Información de la editorial
Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación |
Documentos disponibles de esta editorial (113)
Añadir el resultado a su cesta Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
texto impreso
Pucha Barona, Jazmin Irene | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-07-29T20:57:12ZPDF La inexistencia de proyectos sociales en salud sexual y reproductiva en los procesos de vinculación de las Instituciones de Educación Superior con la colectividad, es una necesidad cada vez más apremiante para intentar acercar a los estudian[...]texto impreso
Junco Lazo, Sara Vanessa | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-07-19T18:28:51ZPDF El objetivo de este trabajo es valorar el uso adecuado que los docentes están dando a los instrumentos de evaluación formativa como: lista de cotejo registro, rubricas, que faciliten la labor del docente. La investigación ayudará a los docen[...]texto impreso
Rumbea Santos, José Alfredo ; Sánchez Sánchez, Nancy Karina | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-11-19T19:46:05ZPDF El presente trabajo de investigación fue desarrollado en la escuela de Educación Básica Fiscal Victor Zeballos Mata, con la finalidad de determinar la influencia del entorno familiar en el desempeño académico de los estudiantes de séptimo gr[...]texto impreso
Villón Napa, Daniela Andrea | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-11-21T00:48:16ZPDF El desarrollo del presente trabajo tiene como finalidad determinar la incidencia de la interacción familiar en el desempeño académico de los estudiantes de la Escuela José Durán Maristany, pertenecientes al 7mo grado, para conocer las posibl[...]texto impreso
Cruz Flores, Ketty Keyla ; Tanqueño Guzman, Katherine Lissette | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-11-14T21:54:57ZPDF La metodología utilizada en este estudio fue la investigación de campo, a través de ella se pudo observar que los estudiantes de cuarto año de la Escuela de Educación Básica Richard Burgos Suárez, presentan dificultades en el área de matemát[...]texto impreso
Castro Macias, Georgina Lucia | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-08-06T18:32:43ZPDF La comunicación verbal es un problema global, con el estudio de esta investigación se visualiza la falta de estrategias didácticas para alcanzar los aprendizajes requeridos en los estudiantes seleccionados del Centro de Educación Básica “Ces[...]texto impreso
Maldonado Mendoza., Nelly Graciela | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-11-19T18:29:11ZPDF El presente trabajo parte de una investigación de campo como insumo para la formulación de una propuesta que proporcione una respuesta a la problemática identificada en el ámbito de la lectura frente al buen desempeño escolar. La aplicación [...]texto impreso
Buri Heredia, Juana Del Rocio | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-11-19T00:24:22ZPDF Este proyecto abarca un tema que es de total importancia y relevancia para los docentes ya que tiene como objetivo principal elaborar y facilitar una guía de estrategias lúdicas para mejorar el proceso de enseñanza de la matemática de estudi[...]texto impreso
Rodríguez Chalén, Fanny Maribel | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-12-09T23:12:33ZPDF La presente investigación se llevó a cabo con el objetivo de describir el desarrollo de las estrategias metodológicas en el aprendizaje de las reglas ortográficas en los niños de séptimo año básico de la Escuela “Emma Vargas Villegas”. El di[...]texto impreso
Almeida López, Edwin Leonardo ; Suarez González, Luis Enrique | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-11-14T18:40:13ZPDF El proyecto de esta tesis tiene como finalidad proponer a los docentes de la escuela Fiscal Mixta de Educación Básica “Francisco de Orellana”, un diseño de estrategias metodológicas que mejoren el Aprendizaje en el área de Lengua y Literatur[...]texto impreso
Peña Tomala, Noemí Esther | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2020-02-14T18:00:34ZPDF El trabajo investigativo ha realizado un diagnóstico que permitió conocer la influencia de las normas de convivencia en las relaciones interpersonales de los estudiantes del subnivel básica media de la Escuela de Educación General Básica Fis[...]texto impreso
Silva Rodriguez., Danilo Alejandro | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-11-18T20:11:11ZPDF En el presente estudio se abordan las Políticas Públicas de Educación en Ecuador a través de una investigación de campo llevada a cabo en la Escuela de Educación Básica “República de Uruguay”, donde se constató que los objetivos de cobertura[...]texto impreso
Cueva Ortiz, Inés Margarita ; Lucas Lucas, Rosa Isela | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-11-28T20:19:11ZPDF El presente trabajo de investigacion pretende mejorar los aprendizajes de la asignatura de Lengua y Literatura basandose en la aplicación de tecnicas ludicas, para los estudiantes de nivel basico media de la Unidad Educativa Pedro Vicente Ma[...]texto impreso
Suarez Morán, Evelyn Cecilia | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-11-15T23:21:56ZPDF El presente proyecto de investigación Las Tic´s en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de los estudiantes de Cuarto EGB en el área de Ciencias Naturales de la Unidad Educativa “Anna Eleanor Roosevelt”, se realiza en las mismas instalaciones [...]texto impreso
Morán Malo, Carlos Luis | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación | 2019-12-04T18:50:49ZPDF El proyecto educativo con el tema: Las TICS y su Incidencia en el Aprendizaje del Estudiante del Subnivel de Básica Media en el área de las TICS, de acuerdo a lo observado en la institución educativa en el quinto grado de educación general b[...]