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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
Documentos disponibles de esta editorial (792)
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Muñoz Jiménez, Israel Antonio ; Roditi Astudillo, Ángel Andrés | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-05T20:18:26ZEste trabajo de investigacion se realizó en la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón de Guayaquil, se enfoca sobre las metodologías activas en el desarrollo del razonamiento lógico -matemático, Sin duda alguna queda demostrada [...]texto impreso
Muñoz Zárate, Betty Amarilis ; Maruri Alvarado, Yesenia María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T22:58:23ZLa presente investigación se logró definir que el desarrollo y aplicación de métodos didácticos prácticos en la enseñanza de Ciencias Naturales en los estudiantes del subnivel medio se pudo evidenciar que existe una escasa práctica metodológicas[...]texto impreso
Quintero Bazurto, Miguel Leonardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-03T15:23:32ZEl proyecto de investigación tiene como finalidad el investigar la causa del problema en el contexto educativo, por la aplicación de Métodos de enseñanza implementando guias de metodología. El problema detectado en la comunidad educativa “Nuevo [...]texto impreso
Leones Arteaga, Gina Janeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-19T20:11:49ZEsta investigación tuvo como objetivo analizar los métodos de lectura crítica en relación a las habilidades cognitivas mediante estudios bibliográficos, estadísticos y de campo para mejorar el rendimiento escolar, se determinó el nivel de conoc[...]texto impreso
Tiban Andrade, Romel Alejandro | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-25T20:05:06ZEl presente trabajo está basado en el modelo constructivista de la educación humana, toma como principios los declarados en la Reforma Curricular en vigencia, así como por los métodos: Activos y científicos. El problema que nos interesa radicar [...]texto impreso
Bonozo Rivas, Milton Fabricio | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-05T19:54:43ZCon el pasar de los tiempos se puede evidenciar el temor que existe en los estudiantes al momento de expresarse, nuestro tema el miedo escénico en la disertación trata de la fobia que sienten los estudiantes al expresar sus ideas ante un salón d[...]texto impreso
Marcillo Cantos, Madelane Fernanda ; Veloz Choez, Elena Janeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-24T20:16:15ZEl presente trabajo de investigación enmarca el análisis del modelo del aprendizaje experiencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de 3ero BGU de la Unidad Educativa Universitaria “Dr. Francisco Huerta Rendón en la asig[...]texto impreso
Quinto Carvajal, Wendy Yomaira ; Tobar Anastacio, Douglas Abraham | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-18T20:30:30ZEste proyecto educativo tiene como tema la motivación en el aprendizaje creativo, el cual ayudará al estudiante a reconocer fases y elementos que intervienen así como despertar en el estudiante el acto de realizar una acción o tarea encomendada [...]texto impreso
Cordovez Orellana, Adriana Cristina ; Zambrano Moran, Diana Katherine | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-04-04T20:36:07ZPDF aprendizaje de las características de la filosofía con su propuesta aplicación web con código QR en el estudio de filósofos relevantes, se toma como lugar de estudio en la Unidad Educativa Fiscal Adolfo H. Simmonds, en el periodo 2017-2018, [...]texto impreso
Herrera Urgiles, Paola Margarita ; Miranda Ponce, Lorena del Rocio | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-04-11T21:12:07ZEl presente trabajo investigativo tiene como objetivo principal establecer la importancia de la motricidad en el ambiente del arte en niños y niñas del subnivel Inicial 2 grupo de 4 a 5 años de la UE “Río Chanchan”, a través de recursos pedagóg[...]texto impreso
Erazo Peralta, Marcela Cristina ; Narváez Barahona, Adela Germania | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-15T15:50:26ZLa presente investigación busca establecer la incidencia de la motricidad fina en el proceso de escritura de los estudiantes, para disminuir el impacto de la dispraxia dentro del proceso educativo. El proyecto se ejecuta mediante la utilización [...]texto impreso
Silva Cedeño, Viviana Vanessa ; Pérez Fuentes, Evelyn Amarilys | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-04-09T15:10:53ZLa Importancia de la motricidad gruesa en el desarrollo del aprendizaje de niños y niñas de 5 a 6 años. Elaboración de guía didáctica con actividades lúdicas en la escuela Fiscal # 248 Dr. José Miguel García Moreno de la ciudad de Guayaquil. Est[...]texto impreso
