Información de la editorial
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
Documentos disponibles de esta editorial (792)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
texto impreso
Rojas Lozada, Joselyne Stephania ; Vega Quichimbo, Astrid del Pilar | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-07-22T17:17:58ZActualmente en el Ecuador se puede apreciar los importantes cambios continuos en el sistema educativo en todos los niveles. Uno de los componentes del proceso de enseñanza y aprendizaje que garantizan una buena eficacia en la obtención de aprend[...]![]()
texto impreso
Mora Villavicencio, Gissela Jazmín ; Carrillo Zhumi, Carlos Eduardo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-21T21:42:43ZEste proyecto educativo se llevó a cabo sobre la incidencia de la tecnología en el desempeño áulico fue factible porque mediante encuestas realizadas a los estudiantes de 8avo año del colegio fiscal mixto “Ismael Pérez Pazmiño”, se identificó qu[...]![]()
texto impreso
Loor Macías, Carla Maribel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-27T22:29:10ZEl proyecto se realizó en la Unidad Educativa Ismael Pérez Pazmiño de la ciudad de Guayaquil donde la problemática a investigar fue debido al insuficiente uso tecnologías del aprendizaje y comunicación en el refuerzo pedagógico de los estudiante[...]![]()
texto impreso
Villamar Rosado, Verónica Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-19T17:46:40ZLa indagación a presentar está basada en las tecnologías de la información y comunicación en referencia al mejoramiento de la competencia ortográfica, actualmente existe una dificultad en la escritura y aprendizaje de los estudiantes, lo que pro[...]![]()
texto impreso
Coronel Ladines, Cristóbal Colón ; Vargas Carranza, Eduardo Andrés | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-31T18:21:23ZNuestro tema de investigación se enfoca en las tecnologías de la información y comunicación en el rendimiento académico teniendo como finalidad solucionar el problema que tienen los estudiantes de décimo año de educación básica de la Unidad Educ[...]![]()
texto impreso
Rizzo Bueno, Ronald Stalin | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T20:42:32ZCon el presente estudio investigativo se pretende desarrollar la creatividad de los estudiantes, aplicando la texturización artesanal como complemento del proceso de enseñanza-aprendizaje, mejorando la comunicación e información de manera rápid[...]![]()
texto impreso
Bautista Albino, Lelis Lorena ; Ruiz España, Daniela Estefania | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-05-02T20:21:43ZPDF The project is focused in the relation between the diction and the process of the oral expression, the main idea is to find the failings inside the learning process of the English as foreign language in the students of the High School Ismael[...]![]()
texto impreso
Cárdenas Cárdenas, Brigitte Elizabeth ; Martínez Albán, Tatiana Del Carmen | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T00:21:05ZPDF The present project which covers an issue of relevant importance because it deals with a fundamental issue in the educational process in a foreign language area in Basic Education such as the optimal learning of English subject and the devel[...]![]()
texto impreso
Vélez Olvera, Ernesto Rafael ; Castillo Chalén, Cristian Oswaldo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-05-02T19:28:38ZPDF The Scanning is a reading technique that is used as a medium of facilitation on the reading comprehension of the English language learning process. This paper is an investigation about the importance of the Scanning technique in the reading [...]![]()
texto impreso
Yagual Espinoza, Joseline Mitzy | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-12-04T20:37:27ZPDF Through this research work, it has been evidenced that the students of the Third Year of Unified General Baccalaureate from the “Vicente Rocafuerte” High School in the school year 2019 – 2020, still do not meet the established quality standa[...]![]()
texto impreso
López Montenegro, Carlos Geovanny ; Zhingre Carrillo, Karen Gianina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T21:01:06ZPDF People communicate every day, but this can be rich or scarce. Depending a lot on the quality of the speaking skill, being necessary the inclusion of new mechanisms and methods that help to improve the communication, that is due to the passin[...]![]()
texto impreso
Barahona Quintero, Anny Elizabeth ; Sánchez Castro, Karen Jessenia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T00:06:54ZPDF This project explored and described the importance of the problem given in the development of the reading comprehension in English language with the use of technological aids in class and didactic materials that help the development of basic[...]![]()
texto impreso
Duclona Jean, Phillippe | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T01:15:47ZPDF Vocabulary learning is an important and indispensable part of any language learning process. For this thesis, the focus is on effective vocabulary teaching strategies in the English as a Foreign Language (EFL) classroom. Drawing on findings [...]![]()
texto impreso
Gregor Zambrano, Manuel Fernando ; Moreno Vélez, Mónica Mariana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T19:16:48ZPDF Reading is one of the most fun and fundamental skills that English or any other language has to offer. Reading is an ability that can take the reader to another world, space or even galaxies depending on what the reading may be about, whethe[...]![]()
