Información de la editorial
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
Documentos disponibles de esta editorial (792)
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Rojas Lozada, Joselyne Stephania ; Vega Quichimbo, Astrid del Pilar | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-22T17:17:58ZActualmente en el Ecuador se puede apreciar los importantes cambios continuos en el sistema educativo en todos los niveles. Uno de los componentes del proceso de enseñanza y aprendizaje que garantizan una buena eficacia en la obtención de aprend[...]![]()
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Mora Villavicencio, Gissela Jazmín ; Carrillo Zhumi, Carlos Eduardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-21T21:42:43ZEste proyecto educativo se llevó a cabo sobre la incidencia de la tecnología en el desempeño áulico fue factible porque mediante encuestas realizadas a los estudiantes de 8avo año del colegio fiscal mixto “Ismael Pérez Pazmiño”, se identificó qu[...]![]()
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Loor Macías, Carla Maribel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-27T22:29:10ZEl proyecto se realizó en la Unidad Educativa Ismael Pérez Pazmiño de la ciudad de Guayaquil donde la problemática a investigar fue debido al insuficiente uso tecnologías del aprendizaje y comunicación en el refuerzo pedagógico de los estudiante[...]![]()
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Villamar Rosado, Verónica Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-19T17:46:40ZLa indagación a presentar está basada en las tecnologías de la información y comunicación en referencia al mejoramiento de la competencia ortográfica, actualmente existe una dificultad en la escritura y aprendizaje de los estudiantes, lo que pro[...]![]()
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Coronel Ladines, Cristóbal Colón ; Vargas Carranza, Eduardo Andrés | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-31T18:21:23ZNuestro tema de investigación se enfoca en las tecnologías de la información y comunicación en el rendimiento académico teniendo como finalidad solucionar el problema que tienen los estudiantes de décimo año de educación básica de la Unidad Educ[...]![]()
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Rizzo Bueno, Ronald Stalin | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T20:42:32ZCon el presente estudio investigativo se pretende desarrollar la creatividad de los estudiantes, aplicando la texturización artesanal como complemento del proceso de enseñanza-aprendizaje, mejorando la comunicación e información de manera rápid[...]![]()
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Bautista Albino, Lelis Lorena ; Ruiz España, Daniela Estefania | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-05-02T20:21:43ZPDF The project is focused in the relation between the diction and the process of the oral expression, the main idea is to find the failings inside the learning process of the English as foreign language in the students of the High School Ismael[...]![]()
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Cárdenas Cárdenas, Brigitte Elizabeth ; Martínez Albán, Tatiana Del Carmen | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T00:21:05ZPDF The present project which covers an issue of relevant importance because it deals with a fundamental issue in the educational process in a foreign language area in Basic Education such as the optimal learning of English subject and the devel[...]![]()
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Vélez Olvera, Ernesto Rafael ; Castillo Chalén, Cristian Oswaldo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-05-02T19:28:38ZPDF The Scanning is a reading technique that is used as a medium of facilitation on the reading comprehension of the English language learning process. This paper is an investigation about the importance of the Scanning technique in the reading [...]![]()
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Yagual Espinoza, Joseline Mitzy | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-12-04T20:37:27ZPDF Through this research work, it has been evidenced that the students of the Third Year of Unified General Baccalaureate from the “Vicente Rocafuerte” High School in the school year 2019 – 2020, still do not meet the established quality standa[...]![]()
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López Montenegro, Carlos Geovanny ; Zhingre Carrillo, Karen Gianina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T21:01:06ZPDF People communicate every day, but this can be rich or scarce. Depending a lot on the quality of the speaking skill, being necessary the inclusion of new mechanisms and methods that help to improve the communication, that is due to the passin[...]![]()
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Barahona Quintero, Anny Elizabeth ; Sánchez Castro, Karen Jessenia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T00:06:54ZPDF This project explored and described the importance of the problem given in the development of the reading comprehension in English language with the use of technological aids in class and didactic materials that help the development of basic[...]![]()
