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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
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Lino López, Carlos Alberto ; Vera Ruíz, Levy Josué | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-07T16:55:26ZLas relaciones interpersonales entre los estudiantes siempre ha sido unas de las temáticas más investigadas por la influencia que éstas tienen sobre el desempeño de los estudiantes, aunque para los profesionales no creen exista una relevante inf[...]texto impreso
Torres Mora, Melissa Anabell | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-06T16:23:23ZEl presente trabajo investigativo está basado en el análisis de las relaciones interpersonales entre pares sobre la convivencia escolar de los estudiantes del noveno año de educación básica jornada matutina de la Unidad Educativa Universitaria F[...]texto impreso
Vera Quimi, Franklin Eduardo ; Carchipulla Neira, Jefferson Josué | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-27T16:45:30ZCon el desarrollo del presente trabajo de titulación se pretende dar a conocer a las personas que intervienen en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón, la debida educación ambiental en la transversalidad del currículo, esto se desea realiz[...]texto impreso
Vinces Parra, Leidy Cristina ; Vinces Parra, Margarita Carolina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-14T20:45:28ZLas rondas infantiles fortalecen el círculo socio-emocional así como la expresión corporal, permitiendo el desarrollo de la motricidad del niño mediante canciones combinadas con el juego. En la Unidad Educativa Juan Montalvo del Cantón el Empal[...]texto impreso
Avendaño Ortega, Rosa Vanesa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-26T21:46:01ZEl Síndrome de Rett (conocido también como Desorden de Rett) es un trastorno cerebral que causa problema físico y mental; afecta el habla y la capacidad motriz, como la necesaria para hablar y gatear. Los niños con este desorden crecen normales [...]texto impreso
Morán Véliz, Héctor Bolívar ; García Córdova, María Teresa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-06T20:46:50ZPDF El proyecto que se ha elaborado, será aplicado a los estudiantes del séptimo año de educación general básica de la Escuela Fiscal Esperanza Caputi Olvera, se lo ha presentado en forma de guía pedagógica. La guía es práctica e informativa y s[...]texto impreso
López Macias, Maria Cristina ; Herrera Espinoza, Helen Mariuxi | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T00:16:35ZPDF Within the education field, learning another language, in this case English is very important, because the English knowing opens a lot of doors in the educational, labor and even within the society. The English teachers must be constantly tr[...]texto impreso
Delgado Preciado, Clemencia del Rocio ; Tamayo Pérez, Cecilia Beatriz | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-20T00:12:12ZPDF Through this project we tried to solve the difficulties that the students of 2nd year of Bachillerato at Unidad Educativa “Numa Pompilio Llona” have in their studies, such as the deficiency in the teaching-learning process of the English lan[...]texto impreso
Agurto Navarro, Marcela Janeth ; Vera Romero, Marcia Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-04-26T15:42:59ZEl presente tema establece una aplicación para una guía de metodología en la enseñanza de las ciencias sociales con las historias y acontecimientos en el país entre otros temas, esto conlleva a uno de los momentos más críticos de la historia del[...]texto impreso
Teaching aids to improve the Reading skills : Design of a guide with short readings for the students
Tejada Peralta, Fanny Lidice ; Avila Muñoz, Marcia Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T00:29:50ZPDF It is necessary for educational action to focus on promoting reading skills as a tool for students, it is vital to obtain knowledge. In the educational field the strategies used to strengthen or capture their attention in the reading skills [...]texto impreso
Tacuri Hidalgo, Jenny ; Fernandez Villegas, Miriam | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-15T23:01:35ZPDF This project consists of four chapters. The themes is: Teaching strategies to develop the writing skill, the proposal of this Project is design a handbook with practical activities to motivate the students of eight year of basic education at[...]texto impreso
Pérez Cordero, Sully Gabriela ; Merlin Mina, Rocelia Soraida | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-19T15:27:29ZLa investigación se realizó en el colegio Fiscal “Francisco Huerta Rendón”, con la finalidad de estudiar las técnicas activas dentro del proceso de aprendizaje para el rendimiento académico dentro del aula de clases, adquiriendo destrezas y habi[...]texto impreso
