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Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (207)
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Ramos Medina, Joffre Jacinto ; Alay Morán, Katiuska Lorena | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-12-15T20:25:21ZPDF El razonamiento lógico verbal desarrolla la capacidad de abstracción y sistematización, las habilidades para el análisis y la síntesis, además contribuye a los estudiantes a desarrollar cultura general y a ampliar sus conocimientos. La inves[...]texto impreso
Villalta López, Mercedes Enriqueta | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-01-07T18:24:33ZPDF Los principios de calidad, pertinencia y responsabilidad social dispuestos por la Ley Orgánica de Educación Superior y por los modelos de acreditación institucional y de carreras, exigen a las instituciones de educación superior implementar [...]texto impreso
Murillo Sevillano, Isabel Nicolasa | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2018-07-17T00:23:24ZPDF El tema tuvo como antecedente el mejoramiento de la formación docente superior en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Escuela Físico- Matemáticas, con el uso del diseño de un software educativo a aplicarse en proceso[...]texto impreso
Guambo Bastidas, Fernando Javier | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2018-07-16T20:56:07ZPDF Las competencias en el campo tecnológico de los docentes adultos mayores de la UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO (UNEMI), son elementos claves para integrar las TICS en las prácticas educativas cotidianas, así como el buen uso de los recursos t[...]texto impreso
Bravo Cuenca, Fanny Cecilia | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2018-08-22T23:18:09ZPDF El presente estudio de investigación estableció como objetivo principal la determinación de los recursos artísticos y culturales de la Casona Universitaria perteneciente a la Universidad de Guayaquil en la Provincia del Guayas, diseñar un pl[...]texto impreso
Porras Muñoz, Carmen Angelina | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2018-08-28T19:57:23ZPDF El presente proyecto será aplicado en la Unidad Educativa Fiscal Anne Sullivan, donde se ha detectado el problema de la poca aplicación de las nuevas tecnologías en la formación integral de los estudiantes, lo que ha ocasionado un bajo nivel[...]texto impreso
Arreaga Santistevan, Betsy Yesenia | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-12-22T20:01:18ZPDF El trabajo de investigación se desarrolló con la finalidad de superar el bajo desarrollo de habilidades matemáticas de los estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa Virginia Reyes González, del cantón Salinas, provincia de Santa El[...]texto impreso
Álvarez Campoverde, Diana Mercedes ; Delgado Astudillo, Aracely Annabella | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-12-17T19:01:16ZPDF La presente investigación se basa en conocer la incidencia en el pensamiento crítico en la Matemática, detectado en los estudiantes del subnivel elemental de la Unidad Educativa Fiscal “Dolores Cacuango” observándose que se sigue empleando l[...]texto impreso
Baquero Burgos, Andrea Estefania ; Cedeño Cedeño, María Victoria | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2018-10-23T23:14:03ZPDF El proyecto de investigación está enfocado en las estrategias cognitivas y cómo su uso y aplicación beneficia ampliamente los procesos de aprendizaje en las aulas. Se desarrolló en la ciudad de Guayaquil, en la Escuela de Educación Básica Fi[...]texto impreso
Mite Mite, Mercy Samira | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2018-07-16T22:49:00ZPDF Uno de los problemas que se observa en el desarrollo de una clase es la poca aportación que produce el estudiante cuando se cuestiona el tema de estudio. Es así, que este trabajo investigativo de campo está enfocado en evaluar las estrategia[...]texto impreso
Vera Cruzatti, Rossana Narcisa | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2018-07-17T21:49:03ZPDF El presente trabajo tuvo como objetivo elaborar una guía de técnicas para el aprendizaje del idioma inglés por los estudiantes de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Península de Santa Elena. Para testimoniar el estado actual del[...]texto impreso
Pérez Tixe, Raúl Felipe | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2018-07-17T20:27:21ZPDF El campo de estudio del proceso de enseñanza aprendizaje es dinámico, no está sujeto a una sola corriente de enseñanza, existen diversos enfoques, en el que cada uno pretende alcanzar con sus ventajas y desventajas. El modelo constructivista[...]texto impreso
