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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
Documentos disponibles de esta editorial (792)
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Zhinin Navarrete, Brendalys Yamile | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-07-06T01:47:58ZPDF El presente proyecto tiene como propósito definir el valor de la Terapia de Lenguaje en la educación parvularia y Diseño de un Programa de Especialista en Terapia de Lenguaje que dará p[aso a la investigación .El impacto que provoque se cons[...]texto impreso
Alvarez Plua, Hugo Agustin | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-06-19T21:00:14ZPDF La búsqueda de nuevas maneras de generara recursos es una de las motivaciones que la sociedad actual tiene como meta, pero estas metas tienen que ser superadas de una manera que su actividad no dañe el medio ni altere la existencia de quiene[...]texto impreso
Bastidas Muñoz, Eneida Marisol | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-10-23T21:15:21ZPDF El presente proyecto es el resultado de un estudio sistémico para comprender la demanda estudiantil, debido a las ofertas académicas y a nuevas modalidades de estudios. Además de la creación de una Tecnología en Mantenimiento Ensamblaje y Re[...]texto impreso
Laínez Barzola, Jesica Silvia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-18T21:01:32ZLas operaciones intelectuales básicas como herramientas indispensables en el proceso de desarrollo del aprendizaje que para la investigación permiten el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del subnivel elemental de la escuela d[...]texto impreso
Maldonado Acosta, Ketty María ; Ramirez Villacreses, Viviana Katherine | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T21:55:42ZEl motivo por el cual se planteó la tesis gira en torno en la vida laboral al percibir que estudiantes tienen dificultades en los procesos de operaciones intelectuales. El objetivo se basó en desarrollar las operaciones intelectuales en el pensa[...]texto impreso
Hinojosa Terranova, Cindy María ; Muentes Quiróz, Joel Fabián | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-26T19:19:33ZEste trabajo de investigación tiene como principal finalidad aportar con una propuesta a la problemática que se pudo constatar en la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón, relacionada con la oratoria y su mal manejo por parte de los estud[...]texto impreso
Jiménez Miranda, Karina Elizabeth ; Salazar Jaramillo, Lenis Elsa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-04T00:57:19ZPDF Talleres de capacitación en valores a padres y madres de familia de los estudiantes del 6to grado de educación básica.El presente proyecto propone diseñar talleres de capacitación en valores a padres y madres de familia, para los estudiantes[...]texto impreso
León Olaya, Arlette Carolina ; Solórzano Naranjo, Carlos Martin | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-14T16:55:06ZEl presente Proyecto educativo trata de la importancia que representa para una biblioteca y los servicios que ofrece, la estructura organizativa de sus bienes para poder hacer uso y recuperación de la información, mediante un estudio bibliográfi[...]texto impreso
Azunción Ruiz, Milton Owsaldo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-06-20T21:02:07ZPDF El presente proyecto se orienta a analizar uno de los problemas que se presenta en la Universidad Estatal Península de Santa Elena extensión Playas como es la deserción. Los estudiantes que ingresan a la educación superior no pueden afrontar[...]texto impreso
Nazareno Klinger, Verónica Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T21:13:26ZEl tema de investigación Paradigma ecológico contextual en el desarrollo del pensamiento creativo, con diseño de una guía de Aplicación del paradigma ecológico contextual, en el área de Lengua y Literatura con la finalidad de optimizar los conoc[...]texto impreso
Mejillón Orrala, Erik Roberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-18T20:46:45ZEl Ministerio de Educación tiene como objetivo, en el currículo de Educación Básica, propiciar ambientes, experiencias de aprendizaje e interacciones humanas positivas que fortalezcan el proceso educativo en los niños de 5 a 12 años; por ello un[...]texto impreso
Castro Reyes, Tuly Emérita ; Tamayo Vallejo, Graciela Maribel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-24T19:31:22ZLa presente investigación se desarrolló en la Escuela de Educación Básica “Fernando Daquilema” zona 8, distrito 24, provincia Guayas, cantón Durán, parroquia Eloy Alfaro, periodo 2015-2016, en donde se evidencia el desinterés de los estudiantes [...]texto impreso