texto impreso
Villao Vera, Karla Johanna ; Villao Vera, Ructy Leonela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-04-02T15:14:45ZPDF The development of informational listening through didactic games is a strategic learning option because it improves the knowledge of the English language in students. The present project includes the following aspects: Objective, Methodolog[...]![]()
texto impreso
Neira Lara, Gerardo ; Pachay Yanez, César | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T01:24:51ZPDF This research was done at Provincia de Bolivar high School located on Sauces 5 in the north of Guayaquil with students of 9th year of basic education. The students have difficulty to speak, read listening and write the language, for what it [...]![]()
texto impreso
Alvarado Vásconez, Luis AngeL ; García Zambrano, Janeth Alexandra | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-20T01:37:34ZPDF Reading is a fundamental fact about the way such skill can provide critical thinking no matter what language it may be read in. What matters is the conceptual understanding that goes along with reading. In today’s society, the need to learn [...]![]()
texto impreso
Navarrete Supo, Vanessa ; Reyes Ruiz, Jazmín | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T01:29:21ZPDF Storytelling is one of the most fun and fundamental skills that English or any other language has to offer. Storytelling is an ability that can take the reader to another world, space or even galaxies depending on what the storytelling may b[...]![]()
texto impreso
Reyes Cevallos, María Alejandra ; Arce Lange, Ana Maria | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T19:55:09ZPDF Nowadays, educative institutions have adopted as the fundamental method to teach English as the foreign language but, there are several problems since that there is lack of techniques and methods to help students improve their listening. Thi[...]![]()
texto impreso
Ramírez Fernández, Kenya Cristina ; Arévalo Quiñonez, César Armando | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-15T21:38:55ZPDF The project is focused in the relation between the diction and the process of the oral expression, the main idea is to find the failings inside the learning process of the English as foreign language in the students of eighth grade to define[...]![]()
texto impreso
Monge Utreras, María Magdalena ; Sánchez Navarrete, Cynthia Andrea | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-20T01:18:32ZPDF The present research aims to determine the influence of family environment on learning the English Language. This research was applied to students to students of the 9th year of basic education of the Public School “Eloy Alfaro”, throughout [...]![]()
texto impreso
Parreño Barberán, Génesis Damaris ; Pozo Córdoba, Gabriela Lissette | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-26T01:05:21ZPDF This research considers the influence of the motivation for the development of the vocabulary in the speaking skill of the students in the eighth year “A” from The Francisco Huerta Rendón High School, in the academic year 2016 – 2017 with de[...]![]()
texto impreso
Pozo Mieles, Daniel Rafael ; Mina Cedeño, Evelyn Esther | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T18:53:25ZPDF This research work shows Motivational Strategies to catch the interest of students in learning English as a second language. You can see how important is to motivate students, as not on imparting general knowledge required to involve young p[...]![]()
texto impreso
García Contreras, Paula ; Peña Salazar, Marielisa | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-16T00:08:04ZPDF The English language determines new ways of communicating. Changes determine goals and improvements that will help and boost the use of didactic resources for whatever is needed to teach with more expeditious facts agreeable to the education[...]![]()
texto impreso
Escobar Ibarra, Lorena Antonia ; Wong Martillo, Mirella Del Rosario | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-15T21:04:44ZPDF In the present study, it is investigated how influences the use of flashcards for strengthening the reading comprehension among students in the students of 8th year general basic education at "Mercedes Moreno Irigoyen" Public High School, sc[...]![]()
texto impreso
Vallejo Piza, Gilma Leonor | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-09-18T17:19:50ZRESUMEN El presente trabajo de investigación busca aportar en la construcción de la identidad cultural de los estudiantes mediante una guía didáctica que utilice la tira cómica como material didáctico, esto a causa de la aculturación que se p[...]![]()
texto impreso
Castro Moran, Paulo ; Macias Peñafiel, Leslie | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-02-01T20:34:19ZPDF Vocabulary is the most essential tool when it comes to language learning, and I mean any language. Words and their significance are what everyone needs in order to manifest oneself in any of the skills a language has, listening, speaking, re[...]![]()
texto impreso
Mosquera Vaca, José Roberto ; Bastidas Carrasco, Leonor Elizabeth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-25T21:15:25ZLa presente investigación se lo ejecuto con la intención de tener conocimiento sobre la transgresión en el proceso de enseñanza y aprendizaje que este tema es de gran importancia en la educación, pues ayuda a que los estudiantes mejoren su compr[...]![]()
