| Título: | Estrategias didácticas para el aprendizaje autónomo del alumno, a través del campus virtual. Aplicación de modelos tridimensionales e imágenes en 3D para la adquisición y evaluación de competencias genéricas y transversales en odontología infantil. |
| Autores: | Planells del Pozo, Paloma Nieves ; Martínez Pérez, Eva María ; Gómez Legorburu, Begoña ; Gómez Clemente, Victor ; Mateos Moreno, Mª Victoria ; Adanero Velasco, Alberto |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Fecha de publicación: | 2016-01 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
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| Idiomas: | |
| Palabras clave: | Estado = Presentado , Materia = Ciencias Biomédicas: Odontología: Anestesia odontológica , Materia = Ciencias Biomédicas: Odontología: Odontología infantil , Tipo = Proyecto de Innovación Docente |
| Resumen: |
Apoyándonos en un modelo virtual de maxilar y mandíbula, de un sujeto infantil real, pretendemos: La creación de herramientas que ayuden a la adquisición y evaluación de competencias para el diagnóstico mediante pruebas complementarias en 3D y sus aplicaciones en el paciente pediátrico. Aplicar recursos informáticos que permitan la adquisición y autoevaluación de las competencias en los procedimientos de anestesia aplicados al paciente infantil. Aportación por parte del alumno de aspectos mejorables a su juicio de este proyecto. Comparación de este nuevo método de aprendizaje con los métodos tradicionales, en cuanto a mejora de la adquisición de conocimientos sobre la asignatura. Todo lo anterior se fundamenta en el diseño de metodologías informáticas y audiovisuales que aumenten el aprendizaje eficaz con el apoyo del Campus Virtual. |
| En línea: | https://eprints.ucm.es/id/eprint/35399/1/memoriaPROYECTO%201%20PDF.pdf |
Ejemplares
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| ningún ejemplar |