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Duclona Jean, Phillippe | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T01:15:47ZPDF Vocabulary learning is an important and indispensable part of any language learning process. For this thesis, the focus is on effective vocabulary teaching strategies in the English as a Foreign Language (EFL) classroom. Drawing on findings [...]![]()
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Gregor Zambrano, Manuel Fernando ; Moreno Vélez, Mónica Mariana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T19:16:48ZPDF Reading is one of the most fun and fundamental skills that English or any other language has to offer. Reading is an ability that can take the reader to another world, space or even galaxies depending on what the reading may be about, whethe[...]![]()
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Villao Vera, Karla Johanna ; Villao Vera, Ructy Leonela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-04-02T15:14:45ZPDF The development of informational listening through didactic games is a strategic learning option because it improves the knowledge of the English language in students. The present project includes the following aspects: Objective, Methodolog[...]![]()
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Neira Lara, Gerardo ; Pachay Yanez, César | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T01:24:51ZPDF This research was done at Provincia de Bolivar high School located on Sauces 5 in the north of Guayaquil with students of 9th year of basic education. The students have difficulty to speak, read listening and write the language, for what it [...]![]()
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Alvarado Vásconez, Luis AngeL ; García Zambrano, Janeth Alexandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-20T01:37:34ZPDF Reading is a fundamental fact about the way such skill can provide critical thinking no matter what language it may be read in. What matters is the conceptual understanding that goes along with reading. In today’s society, the need to learn [...]![]()
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Navarrete Supo, Vanessa ; Reyes Ruiz, Jazmín | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T01:29:21ZPDF Storytelling is one of the most fun and fundamental skills that English or any other language has to offer. Storytelling is an ability that can take the reader to another world, space or even galaxies depending on what the storytelling may b[...]![]()
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Reyes Cevallos, María Alejandra ; Arce Lange, Ana Maria | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T19:55:09ZPDF Nowadays, educative institutions have adopted as the fundamental method to teach English as the foreign language but, there are several problems since that there is lack of techniques and methods to help students improve their listening. Thi[...]![]()
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Ramírez Fernández, Kenya Cristina ; Arévalo Quiñonez, César Armando | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-15T21:38:55ZPDF The project is focused in the relation between the diction and the process of the oral expression, the main idea is to find the failings inside the learning process of the English as foreign language in the students of eighth grade to define[...]![]()
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Monge Utreras, María Magdalena ; Sánchez Navarrete, Cynthia Andrea | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-20T01:18:32ZPDF The present research aims to determine the influence of family environment on learning the English Language. This research was applied to students to students of the 9th year of basic education of the Public School “Eloy Alfaro”, throughout [...]![]()
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Parreño Barberán, Génesis Damaris ; Pozo Córdoba, Gabriela Lissette | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T01:05:21ZPDF This research considers the influence of the motivation for the development of the vocabulary in the speaking skill of the students in the eighth year “A” from The Francisco Huerta Rendón High School, in the academic year 2016 – 2017 with de[...]![]()
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Pozo Mieles, Daniel Rafael ; Mina Cedeño, Evelyn Esther | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T18:53:25ZPDF This research work shows Motivational Strategies to catch the interest of students in learning English as a second language. You can see how important is to motivate students, as not on imparting general knowledge required to involve young p[...]![]()
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García Contreras, Paula ; Peña Salazar, Marielisa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T00:08:04ZPDF The English language determines new ways of communicating. Changes determine goals and improvements that will help and boost the use of didactic resources for whatever is needed to teach with more expeditious facts agreeable to the education[...]![]()
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Escobar Ibarra, Lorena Antonia ; Wong Martillo, Mirella Del Rosario | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-15T21:04:44ZPDF In the present study, it is investigated how influences the use of flashcards for strengthening the reading comprehension among students in the students of 8th year general basic education at "Mercedes Moreno Irigoyen" Public High School, sc[...]