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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. |
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Mojarrango Batioja, Pedro Miguel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-06-28T19:13:39ZPDF El presente estudio, está orientado a la formación de docentes en el área de Ciencias Exactas y/a mejorar el perfil de ingreso que tienen los estudiantes cuando se inscriben a esta unidad académica, ya que se tiene la problemática de una baj[...]texto impreso
Pérez Ordóñez, Rafael Enrique | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-08-15T20:12:17ZPDF El propósito de este trabajo es dar una alternativa de solución a la problemática que se presenta en las instituciones de educación secundaria y en las Universidades, la misma se ha visto reflejada con mayor énfasis en los últimos exámenes q[...]texto impreso
Cedeño Moreno, Delia María ; Álvaro Muñoz, Marcia Gisella | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-27T16:55:50ZLa presente investigación se enmarca en la neurodidáctica como herramienta en los procesos de enseñanza aprendizaje mismo que en la actualidad se evidencia bajo algunos métodos como parte del estudio científico y dialogo motivado a romper esquem[...]texto impreso
Rodríguez Navarrete, Melissa de Los Ángeles ; Villao Avilés, Marilyn Viviana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-11-05T21:22:43ZA lo largo del tiempo se ha podido evidenciar dentro de la educación el déficit de estrategias y métodos didácticos a aplicarse en el proceso de enseñanza aprendizaje, empleando modelos educativos tradicionales basados en teorías memoristas, cr[...]texto impreso
Montalván Ruíz, Andreína Jamileth | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2020-10-08T18:38:36Zestratégicos que se acoplan en el proceso de enseñanza aprendizaje mediante el estudio de la eueducacion en el razonamiento lógico matemático se establecio una revisión bibliográfica que amplia los conocimiento en el tema y llevar a cabo el desa[...]texto impreso
Regalado Orellana, Deborah Guadalupe ; Orrala Lino, Betty Cristina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-01-21T20:07:46ZLos problemas que se dan cotidianamente repercuten en el proceso de interaprendizaje por la falta de estrategias metodológicas que fortalezcan la impartición de los nuevos conocimientos, mediante una nueva opción como es la Neurosicoeducación es[...]texto impreso
Faicán Faicán, Rómulo José ; Mendoza Mariscal, Silvia Viviana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-02-22T22:36:14ZViendo la gran demanda que tiene el mercado de Guayaquil en la venta de Suministros de Oficina en el sector de la Cdla. Urdesa Central, sea éstos por la implementación de políticas de gobiernos locales o por factores externos, aun así no se logr[...]texto impreso
Ricaurte Lozano, Gabriela Soraya ; Plaza Miranda, Mirna Maideline | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-08-07T20:07:45ZRESUMEN El trabajo investigativo con el tema “Normas y límites educativos para la formación integral de los niños es de gran relevancia hacia la Escuela de Educación Básica “José Salcedo Delgado” debido a múltiples circunstancias que generalmen[...]texto impreso
Campaña Vargas, Ana Gabriela | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-04-09T21:07:23ZPDF La realización de este trabajo supone un proceso de investigación sobre la enseñanza de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la asignatura de Ciencias Sociales. Se elaborará un estudio de la situación actual de este a[...]texto impreso
Chávez García, Elena Susana | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-06-26T15:34:57ZPrevio al estudio realizado en la Unidad Educativa Fiscal República de Francia de la ciudad de Guayaquil, se identificó la problemática que existe en cuanto al uso de las Nuevas Tecnologías Informáticas y de comunicación en el proceso de Enseñan[...]texto impreso
Zhinin Navarrete, Brendalys Yamile | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-07-06T01:47:58ZPDF El presente proyecto tiene como propósito definir el valor de la Terapia de Lenguaje en la educación parvularia y Diseño de un Programa de Especialista en Terapia de Lenguaje que dará p[aso a la investigación .El impacto que provoque se cons[...]texto impreso
Alvarez Plua, Hugo Agustin | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-06-19T21:00:14ZPDF La búsqueda de nuevas maneras de generara recursos es una de las motivaciones que la sociedad actual tiene como meta, pero estas metas tienen que ser superadas de una manera que su actividad no dañe el medio ni altere la existencia de quiene[...]texto impreso
Bastidas Muñoz, Eneida Marisol | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2017-10-23T21:15:21ZPDF El presente proyecto es el resultado de un estudio sistémico para comprender la demanda estudiantil, debido a las ofertas académicas y a nuevas modalidades de estudios. Además de la creación de una Tecnología en Mantenimiento Ensamblaje y Re[...]texto impreso
Laínez Barzola, Jesica Silvia | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-10-18T21:01:32ZLas operaciones intelectuales básicas como herramientas indispensables en el proceso de desarrollo del aprendizaje que para la investigación permiten el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del subnivel elemental de la escuela d[...]texto impreso
Maldonado Acosta, Ketty María ; Ramirez Villacreses, Viviana Katherine | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-11T21:55:42ZEl motivo por el cual se planteó la tesis gira en torno en la vida laboral al percibir que estudiantes tienen dificultades en los procesos de operaciones intelectuales. El objetivo se basó en desarrollar las operaciones intelectuales en el pensa[...]