Valero Romero, Patrick Javier | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-30T20:07:12ZEl presente proyecto es descriptivo cuyo objetivo es analizar la pedagogía activa en el rendimiento escolar mediante la utilización de métodos de campo y bibliográficos para el desarrollo de una actitud positiva en el proceso académico beneficia[...]texto impreso
Pincay Landín, Susana Denisse ; Vera Carrasco, Laila Milena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-27T20:20:21ZEl presente trabajo de investigación se plantea en el Colegio Dr. Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Guayaquil con los estudiantes de octavo año de Educación General Básica, donde se pudo evidenciar que el nivel de participación de los estu[...]texto impreso
Arichávala Crespín, Tatiana Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-19T15:37:52ZEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo visualizar la base epistemológica de la pedagogía critica, para lo cual se recurre a la explicación de lo supuestos teóricos de la misma; se asume la interrelación manifiesta entre pedagog[...]texto impreso
Gaspar García, Carolina Alexandra ; Ortíz Martínez, Raquel Magdalena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-15T18:29:09ZLa presente investigación se lleva a cabo en el subnivel de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón. El objetivo de este estudio es analizar la incidencia de la pedagogía crítica en el enfoque socioformativo doce[...]texto impreso
Regatto Drouet, Gloria Carlota ; Salazar Llerena, Alicia Elena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-20T00:50:37ZPDF The objective of this project is to implement pedagogical games in the learning process to strengthen the communicative competences and stimulate the english learning in eighth-year students in the "Unidad Educativa Veintiocho de Mayo”. The [...]texto impreso
Barona Cruz, Givy Jazmín | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-18T20:02:05ZA pesar de que lo profesores coinciden en la importancia del desarrollo del pensamiento crítico en el aprendizaje de los estudiantes, su desarrollo se considera una carencia en la actualidad por la no dedicación y práctica educativa en este sent[...]texto impreso
Cheme Vera, Ana Gabriela ; Domínguez Luna, Zully Narcisa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-27T14:44:55ZEl presente proyecto de investigación tuvo como finalidad promover el pensamiento divergente en el desarrollo cognitivo de los estudiantes, así como determinar su influencia en el proceso de aprendizaje; donde por medio de este problemática se v[...]texto impreso
Mero Rodas, Andrea Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-18T19:49:33ZEl Pensamiento divergente de los estudiantes, están en una condición baja, debido a que los docentes no aplican estrategias creativas al impartir las clases, la escases de recursos didácticos, la falta de motivación, lo que ocasiona un deficien[...]texto impreso
Cárdenas García, Pablo Miguel ; Medina Moncerrate, Juan Arturo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-01T17:39:10ZEl pensamiento divergente ayuda al desarrollo de habilidades creativas, flexibles e innovadoras de los estudiantes, para este trabajo de investigación se escogió a la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón, la cual presenta un bajo índice [...]texto impreso
Pareja Mancilla, Juan José ; Vera Hoover, Fresia Carolina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T21:48:29ZEl pensamiento lógico tiene como objetivo lograr cambios positivos en el desempeño escolar de los estudiantes en el proceso de en enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas, formando educandos capaces de resolver problemas lógicos y críticos apl[...]texto impreso
Ortega Tapia, Jorge Gilberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-08-14T21:38:29ZPDF El presente trabajo apunta a contribuir mediante la propuesta, mejorar sustancialmente el Perfil de Egreso de los estudiantes de la Escuela de Derecho de la Universidad de Guayaquil, quienes como producto de la falta de un organismo que plan[...]texto impreso
De la Torre Ortega, Layla Yenebi | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-10-23T21:29:01ZPDF El presente trabajo analiza el perfil de egreso de los estudiantes de la Universidad Católica de la carrera de Terapia Física y Rehabilitación, de la Facultad de Ciencias Médicas, en relación al desempeño laboral, ya que mediante la observac[...]texto impreso
Vélez Aspiazu, Eva Esther | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-10-30T19:43:21ZPDF Con este trabajo de investigación se pretende reafirmar la merecida importancia que tiene la realización de las Prácticas Preprofesionales en los estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad de Guayaquil ya que constituye un problema qu[...]