Bajaña Hernández, Paola Karina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-01-10T15:01:57ZEl presente proyecto tiene como propósito diseñar guía didáctica, para los docentes de Sexto año de Educación Básica Paralelo A; para que a través de ella puedan promover el desarrollo las habilidades cognitivas del estudiante, presentando proce[...]texto impreso
Agila Díaz, Julia Lucia ; Álava Sornoza, Lady Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-15T14:12:47ZCon la investigación de campo bibliográfica, se efectuó este trabajo investigativo en el subnivel de preparatoria, Escuela Fiscal Básica José Joaquín de Olmedo en el período lectivo 2018-2019, ubicada en el sector Noroeste urbano-marginal de la [...]texto impreso
Mendoza Zúñiga, Yohanna Azucena ; Pinza Cárdenas, Zoila Ytamar | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-19T20:30:43ZLa comprensión lectora es vital en la sociedad contemporánea, pues es la base para aprender y absorber conocimientos a lo largo de la vida. La habilidad para obtener información y convertirla en conocimiento es crucial para el desarrollo person[...]texto impreso
Suqui Mendoza, Alexis Xavier | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-13T16:45:16ZPDF El presente Trabajo de investigación tiene como objetivo estudiar: las técnicas aduaneras del comercio internacional como fuente de emprendimiento eficaz, y su influencia en la formación de emprendedores en comercio exterior en los estudiant[...]texto impreso
Dahik Cabrera, Jorge Luis | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-08-01T21:50:09ZPDF El propósito e importancia de esta investigación es comprender los factores psicológicos, perceptivos y compositivos de la forma que determinan el desarrollo de la habilidad y destreza del dibujo artístico, cuyo aporte es diseñar técnicas al[...]texto impreso
Chilla Zhiña, Juan Pablo ; Guillen Holguín, Blanca Estela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-21T20:01:41ZEste trabajo de investigación se realizó bajo la influencia de las técnicas de aprendizaje en el estilo cognitivo del área de Matemática, en los estudiantes del subnivel de Educación Medio de la Escuela de Educación Básica “Cinco de Mayo”. Tenie[...]texto impreso
Gámez Charcopa, Marco Alberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-07T17:16:19ZEste trabajo tiene como finalidad fundamental la enseñanza del aprendizaje musical y con ello los alumnos de la Unidad Educativa “Coronel Luciano Coral” se verán beneficiados, ya que gracias a la guía didáctica de talleres de prácticas corales c[...]texto impreso
Intriago Pacheco, Rogger Luis | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-19T17:15:07ZLa investigación de este trabajo de titulación se encuentra enfocada en las técnicas de emprendimiento aplicadas a la educación y como estas contribuyen al desarrollo y crecimiento de la sociedad y el país, al ser la estructura fundamental en to[...]texto impreso
Reyes Castro, Joanne Victoria | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-31T17:11:09ZEl objetivo de esta investigación es dar a conocer las diferentes técnicas de estudio que pueden utilizar los estudiantes de décimo amo de EGB del Colegio Fiscal “Francisco Huerta Rendón”, en el área de lengua y literatura. Se realizó un muestre[...]texto impreso
Arias Viteri, Irene Graciela ; Macías Santos, Johanna Estefanía | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-10T15:20:12ZPDF El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo evaluar el bajo Rendimiento Escolar que tienen los estudiantes del Noveno Año EGB de la Unidad Educativa José Martínez Queirolo en la asignatura de Estudios Sociales y su finalidad es[...]texto impreso
Menéndez Ziadet, Johnny Alberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-30T21:40:58ZEn el presente trabajo se muestran los factores influyentes en el hábito de lectura, debido a la falta de técnicas de estudio en la comprensión lectora, guía talleres, en los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Edu[...]texto impreso
Castro Sánchez, Carla Ninoska ; Cedeño Zúñiga, Gabriela Cecibel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-04-09T20:59:36ZPDF La investigación se llevó acabo en la Unidad Educativa República de Francia, donde se observó de forma directa la falta de técnicas de estudio, la investigación se la realizó con la finalidad de mejorar el aprendizaje activo, a través de un [...]texto impreso
García Véliz, Yajaira Doraliza | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-28T13:50:21ZPDF El presente proyecto de investigación tiene como objetivo principal el uso de las técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje significativo de lengua y literatura en los estudiantes de décimo año paralelo A de la Unidad Educativa Dolores[...]texto impreso