Pacheco Cedillo, Teresa De Jesús ; Torres Martillo, Paola Mariela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-04-04T14:13:53ZPDF El presente proyecto proporciona una manera de educarse gracias a la tecnología multimedia, la misma que nos permite conjuntar dos herramientas básicas dentro de los nuevos modelos educativos: la computadora y los medios audiovisuales, en to[...]texto impreso
Flores Álava, Dolores Rosario de Jesús ; Sánchez Torres, Ana María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-18T16:39:32ZEn el presente proyecto se desarrolla un estudio de factibilidad para mejorar la estimulación de los niños y niñas de 3 a 4 años de edad, en el área motriz gruesa con materiales didácticos, mediante una guía que puede usarse por generaciones, y [...]texto impreso
Rivas Vásquez, Virginia Del Carmen ; Loor Carranza, Gredis Catalina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-01-22T18:02:34ZPDF La realidad que a continuación se detalla, a cerca de la Escuela de Educación básica “Carlos Fred Juez Nasser”, del Recinto San Vicente, perteneciente al cantón Quevedo, provincia de Los Ríos, se da debido a la nueva reforma curricular que e[...]texto impreso
Mojarrango Batioja, Pedro Miguel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-06-28T19:13:39ZPDF El presente estudio, está orientado a la formación de docentes en el área de Ciencias Exactas y/a mejorar el perfil de ingreso que tienen los estudiantes cuando se inscriben a esta unidad académica, ya que se tiene la problemática de una baj[...]texto impreso
Pérez Ordóñez, Rafael Enrique | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-08-15T20:12:17ZPDF El propósito de este trabajo es dar una alternativa de solución a la problemática que se presenta en las instituciones de educación secundaria y en las Universidades, la misma se ha visto reflejada con mayor énfasis en los últimos exámenes q[...]texto impreso
Cedeño Moreno, Delia María ; Álvaro Muñoz, Marcia Gisella | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-27T16:55:50ZLa presente investigación se enmarca en la neurodidáctica como herramienta en los procesos de enseñanza aprendizaje mismo que en la actualidad se evidencia bajo algunos métodos como parte del estudio científico y dialogo motivado a romper esquem[...]texto impreso
Rodríguez Navarrete, Melissa de Los Ángeles ; Villao Avilés, Marilyn Viviana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-05T21:22:43ZA lo largo del tiempo se ha podido evidenciar dentro de la educación el déficit de estrategias y métodos didácticos a aplicarse en el proceso de enseñanza aprendizaje, empleando modelos educativos tradicionales basados en teorías memoristas, cr[...]texto impreso
Montalván Ruíz, Andreína Jamileth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-08T18:38:36Zestratégicos que se acoplan en el proceso de enseñanza aprendizaje mediante el estudio de la eueducacion en el razonamiento lógico matemático se establecio una revisión bibliográfica que amplia los conocimiento en el tema y llevar a cabo el desa[...]texto impreso
Regalado Orellana, Deborah Guadalupe ; Orrala Lino, Betty Cristina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-21T20:07:46ZLos problemas que se dan cotidianamente repercuten en el proceso de interaprendizaje por la falta de estrategias metodológicas que fortalezcan la impartición de los nuevos conocimientos, mediante una nueva opción como es la Neurosicoeducación es[...]texto impreso
Faicán Faicán, Rómulo José ; Mendoza Mariscal, Silvia Viviana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-02-22T22:36:14ZViendo la gran demanda que tiene el mercado de Guayaquil en la venta de Suministros de Oficina en el sector de la Cdla. Urdesa Central, sea éstos por la implementación de políticas de gobiernos locales o por factores externos, aun así no se logr[...]texto impreso
Ricaurte Lozano, Gabriela Soraya ; Plaza Miranda, Mirna Maideline | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-07T20:07:45ZRESUMEN El trabajo investigativo con el tema “Normas y límites educativos para la formación integral de los niños es de gran relevancia hacia la Escuela de Educación Básica “José Salcedo Delgado” debido a múltiples circunstancias que generalmen[...]texto impreso
Campaña Vargas, Ana Gabriela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-04-09T21:07:23ZPDF La realización de este trabajo supone un proceso de investigación sobre la enseñanza de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la asignatura de Ciencias Sociales. Se elaborará un estudio de la situación actual de este a[...]texto impreso
Chávez García, Elena Susana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-26T15:34:57ZPrevio al estudio realizado en la Unidad Educativa Fiscal República de Francia de la ciudad de Guayaquil, se identificó la problemática que existe en cuanto al uso de las Nuevas Tecnologías Informáticas y de comunicación en el proceso de Enseñan[...]