Báez Moreira, Blanca Mercedes ; Figueroa Viejo, Génesis Stephany | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-07-28T18:58:50ZPDF Este trabajo de investigación tiene como objetivo buscar las Estrategias Didácticas y su Incidencia en la Comprensión Lectora, esta investigación se ejecutó en la Escuela de Educación Básica “REMIGIO ROMERO Y CORDERO”, de la ciudad de Guayaq[...]texto impreso
Cedeño Casco, Jhoselyne Lilibeth | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-07-23T17:05:22ZPDF El tema es "Estrategias didácticas y su incidencia en el proceso de enseñanza de la asignatura de Ciencias Naturales”. Propuesta: Diseño de una guía de estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de quinto año de ed[...]texto impreso
Contreras Diaz, María Eugenia ; Mantuano Alvarado, Angélica Mercedes | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-12-17T20:53:09ZPDF La presente investigación se llevó a cabo con el objetivo de caracterizar las diferentes estrategias en el desarrollo de las inteligencias múltiples de los niños del quinto grado de la Unidad Educativa Fiscal “Violeta Luna Carrera” de la ciu[...]texto impreso
Paredes Carrillo, Margarita Mercedes | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-07-29T18:21:50ZPDF Esta investigación, tiene el propósito de analizar la influencia de las estrategias metodológicas en el área de Lengua y Literatura y su impacto en el proceso de aprendizaje. Propuesta: Guía de estrategias metodológicas para docentes, bajo l[...]texto impreso
Romero Castro, Sara de los Angeles ; Suárez Menéndez, Alexandra Jackeline | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-12-17T19:10:18ZPDF El presente trabajo investigativo tiene un objetivo fundamental en tratar de buscar varias alternativas en orientar a los docentes en el proceso de aprendizaje durante sus clases, para que los estudiantes desarrollen el pensamiento lógico ma[...]texto impreso
González Acosta, Ada Olga | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2018-07-31T00:12:17ZPDF La formación en competencias profesionales constituye uno de los objetivos fundamentales en la actual universidad; el estudio tuvo como objetivo el diseñar una estrategia metodológica de enseñanza para la formación y desarrollo de competenci[...]texto impreso
Bahamonde Larreta, Patricia Alexandra ; Campoverde Pazmiño, Cinthia Marcela | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-12-16T21:20:19ZPDF Se realizó el presente trabajo investigativo, con la finalidad de contribuir al conocimiento de las estrategias metodológicas, que permitan desarrollar las destrezas lingüísticas en estudiantes de segundo grado y, mediante las cuales, se fom[...]texto impreso
Malagón Galarza, Evelin Julissa | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-12-10T21:20:02ZPDF Esta investigación, tiene el propósito de analizar la influencia de las estrategias metodológicas en el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del segundo grado de la Escuela de Educación Básica Manuela Cañizares, bajo los apo[...]texto impreso
Chancay Villafuerte, Nelly Olinda | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-12-10T20:52:20ZPDF l desarrollo de las conciencias lingüísticas en el estudio de la lengua en el subnivel elemental es fundamental pues de ello dependerá el proceso de enseñanza y aprendizaje, por esto es necesario unas adecuadas practicas pedagógicas, es en e[...]texto impreso
Morán Vásquez, José Alberto ; Alarcón Aguirre, Maira Véronica | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2021-03-24T17:07:10ZPDF La presente investigación se enfoca en la incidencia de las dificultades en el proceso de lectoescritura en los estudiantes de sexto año de la escuela “Alfredo Barandearán Samaniego”, período 2020. La problemática se evidenció en la escasa a[...]texto impreso
Zurita Del Pozo, Norma Cristina ; Tomala Nazareno, Sally Valeria | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-12-17T20:08:43ZPDF Este trabajo de investigación, aporta en el área de Lengua y literatura para mejorar la comprensión lectora en nuestros niños y niñas del presente. El cual tiene como objetivo general Desarrollarestrategias metodológicas de mejoramiento de h[...]texto impreso
Pincay Cedeño, Maria Luisa | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2018-08-15T21:02:59ZPDF La importancia de esta investigación y la utilidad práctica que tendrán los resultados obtenidos de la evaluación al Consultorio Jurídico de la UEES como parte de Vinculación con la Colectividad y propuesta de rediseño. Será prioritario iden[...]texto impreso
Vivar Hurtado, Magno Alejandro | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación | 2018-08-20T19:25:05ZPDF El grado de exigencia que la educación superior en el Ecuador experimenta en la actualidad busca garantizar un óptimo nivel académico como meta principal, en este sentido se ajustan muchos empeños fundamentales, mientras que otros, como el n[...]