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Título:
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La evaluación por competencias: una propuesta metodológica para las prácticas externas de máster oficial en el área de Ciencias Sociales.
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Autores:
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Finkel Morgenstern, Lucila ;
Parra Contreras, Pilar ;
Roquero García, Esperanza
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2010-07-02
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Sociología de la educación
,
Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Investigación social
,
Tipo = Ponencia o Póster de Seminario
,
Congreso
,
etc
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Resumen:
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El texto está estructurado en cinco apartados. En el primero, y a partir de la literatura específica, se presenta una revisión del debate acerca de los conceptos de cualificación y competencia, así como los principales problemas y críticas que suscitan los enfoques que abordan la aplicación de tales competencias en el mundo profesional. En el segundo y tercer apartado se presentan los principales documentos y normativas europeas y españolas que van configurando el desarrollo de las competencias en nuestro país, para pasar a analizar en el cuarto apartado los principales estudios sobre inserción laboral y las metodologías utilizadas para evaluar las prácticas externas. En el quinto bloque, considerando las problemáticas expuestas y a partir de un proyecto actualmente en curso, se presenta la metodología de evaluación utilizada para determinar los principales componentes de la competencia profesional según son definidos por los profesionales y estudiantes involucrados en las prácticas externas de un máster oficial del área de las Ciencias Sociales. A falta de contar con datos definitivos, concluimos resaltando las principales contribuciones del estudio empírico, a la luz de la exposición teórica realizada.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/25107/1/Finkel%20Parra%20y%20Roquero%20-%20Evaluaci%C3%B3n%20por%20competencias%20%28Eprints%29%20%282%29.pdf
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