Rodríguez Bustos, José Agustín | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-28T13:59:29ZPDF En este presente trabajo de investigación en descripción de la propuesta, se hace la implementación de una guía de aprendizaje para matemática, para poner en consideración en la Escuela Fiscal Mixta N.- 147 “Alfredo Barandearan Samaniego” fu[...]texto impreso
De La Cruz Chica, Emilio Fabricio ; Morocho Romero, Richard John | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-04-23T15:38:02ZLa investigación cubrió la información destinada a determinar la incidencia de las técnicas de estudio en el aprendizaje significativo de las operaciones con números naturales en los estudiantes de décimo año de educación general básica de la “e[...]texto impreso
Lindao Martínez, María Jacqueline | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-18T21:08:41ZEl propósito de la presente investigación fue conocer la importancia de las Técnicas de Estudio en la calidad de las Técnicas de Aprendizajes en los estudiantes del Séptimo Grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Pedro Vicente [...]texto impreso
Villamar Litardo, Lupe Margarita | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-30T20:54:34ZEn este trabajo investigación se pudo determinar que el fracaso escolar no ha disminuido mucho desde 1999. En algunos países aún se puede encontrar con personas que no han culminado sus estudios, es alarmante que en pleno siglo XXI todavía hay[...]texto impreso
Torres Moreira, Nathali del Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-30T21:17:04ZLa investigación a continuación tiene como objetivo conocer el desarrollo de aprendizaje de los estudiantes debido nuevas técnicas de estudio en el proceso de formación de los estudiantes, mediante la aplicación del contenido digital. Por lo que[...]texto impreso
Medina Caicedo, Mercedes Vanessa ; Sánchez González, Heidy Tatiana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-29T14:41:11ZEl presente proyecto de investigación se refiere a las Técnicas de Estudio en el Proceso Educativo con la propuesta “Guía didáctica” tiene como fin detectar la problemática en los estudiantes de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón dond[...]texto impreso
Chancay Delgado, Eimy Aracely | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-09-16T15:40:00ZLa investigación a continuación tiene como objetivo poder brindar a los estudiantes los beneficios que tiene aplicar técnicas de estudio durante el desarrollo del proceso educativo mediante la aplicación de una guía didáctica. Por lo que se esco[...]texto impreso
Chávez Morán, Yadira Soraya | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-03T16:11:15ZEl presente proyecto de investigación trata sobre las Técnicas grafoplásticas en la motricidad fina con los estudiantes de preparatoria en la Unidad Educativa “América”; el estudio surge de mejorar habilidades y destrezas de los estudiantes. Par[...]texto impreso
Bueno Matamoros, Miguel Roberto ; Martínez Alvarado, Lady Jennifer | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-10T15:29:37ZPDF La presente investigación se encamina a dar solución a la problemática detectada en el colegio Nacional Vicente Rocafuerte que afecta a los estudiantes de 8vo año E.G.B., en lo que respecta al bajo nivel de desarrollo de comprensión lectora [...]texto impreso
Pacheco Vera, Cristina Andrea | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-31T14:31:14ZEl estudio a continuación tiene como finalidad conocer el desarrollo del conocimiento y léxico del estudiante gracias a las novedosas técnicas de lectura en la expresión oral en los estudiantes, realizando talleres didácticos. Por lo tanto se ha[...]texto impreso
Garrido Alejandro, Jelinek Lisbeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-05T20:28:20ZEn el presente trabajo de investigación se tiene como objetivo la realización de talleres educativos de técnicas de los estampados en la asignatura de emprendimiento y gestión al estudiante de la unidad educativa ´´Francisco Huerta Rendón´´ de t[...]texto impreso
Andrade Reyes, Julia Lisét | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-31T17:06:45ZLa presente investigación tiene como propósito determinar la importancia de las técnicas lúdicas en el aprendizaje significativo de los niños del subnivel preparatorio. Es de vital importancia para los docentes conocer y aplicar técnicas adecuad[...]texto impreso
