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Título:
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Evaluación on-line y presencial de adquisición de conocimientos de la actividad docente
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Autores:
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Albaladejo Vicente, Romana ;
Sordo del Castillo, Luis ;
Villanueva Orbaiz, María Rosa Rita ;
Pulido Manzanero, José ;
Hoyos Miller, Juan Eduardo ;
García Ferrera, Alicia ;
Hernández Jiménez, Jose Antonio ;
Grimalt Pomar, María del Mar ;
Regidor Poyatos, Enrique
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2019-06-24
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Ciencias Biomédicas: Medicina: Salud pública
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Materia = Ciencias Biomédicas: Medicina: Terapia ocupacional
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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Tanto el desarrollo como la generalización de las herramientas virtuales han mejorado la docencia, haciendo que la misma pueda ir mucho más allá de las clases presenciales. Estas herramientas pueden ser de gran utilidad en las propias clases permitiendo al docente y al alumno saber en el curso de esas clases presenciales (en directo) si las materias desarrolladas han sido asimiladas de manera adecuada y oportuna. En este sentido, uno de los objetivos alcanzados a reseñar, es que el alumnado se sintió partícipe del proceso docente. Ellos de manera inmediata, juzgaban lo que habían visto y de alguna manera eso hacía que sintieran que era importante su opinión y que con ella se podían modificar las clases posteriores.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/55961/7/Memoria%20Proyecto%20Innovaci%C3%B3n%20Docente%202018-19%20n%C2%BA%2077.pdf
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