texto impreso
Vinces Saavedra, Miriam Denyss | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-19T16:21:39ZEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal establecer una relación estrecha entre la transversalidad currículo con el desarrollo evolutivo de los educandos dado a que esta herramienta, pese a que está vigente en muchos ca[...]![]()
texto impreso
Robles Villagomez, Andrea Gabriela ; Sánchez Lucin, Debora María | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-09-14T19:54:55ZEl presente trabajo de titulación se desarrolló en la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón en Décimo Año de Educación Básica. Esta investigación tiene por objetivo analizar la influencia de la transversalidad del currículo en el desarrollo s[...]![]()
texto impreso
Ramírez Orellana, Julieta del Rocío | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-01-13T20:57:10ZEl proyecto TRASCENDENCIA HISTÓRICA DE LOS RESTOS “AMANTES DE SUMPA” EN LAS RAÍCES CULTURALES DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA busca difundir el valor cultural de nuestros ancestros ecuatorianos y el revalorizar costumbres para fortalecer la ident[...]![]()
texto impreso
Manzo Montesdeoca, Luis Fernando ; Méndez Ruiz, Álvaro Andrés | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-11-16T15:25:38ZLos trastornos conductuales se presentan en los jóvenes debido a las condiciones multifactoriales por la que atraviesan cada uno de ellos, ya se problema social, económico, intrafamiliar, etc. Este trastorno ha llegado afectar el desenvolvimient[...]![]()
texto impreso
Aguilar Vite, Corina Karen | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-09-14T20:01:52ZEs evidente la desvalorización del rol docente en los ámbitos académicos y de formación personal, esto a consecuencia de la desactualización en estrategias pedagógicas y didácticas en los procesos áulicos, lo cual vuelve imperante la necesidad d[...]![]()
texto impreso
Peralta Rivera, Edison Gustavo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-22T16:10:31ZPDF La investigación se ejecutó baja influencia del aprendizaje de los estudiantes en la calidad de las relaciones interpersonales en los estudiantes de Bachillerato Técnico de Contabilidad Unidad Educativa “Eloy Alfaro”, por lo que en primera i[...]![]()
texto impreso
Calle Chumo, Rafael Norberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-21T18:54:52ZEl desarrollo vertiginoso en las últimas décadas de la Informática y con ella la aparición y utilización de las TICS en todas las esferas de la sociedad actual, han provocado fuerte llamado de atención en el campo educativo, transformándose en u[...]![]()
texto impreso
Sanjines Campoverde, Ignacio Alberto | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-28T15:46:58ZPDF Las destrezas investigativas engloban un conjunto de habilidades determinables en torno al desarrollo de conocimientos, valores, y actitudes orientadas al rendimiento concerniente a estándares educativos, por ello, la calidad de su desarroll[...]![]()
texto impreso
Gallegos Muñoz, Lethy | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-06-21T21:14:34ZPDF Las denominadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC`S) ocupan un lugar central en la sociedad y en la economía desde finales del siglo XX, con una importancia creciente. Comprenden un conjunto de tecnologías que permiten [...]![]()
texto impreso
Guzmán Ambrosio, Sharon Azucena | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-16T17:31:20ZEn los últimos años se ha presentado desvalorización en el comportamiento estudiantil, consecuencia de la desactualización e información de un manual de proceso, por lo tanto, es necesario promover este modelo educativo, cuyo propósito está basa[...]![]()
texto impreso
Ojeda Morales, Ofelia Beatriz ; Abad Juanazo, Mónica del Rosario | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-03-21T14:41:21ZEste trabajo de investigación se basa vincular a la familia y comunidad en los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de educación inicial de 3 y 4 años del Centro de Educación Inicial “Víctor Hugo Briones Urquiza”, y tiene como [...]![]()
texto impreso
Granados Carpio, Blanca Angélica ; Tuza Chávez, Rocío del Carmen | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-31T00:58:40ZPDF El interés de investigar sobre violencia en los juegos de los estudiantes de educación general básica; esta investigación iniciará en el mes de marzo del 2013 y terminará en el mes de julio del 2014 esta tarea nace de la necesidad de encontr[...]![]()
texto impreso
Alvarado Veintimilla, Isaác Alejandro | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-03-11T20:35:50ZEl presente trabajo de investigación se detallan factores que influyen en la violencia entre pares, contando con la población de estudiantes, docentes y demás autoridades de la unidad educativa “Francisco Huerta Rendón” cuyo objetivo principal e[...]![]()
texto impreso
Barcia Ayala, Orlando Geovanny | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-08-01T20:54:25ZPDF El estudio establece cómo incide la web social educativa en la didáctica de los docentes y se contextualiza en la Carrera de Ingeniería Electrónica de la Universidad Politécnica Salesiana sede Guayaquil en el año 2012. Los criterios de inves[...]