEl presente proyecto está dirigido al Centro de Educación Básica “Unión y Progreso”. Ubicado en el recinto el Relicario del Cantón Colimes provincia del Guayas en la ciudad de Guayaquil, donde se aplicará un Manual de recursos didácticos para fo[...]texto impreso
Muñoz Cruz, Vicenta Colombia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-10-30T18:56:26ZPDF El propósito de la siguiente tesis de investigación es ofrecer a los estudiantes del noveno año de Educación General Básica de educación general básica del Colegio fiscal Clemente Yerovi Indaburu, de la Ciudad de Guayaquil, estrategias activ[...]texto impreso
Marcillo Chilan, Carlos Lizandro ; Díaz Narváez, Mary Yolanda | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-12-21T17:00:00ZPDF El estado nutricional de un individuo es la resultante final del balance entre ingesta y requerimiento de nutrientes. En los adolescentes y especialmente durante los 12 y 13 años de vida, debido a la gran velocidad de crecimiento, cualquier [...]texto impreso
Castro Guale, Ingrid Viviana ; Fuentes Jiménez, Pamela Johanna | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-26T14:32:57ZEl presente proyecto pretende analizar la influencia de la inclusión digital en el aprendizaje de los estudiantes, siendo necesaria una investigación bibliográfica, para obtener información útil y pertinente de ambas variables, que son indispens[...]texto impreso
Yánez Baidal, Ingrid Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-05T21:07:16ZEl siguiente proyecto se realizó en la localidad de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón, con los alumnos del Décimo Año de Educación Básica, la propuesta de una inclusión educativa en el rendimiento académico mediante los talleres educat[...]texto impreso
Méndez Sibri, Lucía Alexandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-20T01:30:48ZPDF The weaknesses in oral production in EFL students is a general concern in public institutions. Most of the students cannot engage in a conversation in English which proves that linguistic competences are not being developed in a proper way. [...]texto impreso
Jijón García, Lucrecia Haydée ; Quiroz Quijije, Teresita de Jesús | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-12-20T20:39:28ZPDF The investigative work exposes how reading skills interrelated to extensive reading to learn English as a foreign language. The importance is to analyze how extensive reading influences the critical comprehension of short stories and biograp[...]texto impreso
Parra Gómez, Rodolfo David ; Macias Macias, Juan Asisclo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-15T21:31:53ZPDF Reading is a great source of pleasure and one of the fundamental keys of learning and school success. This investigation was realized at “Eloy Alfaro” High School in Duran in the year of 2015. The Investigation responds to the modality of a [...]texto impreso
Del Pezo Borbor, Miluska Del Carmen ; Loor Saltos, Maira Jazmín | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T00:30:54ZPDF This thesis is about the influence of group techniques in the development of oral expression in school 8th graders "Manuel Rendón Seminario” during the school year 2015 – 2016. It aims to examine the influence of the group techniques in the [...]texto impreso
Arteaga Guerrero, Santiago Eduardo ; Jácome Bejarano, Yolanda Dalila | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T00:45:18ZPDF This study work analyzed a speaking problem found in students from Rita Lecumberri High School, afternoon shift, First Year Bachillerato, due to the underutilization of activities that are supposed to generate English oral communication ther[...]texto impreso
Ushca Martínez, Cristhian David ; Villegas Salazar, Sally Paola | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T20:08:09ZPDF This aim of this research is the influence of idiomatic expressions in the development of speaking skill in the student of third year baccalaureate from Vicente Rocafuerte high school, school year 2016-2017. Where it is found the difficultie[...]texto impreso
Barrios Briones, José Luis ; Arcos Moreno, Alex Rubén | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T00:28:52ZPDF This research project was done in the city of Guayaquil considering the students of eleventh grade at Vicente Rocafuerte School, where the educational problem of insufficiency of the speaking skill was identified. Students showed great diffi[...]