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Título:
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La expresión musical como vehículo para la identificación emocional
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Autores:
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Ivanova Iotova, Anelia ;
Acebrón de Torres, Elisa ;
Fernández Muela, Natalia ;
García Tartera, Francisco José ;
Herrera Urbina, Jesús ;
Jimenez Rodriguez, Virginia ;
Lucas Burgos, Daniel ;
Martínez Hierrezuelo, Yailín
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2018-06-24
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Humanidades: Educación: Psicología de la educación
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza de la Música
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Materia = Humanidades: Educación: Formación del profesorado
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza primaria
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza secundaria
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza universitaria
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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El presente Proyecto de Innovación pretende crear y validar una prueba denominada EMU (EMOCIÓN + MÚSICA) que evalúa la discriminación emocional utilizando la música clásica como vehículo de identificación, así como la percepción hacie el tempo y la intensidad musical. El test ha sido aplicado a una muestra de 1545 sujetos de educación Primaria, Secundaria y Universitaria de España y Bulgaria. Los resultados muestran que los niños de educación Primaria identiican mejor las emociones a través de la música que los universitarios. También se ha podido comprobar que entre sexos no hay una diferencia significativa, siendo los sujetos femeninos con media más alta en general.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/48176/1/La%20expresi%C3%B3n%20musical%20como%20veh%C3%ADculo%20para%20la%20identificaci%C3%B3n%20emocional.pdf
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