Villagomez Zavala, Joffre Raphael ; León Plaza, Lorena Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-18T21:17:11ZEl presente proyecto educativo encuentra respaldo ante la imperiosa necesidad de advertir un cambio de visión en el ámbito educativo nacional, por tanto, tiene como objetivo principal analizar la influencia de las técnicas lúdicas en el aprendiz[...]texto impreso
Andrade Rivadeneira, Enmanuel Enrique | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-06T18:40:55ZEl presente proyecto se da por la necesidad de incrementar la motivación y elevar el nivel cognitivo de los estudiantes de la Unidad Educativa Universitaria Dr. Francisco Huerta Rendón, ya que mediante la aplicación de encuestas realizadas tanto[...]texto impreso
Zavala García, Kiara Lisbeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-22T21:12:17ZEste proyecto se realizó en la Escuela de Educación Básica “Rafael María Arizaga”, el cual ha tenido como finalidad destacar el estudio de las técnicas lúdicas en el desarrollo del aprendizaje de los niños de inicial, ya que, actualmente, los d[...]texto impreso
Carriel Desiderio, Magali Jihanne ; Castro Orellana, Susana Verónica | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-19T20:20:04ZLa aplicación de técnicas lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo es un tema que permite comprender las múltiples manifestaciones del juego en el ámbito educativo, pero, sobre todo, ayuda a entender cómo el juego es un pretexto para el[...]texto impreso
Monserrate Méndez, Jeniffer Mariuxi | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-19T21:26:14ZEl tema de las técnicas lúdicas de estudio y la inclusión en el aula ha despertado en estos últimos años el interés docente y de los padres de familia, la normativa legal determina la realización de ciertos procesos que se exponen de manera gene[...]texto impreso
Macías Cuesta, Mónica Sara ; Sierra Huacón, Mirna del Consuelo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-21T19:23:38ZEl estudio elaborado sobre las actividades lúdicas y su importancia en estudiantes de educación básica, se llevó a cabo mediante una investigación de campo, de naturaleza descriptiva y cuantitativa, con la finalidad de emplearlas como una herram[...]texto impreso
Villamar Mora, Diana Katherine ; Rodríguez Alonso, Clara Petita | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T22:02:38ZEl presente trabajo de investigación trata sobre la problemática de la escasa aplicación de técnicas lúdicas en la lectoescritura influye en el aprendizaje de los estudiantes de básica elemental de la escuela “David Miranda Franco”, del Cantón [...]texto impreso
Sánchez Olaya, Yuli Maricela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T23:09:37ZEl presente proyecto tiene como finalidad investigar la causa del problema en el contexto educativo, por la falta de aplicación de técnicas activas en la enseñanza de la lectura comprensiva. Su realizará en la Escuela Fiscal “E.G.B Consuelo Bena[...]texto impreso
Jaramillo Gallardo, Yoconda del Carmen ; Vera Solis, Nelly Jannet | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-19T19:05:14ZEsta investigación determina la incidencia de las técnicas motivadoras en el aprendizaje significativo de los estudiantes, es un estudio realizado con una muestra de 45 sujetos a los cuales se les aplicaron encuestas y entrevistas, mediante un e[...]texto impreso
Flores Banchón, Vicente Heriberto ; Villamar Liberio, Levinson Stalin | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-11-22T20:18:35ZEs beneficioso ejecutar este proyecto, porque el presente estudio de investigación tiene una utilidad práctica y metodológica, puesto que permite fortalecer el conocimiento de las técnicas participativas, para el desarrollo de la lectura compren[...]texto impreso
Plua Chancay, Angélica María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-12-31T18:31:18ZLa educación es y será por siempre la base fundamental en la formación de los niños, la tecnología constituye un factor importante en el desarrollo educativo en las diferentes áreas del conocimiento y saberes, estas herramientas son necesarias p[...]texto impreso
Baldeon González, Eugenia Elizabeth ; Martínez Paguay, Janeth Isabel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-17T21:22:29ZEn este trabajo investigativo se destaca la importancia de las TIC en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes de octavo año Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón. Se hizo una exploración minuciosa de la literatura se demuestra qu[...]texto impreso
Belarde Bravo, William Jasmani | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-18T19:46:02ZEl proyecto se realizó para conocer el uso de la Tecnología de la información y comunicación de los estudiantes de octavo grado de educación básica de la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón, donde se evidencio problemas en la asignatura[...]